人教版五年级语文上册第17课《松鼠》精美课件

第1课时17

松鼠统编版语文五年级上册课前导入玲珑面孔大尾巴，身体矫健善攀爬，忙忙碌碌采松果，跳到树上又跳下。猜一猜松鼠助学资料生平介绍：法国博物学家、作家。主要作品：他用了40年时间完成了36卷的巨著《自然史》。这部博物志包括地球史、人类史、动物史和矿物史等部分，提出了许多有价值的创见。布封（1707－1788）松鼠

科学小品文也称知识小品文或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。经常运用一些说明方法，比如列数字、下定义、打比方、举例子、作比较等。字词乐园驯良

矫健歇息树杈苔藓狭窄勉强锥子驯良矫健歇息

树杈苔藓

狭窄勉强锥子xùnjiǎoxiēxiámiǎnzhuīxiǎnchà

我会读驯矫歇杈藓狭勉锥鼠秀玲珑拾狭勉我会写滑梳窝歇（老鼠）（优秀）（玲珑）（玲珑）（歇息）（鸟窝）（光滑）（拾取）（狭窄）（勉强）（梳理）结构：独体结构

组词：松鼠田鼠造句：小明胆小如鼠，什么都怕。shǔ部首：鼠书写指导：上小下大。注意下半部分的字形，整体写紧凑。点击播放重点字讲解结构：上下结构

组词：清秀秀才造句：姐姐长得眉清目秀，很好看。xiù部首：禾书写指导：上下宽窄相当。“禾”写得稍扁，下面是“乃”。点击播放结构：左右结构

组词：滑倒圆滑造句：路面水多，小心地滑。huá部首：氵书写指导：左窄右宽。右边“月”第一笔是竖。点击播放结构：半包围结构

组词：勉强勤勉造句：别人不愿意做的事，我们不能勉强。miǎn部首：

力书写指导：“免”的竖弯钩的弯要稍长，“力”要稍长稍窄。点击播放鼠勉梳注意红框部分，不要写错哦两短横不要连在一起托住“力”点不要丢甲骨文的“鼠”就像一只老鼠在啃东西，三点是指事符号，表示它咬烂的碎屑。趣识字——鼠甲骨文楷书简化规范化篆书鼠解词义乖巧：（言行等）合人心意；讨人喜欢。矫健:强壮有力。玲珑:精巧细致。驯良:和顺善良。蛰伏:动物冬眠，潜伏起来不食不动。初读感知

默读课文，松鼠给你留下了怎样的印象？试着在括号里填写一个词。（

）的松鼠漂亮乖巧驯良这篇文章介绍了松鼠的哪些方面的内容？给你印象最深的是什么？在文中圈点批注，并概括各段的段意。12345外形特点活动范围和规律行为特点搭窝其他习性我们梳理了很多关于松鼠的信息，那怎样才能让读者一目了然呢？分条记录外形特点漂亮、乖巧、驯良；面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快；有帽缨形的尾巴，尾巴老是翘起来；会直竖着身子坐着，吃东西时用前爪往嘴里送。活动范围和规律经常在高处活动；白天休息，晚上活动。行为特点警觉，动作敏捷；秋天贮藏冬天吃的食物。搭窝搭在树枝分杈的地方，干净、暖和、舒适、安全；搭窝很有技巧，窝口朝上，并有一个圆锥形的盖。其他习性一胎生三四个；小松鼠过了冬就换毛；爱干净，用爪子和牙齿梳理毛发。作者从外形特点、活动范围和规律、行为特点、搭窝、其他习性等几个方面来介绍松鼠，你从中得到了什么启示？说明性文章通过抓住事物鲜明的特点进行具体说明，使我们清楚地了解事物。这节课你有什么收获？

今天我们学习了《松鼠》的第一课时，通过本课的学习，学会认识和会写本课中的生字，对课文中生词有所了解。我们了解了松鼠的特点和很多生活习性。课堂小结课堂练习一、选择题。

