江南大学《科技论文写作指导》2023-2024学年第一学期期末试卷

自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密封线第1页，共3页江南大学

《科技论文写作指导》2023-2024学年第一学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、当在学术写作中需要反驳他人的观点时，以下哪种方式更具有说服力？（）A.进行人身攻击，贬低对方B.无视对方观点，自说自话C.客观分析对方观点的漏洞，并用充分的证据进行反驳D.故意曲解对方的观点，以方便反驳2、在学术写作中，如何正确使用缩写和简称？以下哪种做法是不正确的？（）A.首次使用时给出全称并注明缩写B.随意创造新的缩写和简称C.在文中统一使用相同的缩写和简称D.避免使用过于生僻或不常见的缩写3、在学术写作中，避免抄袭是至关重要的。以下哪种情况属于抄袭行为？（）A.对他人的观点进行了重新表述，并注明了出处B.引用他人的原话超过一定比例，且未注明出处C.在自己的论文中提到他人的研究成果，但没有详细引用D.独立完成研究和写作，没有参考他人的任何成果4、在撰写学术论文的摘要部分时，以下哪种方式能最清晰地概括论文的主要内容？（）A.只提及研究背景和目的，不涉及研究方法和结论B.详细描述研究过程，忽略研究成果C.按研究背景、目的、方法、结果和结论的顺序进行简要阐述D.随意罗列论文中的一些观点和数据5、在学术写作中，如何处理研究中的意外发现？以下哪种做法是不合适的？（）A.忽视意外发现，继续按照原计划进行研究B.对意外发现进行深入分析和探讨C.调整研究方向，围绕意外发现展开进一步研究D.将意外发现与原研究问题相结合，丰富研究成果6、学术论文的摘要应具备简洁明了、准确概括的特点。以下哪个摘要更能有效传达论文的核心内容？（）A.包含大量无关细节，篇幅冗长B.语言模糊，重点不突出C.清晰阐述研究目的、方法、结果和结论D.只罗列研究数据，没有总结7、在学术写作中，如何进行有效的文献综述？以下哪种做法是不准确的？（）A.全面搜索相关文献B.对文献进行批判性评价C.简单罗列文献的观点D.指出研究的空白和不足8、在学术写作的讨论部分，以下哪种方式更能与前人研究进行有效对比：（）A.列表对比B.文字描述C.图表展示D.以上都是9、在学术论文中，对于复杂的概念和术语，以下哪种处理方式更有助于读者理解？（）A.不做任何解释，期望读者自行理解B.简单提及，一带而过C.用通俗易懂的语言进行详细解释，并给出相关的例子D.使用更多更复杂的术语来解释10、在学术写作中，以下哪种方法更有助于明确研究问题的范围和边界，从而使研究更具针对性？（）A.进行广泛的文献综述B.与相关领域专家交流C.对研究对象进行初步观察D.以上方法综合运用11、在学术论文中，图表的使用应恰当且有效。以下哪种图表使用方式更有助于读者理解数据和结果？（）A.图表与文字内容重复，没有提供新信息B.图表过于复杂，难以解读C.图表简洁清晰，能直观反映关键数据D.图表与论文主题无关，纯粹为了装饰12、在学术写作中，如何处理引用文献中的不同观点？以下哪种做法是不正确的？（）A.综合分析不同观点，提出自己的见解B.完全否定与自己观点不符的文献C.客观评价各种观点的优缺点D.以理性的态度探讨观点之间的差异13、在学术写作中，如何处理研究中的不确定性和模糊性？以下哪种态度是不正确的？（）A.承认并探讨不确定性B.试图掩盖或回避不确定性C.分析不确定性对研究结论的影响D.提出进一步研究的方向来解决不确定性14、对于学术论文的结构安排，以下哪种顺序更符合逻辑和读者的阅读习惯：（）A.提出问题-分析问题-解决问题B.解决问题-提出问题-分析问题C.分析问题-解决问题-提出问题D.随意安排15、在学术写作中，如何应对研究中的伦理问题？以下哪种方式是不正确的？（）A.遵循学术研究的伦理规范B.忽视伦理问题，只关注研究成果C.获得相关的伦理审批和许可D.保护研究参与者的隐私和权益16、在学术写作中，当需要比较不同研究方法的优劣时，以下哪种分析更全面？（）A.只关注方法的优点B.只关注方法的缺点C.从适用范围、准确性、效率等多方面进行比较D.根据个人喜好进行评价17、在学术写作中，如何确保研究方法的可重复性？以下哪种做法是不正确的？（）A.详细描述研究步骤和过程B.提供足够的细节和参数C.隐瞒关键步骤和数据D.说明使用的仪器设备和材料18、当撰写学术论文的结论时，以下哪种表述更能体现研究的价值和贡献：（）A.总结研究成果B.提出新的问题C.感谢相关人员D.展望未来研究方向19、在学术写作中，关于段落的组织，以下哪种方式更有助于提高文章的逻辑性和连贯性？（）A.段落长短不一，结构混乱B.每个段落只围绕一个中心思想展开，段落之间过渡自然C.段落之间没有明显的主题关联，随意排列D.段落内容丰富，但缺乏重点20、在学术写作中，如何处理不同学科的交叉融合？以下哪种方法是不恰当的？（）A.清晰界定不同学科的边界和贡献B.简单拼凑不同学科的理论和方法C.探讨学科交叉带来的新视角和新问题D.寻求跨学科的综合解决方案二、简答题（本大题共3个小题，共15分)1、（本题5分）论述在学术写作中如何通过标题的精心设计准确传达文章的核心内容，吸引读者的注意力。2、（本题5分）论述如何在学术写作中根据研究主题和数据特征选择合适的研究设计类型。3、（本题5分）分析学术写作中如何运用学术词汇和专业术语？三、分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）以一篇关于计算机科学中人工智能在医疗影像诊断中的应用的学术论文为对象，分析其技术优势、面临挑战、发展前景以及对医疗行业的影响。2、（本题5分）探讨一篇关于法学中民事侵权责任认定的学术论文，研究作者如何分析侵权行为的构成要件和责任承担方式，评价其对民事司法实践的指导价值。3、（本题5分）分析一篇关于音乐学研究的学术论文，探讨其对音乐作品的分析、音乐理论的构建以及在音乐学领域的创新之处。4、（本题5分）一位生物学专业的学生提交了一篇关于某种微生物生态功能及其在环境保护中应用的学术论文。请详细解读这篇论文在微生物生态学原理、生态功能研究方法、环境保护应用案例、效益评估指标、潜在风险分析以及与其他环保技术结合建议等方面的内容，并思考如何增强研究的实用性和环境可持续性。5、（本题5分）一篇发表在教育学领域的学术文章研究了素质教育背景下学生评价体系的改革与创新。请深入探讨该文章在教育理念阐述、评价指标设计、评价方法多样性、实施效果跟踪、对学生发展的影响以及国际教育经验借鉴等方面的情况