体育心理学复习测试卷

第页体育心理学复习测试卷1.一般来说，外界压力越大，团体凝聚力越低。()A、正确B、错误【正确答案】：B解析：暂无解析2.比赛结果的不确定性越大，给运动员带来的赛前状态焦虑水平升高的可能性就越小。()A、正确B、错误【正确答案】：B解析：暂无解析3.体育能力具有一般能力的特征，但不是一种特殊的能力。()A、正确B、错误【正确答案】：B解析：暂无解析4.赛前心境状态可以预测运动成绩。()A、正确B、错误【正确答案】：A解析：暂无解析5.直接动机和间接动机具有相互联系、相互补充的作用。()A、正确B、错误【正确答案】：A解析：暂无解析6.体育课堂心理气氛具有相对的稳定性和变化性的特点。()A、正确B、错误【正确答案】：A解析：暂无解析7.体育态度从消极转向积极，这是强度上的转变。()A、正确B、错误【正确答案】：B解析：暂无解析8.和谐型的课堂心理气氛是体育教师为之努力追求的理想状态。()A、正确B、错误【正确答案】：A解析：暂无解析9.研究表明，设置具体的、可测量的目标会比仅仅设置一般性目标（如“尽最大努力”）产生更大的动机。()A、正确B、错误【正确答案】：A解析：暂无解析10.一般而言，内部动机对学生参与体育活动的推动力量较大，维持的时间也较长。()A、正确B、错误【正确答案】：A解析：暂无解析11.批评的效果优于表扬的效果，批评更能提高学生的动机水平。()A、正确B、错误【正确答案】：B解析：暂无解析12.体育心理学是研究人的认知、情感和行为的科学。()A、正确B、错误【正确答案】：B解析：暂无解析13.心境状态可以作为监测运动疲劳的指标。()A、正确B、错误【正确答案】：A解析：暂无解析14.团体任务吸引力是指每个团体成员就其自身对团体任务的投入程度的感知。()A、正确B、错误【正确答案】：A解析：暂无解析15.体育团体凝聚力具有动态性。()A、正确B、错误【正确答案】：A解析：暂无解析16.探究学习法适用于所有年龄阶段的学生。()A、正确B、错误【正确答案】：B解析：暂无解析17.运动心理学的主要研究目的是提高教与学的效果。()A、正确B、错误【正确答案】：B解析：暂无解析填空题1.当面对难度较大动作胆怯而不敢练，可以在心里对自己说“大胆些”。这是()调控。【正确答案】：自我暗示解析：暂无解析2.2、由学生自身以外的诱因引发的体育学习动机，如为了获得教师的表扬、同学的赏识等，这样的动机属于（）。【正确答案】：外部动机或间接动机解析：暂无解析3.一般来说，运动技能越复杂，其适宜的唤醒水平要求()。【正确答案】：相对越低解析：暂无解析4.体育教学中()学生不能过度批评。【正确答案】：抑郁质解析：暂无解析5.()学习法有助于培养学生的合作精神、团队意识和集体观念。【正确答案】：合作解析：暂无解析6.运动兴趣持续时间的长短指的是运动兴趣的()。【正确答案】：稳定性品质解析：暂无解析7.()学习法特别有利于学生探究精神和创造能力的发展。【正确答案】：探究解析：暂无解析8.世界上第一个运动心理学的实验是由()于1898年完成的，他研究了“社会促进”现象。【正确答案】：Triplett解析：暂无解析9.锻炼者参与体育锻炼是出于自身好奇或好胜心理，这种动机是()。【正确答案】：内部动机解析：暂无解析10.当认知状态焦虑增加时，操作活动水平相应()。【正确答案】：降低解析：暂无解析11.和谐的课堂心理气氛能造成一种感染力强，催人上进的教学情境，使学生受到感染和熏陶，产生思想上的共鸣。这是体育课堂心理气氛的()功能。