松鼠的特点是（）。

A.漂亮、驯良、乖巧

B.漂亮、轻巧、刚健

C.乖巧、美丽、厉害A

1.“橡栗”的“栗”读

lì，不读sù

。（）

2.小松鼠习惯晚上睡觉，白天吃东西。（）3.松鼠一到冬天就蛰伏不动。（）√×二、判断对错。×三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。做摘喝露水窝果实课后作业1.认真书写本课生字和词语，选择喜欢的三个词语说话。2.认真读课文，把你从文中获得的有关松

鼠的信息画出来。第2课时17

松鼠统编版语文五年级上册上节课我们了解了松鼠的特点和生活习性，今天让我们看看作者是如何把这些方面介绍清楚的吧。课前导入默读第1自然段，思考下面的问题：1.找一找这段是围绕哪句话写的，用“_____”

画出来；2.说说本段从哪些方面具体介绍了松鼠的外

形特点。品读鉴赏

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。总起句，统领全文，总写松鼠的特征。

它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。吃相方面特点面容眼睛身体四肢尾巴闪闪发光矫健轻快清秀、玲珑帽缨形、翘起来根据第1自然段，说说松鼠的样子吧。哪些描写松鼠外形的句子让你觉得很有趣？为什么？作者说松鼠“面容清秀”，“清秀”一般形容人长得漂亮，这里把松鼠当作人来写，很有意思。松鼠可以躲在自己的尾巴底下歇凉，它的尾巴非常奇特、有趣。描写松鼠外形的这部分内容，特别介绍了松鼠的哪个部位？为什么这样介绍？

特别介绍了松鼠的尾巴。因为松鼠的尾巴和其他小动物的尾巴截然不同，这是松鼠独有的特点。抓住特点具体说明默读课文第2自然段，看看作者是如何介绍松鼠的活动范围和活动时间的。

松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。活动范围打比方

在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。活动时间“好像”一词体现了说明文语言的准确性、科学性。默读第3自然段，作者运用了哪些词来写松鼠十分警觉？它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。“触动”是很轻的动作，但松鼠还是能感觉到，并立马做出反应，说明松鼠十分警觉。默读第4自然段，作者从哪些方面介绍了松鼠搭窝？松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。窝的位置和特点它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。运用表示顺序的词，条理清晰。搭窝过程这些动词写出了松鼠搭窝时的动作，反映了松鼠的聪明、勤快、灵巧。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。窝口的独特设计聪明能干松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。默读课文第5自然段，看看作者还介绍了松鼠的哪些习性。生育情况换毛时间爱干净写法鉴赏恰当运用打比方的说明方法1.明确要介绍的事物的主要特点。2.联想有相似特点的其他事物。3.用人们熟悉的事物比喻人们不熟

悉的事物。板书设计松鼠外形特征活动范围和生活规律行为特征其他习性搭窝经过漂亮、乖巧、驯良高处活动、昼伏夜出机警敏捷，秋天贮藏冬天的食物聪明能干生育情况、换毛时间、爱干净热爱大自然喜爱小动物主旨提炼本文通过介绍松鼠乖巧驯良的外形特点、机警敏捷的行为特征、高超的搭窝技巧和其他生活习性，表达了作者对松鼠的喜爱之情。读下面的句子，找出课文中相应的内容，体会表达上的不同。（课后习题第二题）教材习题答案

松鼠体形细长，体长17～26厘米，尾长15～21厘米，体重300～400克。

松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的

干枝条及杂物构成，直径约50厘米。

松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2～3次，一

般在4、6月产仔较多。——选自《中国大百科全书》（第二版）点拨：①从课文中找出与上面的句子对应的内容：第一句话对应的是课文第1自然段对松鼠外形的描写；第二句话对应的是课文第4自然段对松鼠如何搭窝的描写；第三句话对应的是课文第5自然段。②通过对比阅读，分析两者表达上的不同。可以从两者描写的内容上分析两者有什么不同，以及这两种写法分别有什么好处。参考答案：第一句在课文中相应的描写是“面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快”“玲珑的小面孔”“尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉”。课文从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴等方面介绍了松鼠的外形特点，语言生动形象，让人觉得活泼有趣。上面的句子是从体形、体长、尾长、体重四个方面介绍松鼠的外形的，运用了列数字的说明方法，让人觉得简洁清晰。

