教科室管理制度样本（二篇）

教科室管理制度样本教室管理规程模板第一章总则第一条为规范教室管理，提升教室使用效率，创造优良的学习环境，特制定本规程。第二条本规程适用于学校内所有教室的管理活动。第三条教室管理遵循公平、公正、公开的原则，以最大化教室的使用价值为目标。第二章教室申请与调配第四条教师需在授课前向教务处申请教室使用权，除非因请假或特殊情况。第五条学生需通过班主任、辅导员或学生会申请教室，并经负责人批准后方可使用。第六条教室使用时间应遵循教务处的安排，未经许可不得擅自调整。如遇特殊情况需调整时间，需提前向教务处申请并获得批准。第七条教室的优先使用权顺序如下：（一）优先满足正式课程所属院系或教研室的使用需求；（二）支持学生自主学习活动；（三）保障社团、学生组织的会议和活动；（四）其他课程或活动。第八条使用教室期间，应保持教室的清洁，离室前需关闭门窗及电器设备。第九条如发现设备故障或损坏，应立即报告维修部门，并做好相关记录。第十条学生活动结束后，需清理教室垃圾，确保桌椅整齐。第三章教室巡查与监管第十一条学校设立专门的教室巡查小组，负责日常巡查工作。第十二条教室巡查内容包括但不限于：（一）检查教室安全状况；（二）确认设备完好无损；（三）评估教室清洁程度；（四）核实教室使用是否符合规定；（五）其他需要检查的事项。第十三条巡查小组定期进行教室检查，对发现的问题及时进行整改。第十四条教室管理部门记录巡查结果，进行数据分析，对问题进行整改和跟进。第十五条教室管理部门应定期对教室进行维护保养，确保设施的完好与安全。第四章违规处理第十六条下列行为被视为违规，将根据违规严重程度采取相应措施：（一）冒用他人名义申请教室；（二）擅自更改使用时间；（三）未及时清理教室；（四）损坏教室设备或设施；（五）其他违反教室管理规定的行为。第十七条对违规行为的处理措施包括但不限于：（一）口头警告；（二）书面警告；（三）暂停教室使用权；（四）限制教室使用权限；（五）其他适当的处理措施。第五章附则第十八条本规程由教务处负责解释和修订。第十九条本规程自发布之日起执行。【注】以上为教室管理规程模板，具体制定时应根据学校实际情况进行调整和优化。教科室管理制度样本（二）【目的】为提升教科室的管理效能，构建标准化、系统化的工作与学习氛围，特制定本管理制度。【适用范围】本管理制度适用于教科室全面管理活动，涵盖教师、学生及其他相关工作人员。【管理原则】1.教科室管理应以服务教育教学为核心，聚焦于学生学习成效与教师教学质量提升。2.管理过程需严格遵循教育部门政策法规及学校各项规章制度。3.强调团队合作，促进教科室内部成员间的高效协作与良好关系建立。4.加大信息化建设力度，以技术手段提升管理效率与质量。【职责分工】1.教科室负责人：全面规划教科室工作，负责教学计划的制定与实施。管理教学设备与教材资源，确保其有效利用。监督教师教学任务完成情况，推动教学质量持续提升。组织教师参与培训与交流活动，促进教师专业成长。2.教师：严格执行教学计划，精心备课，确保教学质量。引导学生积极参与课堂活动，营造良好学习氛围。及时批改作业，给予学生恰当评价与指导。积极参与教育部门组织的培训与交流，不断提升自我。3.学生：积极参与课堂互动，认真完成作业任务。遵守教科室规章制度，共同维护良好学习环境。踊跃参加学校组织的各项活动，全面提升个人综合素质。【管理措施】1.建立教科室档案系统，全面记录教学计划、教师评价、学生成绩等信息。2.定期实施教学督导，对教学质量进行全面评估与持续优化。3.召开教务会议，集中研讨并解决教科室管理中的各类问题。4.加强教师培训与学术交流，不断提升教师队伍的教学能力与专业素养。5.实施学生奖惩机制，激励学生正向行为，规范学生行为举止。【常见问题处理】1.针对教师教学问题，教科室负责人将与教师进行沟通协商，共同制定改进措施。2.针对学生学习与行为问题，将由教师与班主任联合进行跟踪指导，及时纠正不良行为。【违纪处分】对于严重违反教科室管理制度的行为，将依据相关规定给予相应违纪处分，包括但不限于口头警告、书面警告、取消奖励及纪律处分等。【附则】1.