4.第四课　建设法治中国

道德与法治贵州专版2025第二单元民主与法治第四课建设法治中国九年级（上册）一、单项选择题1.（2024·贵州黔东南州模拟）阅读如图漫画。“双减”政策的落地推

行（

D

）A.

体现了“双减”是依法治国的基本要求B.

彻底消除了家长的紧张心理和经济负担C.

彻底减轻了学生的作业负担和培训负担D.

有利于缓解学生的焦虑情绪，促进其全

面发展D321456782.淄博烧烤强势“出圈”，为了让“流量”变为“留量”，政府部门

协力打出“组合拳”，从社会治安、食品安全、消防安全等方面开展守

护淄博烧烤的护航行动。上述材料体现了淄博政府（

A

）A.

努力建设人民满意的服务型政府B.

为发展经济坚持法无授权不可为C.

代表人民集中统一行使国家权力D.

在实践中不断提高执政为民水平A321456783.“法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主体工程。”在道德

与法治课堂上，同学们围绕“法治政府建设”主题开展讨论。下列选项

符合上述主题的是（

D

）A.

学校制定宿舍管理规定B.

人民法院依法打击诈骗犯罪C.

村民会议制定村规民约D.

县民政局持续深化政务公开D321456784.（2024·贵州黔东南州二模）2024年3月以来，甘肃省天水市的“天水

麻辣烫”火爆出圈，不仅使当地餐饮市场持续火热，还带动周边的零

售、服务、文旅等消费市场同步升温。火爆背后的“流量密码”除了食

材优质、味道可口，还与天水自身的努力密不可分。借鉴天水经验，努

力打造属于自己的“高光时刻”，各地政府应（

C

）①提高依法行政水平，增强服务意识②开启“宠粉”模式，满足游客的一切要求③因地制宜挖掘地域特色，推动文旅产业高质量发展④利用好短视频等网络媒介，为经济发展注入新的活力CA.

①②③B.

①②④C.

①③④D.

②③④321456785.

下列名言古语与依法治国的基本要求对应错误的是

（

D

）序号名言古语基本要求①立善法于一国，则一国治科学立法②奉法者强则国强，奉法者弱则国弱严格执法③用赏贵信，用刑贵正公正司法④治国有常，而利民为本全民守法DA.

①B.

②C.

③D.

④321456786.“您好，前两天您反映的噪声扰民问题已经处理完成，您对我们的

处理结果是否满意？”近日，家住烟台市的王先生接到了“12345”

（政府服务便民热线）的回访电话。对此，下列理解正确的是（

D

）①监督权是公民最基本、最重要的权利②公民的任何问题都可以通过拨打“12345”解决③国家机关工作人员依法行使权力，勇于负责，敢于担当④政府工作对人民负责，受人民监督，为人民谋利益DA.

①②B.

①④C.

②③D.

③④321456787.（2024·山西中考）2024年5月，中国社会科学院法学研究所、社会科

学文献出版社联合发布的2024年法治蓝皮书《中国法治发展报告》指

出，中国是全球犯罪率最低、公民安全感最高的国家之一，公民体感治

安持续处于较高水平。据此，下列认识正确的是（

C

）①法治能为人们提供良好的生活秩序②一个国家有了法律制度就等于有了法治③全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障④每个公民都要努力成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者CA.

①②③B.

②③④C.

①③④D.

①②④321456788.（2024·福建中考）2023年10月24日，第十四届全国人大常委会第六

次会议表决通过的《中华人民共和国爱国主义教育法》，将爱国主义教

育写入法律，形成制度。这能够（

D

）A.

充分发挥道德对法治文化的规范作用B.

实现全面从严治党，推进中国式现代化C.

建成完备的法治体系，助力法治中国建设D.

以法治的方式保障新时代爱国主义教育D32145678二、非选择题9.阅读材料，回答问题。材料一

从法制到法治，从依法治国到全面依法治国，从法制宣传日到

国家宪法日，每年的12月4日这个普通的日子变得不再普通，它承载了

我们国家对法治的执着追求，表明我们党对依法治国的思路更加清晰、

越发精准。910材料二

法治兴则国家兴，法治衰则国家乱。什么时候重视法治、

法治昌明，什么时候就国泰民安；什么时候忽视法治、法治松弛，

什么时候就国乱民怨。因此，我们必须把全面依法治国坚持好、贯

彻好、落实好。（1）我国全面推进依法治国的总目标是什么？建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。910（2）我国要怎样建设法治中国？建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每

一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使

每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者；坚定

不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作

主、依法治国有机统一。91010.（2024·河北中考）阅读材料，完成下列要求。材料一

基层立法联系点的立法联络员，是人民群众与立法机关之间的

“信使”，他经常进村入户，了解社情民意，掌握民愿民声，征询立法

意见，宣传法律法规，一方面把人民群众的期盼以法律草案意见建议的

方式反映到立法机关，另一方面把法律法规的要求和法律的精神传递给

人民群众。910材料二

某基层立法联系点的负责人在走访调研中了解到，本地全国重

点文物保护单位马家窑遗址、辛店遗址和寺洼遗址年代久远、保护难度

大，需要加大保护力度。于是，他提出立法保护马家窑遗址、辛店遗址

和寺洼遗址的建议。该建议引起有关部门的关注，最终，保护遗址的相

关法规由省人大常委会通过。910（1）结合材料一，概括立法联络员对法治中国建设的贡献。①深入群众，了解民情，集中民智，反映民意，促进科学立法。②传递

法律精神和法律要求，宣传法律法规，推动全民守法。③增强了立法机

关与人民群众的互动，使法律更接地气，提高了立法质量，推动了法治

中国建设。910（2）结合材料二，运用所学知识，简要说明该负责人是法治的践行者

和崇尚者。①作为法治的践行者和崇尚者，要学习和宣传法律知识，树立法治理

念，依法行使权利和履行义务。②该负责人提出立法保护马家窑遗址、

辛店遗址和寺洼遗址的建议，体现了为法治建设建言献策，体现了对法

治建设的践行和崇尚。910（3）基层立法联系点的立法联络员和负责人都是服务社会和国家的角

色。除此之外，这样的角色还有很多，如新型农民、大国工匠、环保志

愿者、法官、企业经营者等。请你从这五个角色中选定一个角色，并就

如何发挥这一角色的作用谈谈设想。（要求：任选一个角色，发挥作用

的设想与角色相符，体现服务社会和国家）910示例一：新型农民。提高科学文化素质，学习现代农业技术和经营管理

方法；增强法律意识和提高道德水平，遵守国家法律法规，依法参与村

民自治，维护村民合法权益；乐于助人，主动帮助邻里乡亲，促进乡风

文明。示例二：大国工匠。发扬工匠精神，不断提高自身技术，打造品牌产

品；深入钻研，攻克技术难题，提高生产效率和质量；进行技术革新，

为国家节约成本，提高生产力水平。910示例三：环保志愿者。宣传环保理念，提升公众环保意识；积极参