三、概念题【正确答案】：教育解析：暂无解析12.当团体规模不断扩大，队员的动机逐渐下降，就会产生()，从而降低活动效率。【正确答案】：社会性懈怠解析：暂无解析13.自我效能是预测体育行为的重要变量，这种活动行为理论称为()。【正确答案】：社会认知理论解析：暂无解析14.运动员损伤后，当处于()心理阶段时才可以进行心理康复。三、概念题【正确答案】：承认解析：暂无解析15.想到别的运动员比我伤得更重，心理就能得到某种宽慰，这种心理技能称为()。【正确答案】：投射解析：暂无解析16.学生在体育活动过程中能及时发现问题、改进学习策略和提高学习成绩的能力是()。【正确答案】：自我调节能力解析：暂无解析17.需要紧密团结合作才能获得优异成绩的体育项目称为()。【正确答案】：互动项目解析：暂无解析18.学生的体育活动愿望强烈，运动持续的时间就可能较长。这是对运动动机()功能的阐释。三、概念题【正确答案】：维持解析：暂无解析19.运动心理学创立标志是()。【正确答案】：Grrifith于1925年创建的第一个运动心理实验室解析：暂无解析20.通过寻求有利的评价和避免负面的评价来显示和证明自己的能力，这种目标定向是()。【正确答案】：成绩目标定向解析：暂无解析21.强调健康的个人信念是体育锻炼行为的核心预测指标的理论是()。【正确答案】：健康信念模型解析：暂无解析简答题1.简述体育活动对情绪的影响。【正确答案】：（一）体育活动的抗抑郁效能（二）体育活动降低焦虑的效能（三）体育活动提高主观幸福感的效能（四）体育活动中的特殊情绪体验解析：暂无解析2.简述运动动机的分类。【正确答案】：（一）生物性动机和社会性动机（二）内部动机和外部动机（三）直接动机和间接动机解析：暂无解析3.心境状态【正确答案】：心境状态是由环境刺激而引起的情绪或情感的唤醒状态，是具有感染力的微弱而持久，但并非永久的持续状态。解析：暂无解析4.体育能力：【正确答案】：体育能力具有一般能力的特征，又是一种特殊的能力，是由知识、技术、技能和智力构成的一种个性身心品质的综合体。解析：暂无解析5.体育待优生的心理致因。【正确答案】：（一）缺乏正确的学习动机（二）意志品质薄弱（三）过分关注同伴对自己的评价（四）自信心不足解析：暂无解析6.体育心理学的研究方法。【正确答案】：（一）实验室研究法（1）实验室实验法（2）自然实验法（3）准实验法（二）现场研究法(三）心理测量法解析：暂无解析7.任务凝聚力：【正确答案】：任务凝聚力是指团体成员为达到特定的任务而在一起工作所做出的努力程度，它是与完成团体目标和成绩指标相联系的。解析：暂无解析8.简述体育学习策略的教学方法。【正确答案】：（一）激发学生的体育学习兴趣（二）针对学生特点因材施教（三）创设情境鼓励学生积极参与（四）强化元认知（五）教给学生自我调控策略解析：暂无解析9.体育课堂心理气氛的作用。【正确答案】：（一）效应功能（二）信号功能（三）教育功能解析：暂无解析10.体育心理学:【正确答案】：体育心理学是研究体育运动这一特定情境中的心理和行为的科学。解析：暂无解析11.主观幸福感【正确答案】：主观幸福感是指描述个体目前体验到的幸福程度的综合性指标，是评价者根据自定的标准对其生活质量进行的整体性评价。解析：暂无解析12.简述运动损伤的心理康复方法。【正确答案】：（一）调整认知（二）设置目标（三）积极思维（四）社会支持（五）掌握心理应对技能解析：暂无解析13.焦虑：【正确答案】：焦虑是个体在担忧自己不能达到目标或不能克服障碍而