第二句在课文中相应的描写是“松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和……下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里”。课文详细描述了松鼠搭窝的过程，表现了松鼠的聪明、能干。而上面的句子非常简短，明确简洁地介绍了松鼠搭窝的地点、所用材料和窝的大小。

第三句在课文中相应的描写是“松鼠通常一胎生三四个……新换的毛比脱落的毛颜色深些”。课文介绍了松鼠的产仔量、毛的颜色、换毛的时间以及如何梳理全身的毛，形象生动地表现了松鼠的生育情况、换毛情况和爱干净的特点。而上面的句子则是用列数字的说明方法对松鼠的换毛季节、产仔时间和年产仔次数进行了简单介绍。课外拓展点击画面，播放视频松鼠怎样贮藏食物随堂练习《松鼠》的作者是法国的___________。本文准确生动地说明了松鼠___________、___________、___________的特点。一、根据课文内容填空。布封漂亮驯良乖巧1.松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。

( )2.松鼠通常一胎能生三四个。( )二、说说下列各句运用的说明方法。作比较列数字松鼠( )有时也捕捉鸟雀，( )不是肉食动物。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。( )树被风刮得太厉害了，( )到地上来。三、选择合适的关联词语填在句子中。既……又……

虽然……但……只有……才…… 只要……就……虽然但只有才课后作业1.你最喜欢的小动物是什么？请仿照课文的

写法，动手写一写吧。2.完成作业课件中的相关练习。17

松鼠第一阶：课前预习学习内容1.通读课文，了解课文大意。2.了解作者。3.搜集资料大概了解松鼠。4.认写字词、理解词语。

快速阅读课文，边读边思考课文从哪几个方面介绍了松鼠的什么特点。课文大意

本文以生动传神的描写和准确而简练的说明，介绍了松鼠这种漂亮的小动物，它们动作敏捷，性格乖巧、驯良，讨人喜欢，表达了作者对松鼠的喜爱之情。作者简介

生平简介：布封(1707—1788)，18世纪法国博物学家、作家。少年时期就爱好自然科学，特别是数学。大学法律本科毕业后，又学了两年医学。后游历了法国南方、瑞士和意大利。

突出成就：毕生从事博物学研究，写出了36册巨著《自然史》，开了现代地质学的先河，其中关于物种起源方面的描写对后来的进化论有直接的影响。

他人评价：是现代以科学眼光对待这个问题(物种起源)的第一人。——达尔文写作背景松鼠哺乳纲啮齿目中的一个科，特征是长着毛茸茸的长尾巴。根据生活环境不同，松鼠科分为树松鼠、地松鼠和石松鼠等。与其他亲缘关系接近的动物又被合称为松鼠形亚目。岩松鼠和侧纹岩松鼠是中国特有动物。课文内容资料榛子松鼠的窝文体知识

文艺性说明文本课《松鼠》是一篇知识性、利学性、趣味性都较强的文艺性说明文。文艺性说明文又称科学小品文。它以准确说明为前提，以形象化描写为手段，将科学内容生动、形象地表达出来。文艺性说明文一般短小精悍、通俗易懂，语言丰富多彩，形式生动活泼。读这类文章，能活跃思维、丰富知识、开阔视野，所以这类文章很受广大读者的喜爱。会认字松鼠驯良清秀矫健玲珑歇凉做窝分杈苔藓

