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文档简介

Unit1YouandMe

SectionAHowdowegettoknoweachother?GrammarFocus(3a-3d)Learninggoals学习重点:1.be动词的用法。2.人称代词主格形式以及形容词性物主代词的用法。1.重点单词:same,twin,both,band,pot,tofu2.重点短语:befrom,favouritecolour,hotpot,alot3.复习以前所学过的单词、短语和句型学习难点:班主任____________2.名字____________3.姓氏__________ 4.全名____________5.犯错误________________ 6.国家____________7.这是我的同学彼得。______________________________8.彼得,你在哪个班级?____________________________9.我在七年一班。______________________________10.她来自哪里?___________________________firstnameclassteacher按要求写出正确的单词、词组或句子。lastnamefullnamemakeamistakeIaminClassOneGradeSeven.countryWhichclassareyouin,Peter?Thisismyclassmate,Peter.Whereisshefrom?Review英语中常见的与系动词搭配的缩略形式1.系动词的缩写形式Iam=________我是Youare=__________Heis=__________Sheis=She'sItis=________Weare=__________Theyare=they're2.系动词与否定形式的缩写isnot=__________arenot=aren'tamnot一般不会缩写

3.一般过去时系动词的否定缩写wasnot=wasn'twerenot=weren't4.系动词与特殊疑问词缩写1.Whatis=__________2.Whereis=Where’s3.Whois=__________ReviewI'm

What’sIt’sWe’reisn’tYou’reWho’sHe’s3aReadthesentencesandcircletheverbs.Thenwriteam,is,orarenexttothepersonalpronouns.am

are

isare

人称代词主格人称代词主格在句中作主语,它有人称和单复数之分,详见下表:第一人称第二人称第三人称单数复数单数复数

单数复数I(我)we(我们)you(你)you(你们)he(他)she(她)it(它)they(他/她/它们)GrammarFocus形容词性物主代词用来表示某物或某人“属于谁”的代词叫物主代词。形容词性物主代词具有形容词性质,在句中只能作定语,后接名词,表示所属关系。第一人称第二人称第三人称单数复数单数复数单数复数my我的our我们的your你的your你们的his他的her她的its它的their他们的/她们的/它们的GrammarFocus1._______(I)nameisJerry.____(I)amfromtheUK.2._____(he)ismyfriend.______(he)nameisJackBrown.3.MrLiis________(they)artteacher.________(they)likehisclass.4.______(she)isGina.Mikeis_______(she)brother.5.Thisis_______(we)classroom._____(we)cleaniteveryday.6.Thisis_______(my)book,not_______(she)book.7.Ihaveapetcatand_____(it)nameisTaotao._____(it)likesfish.MyHetheirSheourmyherGrammarFocus用所给词的正确形式填空。IHisTheyHerWeitsItWearefriends.我们是朋友。be动词的用法

am用于主语是第一人称单数代词I的句子中be动词用法are用于主语是各人称代词复数、第二人称代词或可数名词复数的句子中is用于主语是第三人称单数代词,可数名词单数或不可数名词的句子中Thesebooksarenew.这些书是新的。Itisacat.它是一只猫。Iamastudent.我是一名学生。GrammarFocusbe动词不可缩写的情况1)amnot不可缩写;2)thisis不可缩写;3)肯定的简略回答中不能缩写eg:“Yes,Iam.”不能写成“Yes,I’m.”。be动词用法口诀:我用am,你用are,is连着他(he),她(she),它(it)单数is,复数are.要变否定很简单,not放在be后面。缩写也要看情况,牢记三种不能缩。若要变为疑问句,be应移到句子前。还有一点要注意,第一人称“我”要变。GrammarFocus用am,

is

are

填空。1.I_____agoodstudent.2.You_____notateacher.3._____headoctor?4.TomandLinTao______goodfriends.5.Thecoat_____myfather’s.6.They_____teachers.We_____students.amareIsareisareare3aReadthesentencesandcircletheverbs.Thenwriteam,is,orarenexttothepersonalpronouns.注意:

be动词am,is,are与其前后词构成的缩写形式。Iam=I’mYouare=You’reHeis=He’sSheis=She’sItis=It’sWhatis=What’sWhereis=Where’sWhois=Who’sisnot=isn’tarenot=aren’tMynameis=Myname’s3bCirclethecorrectwordstocompletethesentences.3cCompletethepassagewith

am,is,or

are.am

am

am

is

is

is

is

are

1.sameadj.相同的

"same"作为形容词时,用于修饰名词或代词,表示两个或多个事物在某个特定的方面相同。

eg:Wehavethesamecar.

我们有同款车。

"same"也可以与"the"连用,强调特定的事物或人。

"Thesame"作为一个合成词组,放在名词前,表示同一事物或同一人。

eg:Helivedinthesamehousefor20years.

他在同一所房子里住了20年。Languagepoints2.both两个都

作为形容词,both通常放在名词前作为定语,表示“两个都”的意思。

eg:Bothofthebooksareinteresting.

这两本书都很有趣。

作为代词,both可以作主语、宾语或同位语使用,指代两个人或物。

eg:Ilikeboth.”

两个我都喜欢。

作为副词,both可以放在系动词be、情态动词和助动词之后,实义动词之前。

eg:Theybothenjoyreading.

他们两个都喜欢阅读。Languagepoints(1)Chinese作名词时,可意为“语文;汉语”,是不可数名词;

还可意为“中国人”,是可数名词,并且单复

数形式相同。eg:MoreandmorepeoplelikestudyingChinese.

越来越多的人喜欢学汉语。WeareChinese.我们是中国人。(2)Chinese作形容词,意为“汉语的;中国的”。eg:MarycansingChinesesongswell.玛丽唱中文歌唱得很好。ZhangMingisaChineseboy.张明是一个中国男孩。3.Chinese的用法Languagepointswith是介词,常见用法:(1)表示伴随,意为“和……在一起”;eg:Igotoschoolwithmybrother.我和哥哥一起去上学。(2)表示工具,意为“使用”;eg:Iwritewithapen.我用钢笔写字。(3)表示特征或具有某种性质,意为“带有”,可以描述某人或某物拥有的物品、特征或所处的状态。eg:Thereisahousewithaswimmingpool.

有一栋带游泳池的房子。Chinaisacountrywithalonghistory.

中国是一个历史悠久的国家。4.with的用法Languagepoints5.alot许多Languagepoints作为副词短语,表示程度,如“很、非常、常常”,修饰动词、感叹词、介词短语、形容词或副词的比较级。eg:Itusuallyrainsalotatthistimeofyear.每年这个时候经常下雨。Heisfeelingalotbetter.他感觉好多了。3dIntroduceoneofyournewfriendstoapartner.Selfcheck在同一个班级______________2.班主任_______________3.双胞胎___________4.两者都_______5.火锅_____________ 6.澳大利亚____________7.她非常喜欢中国食物。________________________________8.这是我的新朋友。____________________________9.谁是你的班主任?________

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