狭窄勉强圆锥形梳理光滑收拾闪闪发光蛰伏不动光光溜溜干干净净xùnjiǎoxiēchàxiǎnxiámiǎnzhuī我会认歇——渴歇息口渴——喝喝水我会认锥——椎锥子颈椎——堆土堆易读错“鼠、拾、梳”是翘舌音。“驯”读第四声，不读xún。会写字秀玲鼠珑窝滑拾歇狭勉梳左右结构，左窄右宽，注意笔画间穿插避让，最后一笔的点不要漏掉。书写指导珑玲窝秀上下结构。“秀”下部是“乃”不是“子”；“窝”下面的“内”不要写成“肉”。易写错歇鼠上面是“臼”，不要写成“白”，第二笔是短竖，第三笔是短横。左部下面不是“匈”。词语听写松鼠清秀玲珑歇凉光滑狭窄勉强梳理乖巧追逐警觉触动脱落窝窝头捡拾近义词驯良—善良强烈—激烈漂亮—美丽敏捷—迅捷警觉—警惕反义词漂亮—丑陋敏捷—迟钝躲藏—暴露光滑—粗糙驯良—顽劣坚实—薄弱理解语理解词语[乖巧](言行等)合人心意；讨人喜欢。[驯良]和顺善良。[矫健]强壮有力。[强烈]极强的；力量很大的。[蛰伏]动物冬眠，潜伏起来不食不动。[警觉]对危险或情况变化的敏锐感觉。[苔藓]植物界的一大类，植株矮小，有假根。分为苔和辞两类，有很多种，多生长在阴湿的地方。[坚实]坚固结实。学习内容课文介绍了哪些松鼠的信息？是怎么介绍的？第二阶：阅读理解默读课文，想一想作者是从哪几个方面介绍松鼠的？外形特点活动范围和规律行为特点搭窝其他习性(第1自然段)(第2自然段)(第3自然段)(第4自然段)(第5自然段)中心句，总写松鼠特点课文是怎样介绍外形特点的？松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。具体部位外形特点运用打比方的方法怎样介绍活动特点的？活动范围把“松鼠在高处活动”比作“飞鸟住在树顶”，突出了松鼠善于在树的高处活动的特点。松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。动作描写用一系列动词写出了松鼠的自由自在，以及白天休息、晚上活动的特点。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。……它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。怎样介绍活动特点的？活动规律机警敏捷松鼠……是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。机警、敏捷的行为特点举例子有人动树，躲藏逃跑爬树速度很快怎样介绍活动特点的？松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。秋存冬粮雪地觅食举例子动作描写松鼠聪明怎样介绍活动特点的？松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔鲜编扎起来，然后把苔鲜挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。怎样介绍搭窝特点的？从这些动作中，可以看出松鼠的聪明、勤快和灵巧。选址精心选址、搭窝过程选址精心、过程仔细的搭窝特点作者是怎样介绍窝口的特点的？窝口的朝向、大小、外观窝口的设计防雨水渗漏的特点。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。松鼠设计巧妙、聪明机智松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。生育情况怎样介绍其他习性的？换毛时间爱干净简单举例胎生数量不多、初春换毛、总爱梳毛的特点回忆课文《太阳》，与本课对比，体会说明性文章不同的语言风格。相同点：都属于说明文；都运用了一定的说明方法；课文主题鲜明突出，具有科学性、条理性。题目

不同点《松鼠》《太阳》说明角度侧重于介绍松鼠的外形、性格、生活习性和行为特征。侧重于介绍太阳的特点及与人类的密切关系。表达方法运用了打比方的说明方法，形象、生动地说明了事物的特点。运用了列数字、举例子、作比较等说明方法。语言风格语言活泼，描述生动形象。语言平实，通俗易懂。结构图示松鼠外形特点漂亮、乖巧、驯良面容、眼睛、身体四肢、尾巴、吃相聪明伶俐惹人喜爱活动范围和规律范围——高处活动规律——白天休息、晚上活动行为特征机警敏捷反应、动作搭窝经过聪明能干选址、建造窝口特点其他习性讨人喜欢生育情况换毛时间爱干净学习内容1.学习运用打比方的说明方法介绍事物。2.学习运用多种描写方法表现动物的特点。第三阶：方法学用运用打比方的说明方法介绍事物打比方就是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。运用打比方，可以生动简洁地把抽象的事理和复杂的事物说得浅显、生动、易懂，给读者留下深刻的印象。那么，如何正确运用打比方的说明方法呢？

1.明确事物的本质特征。

2.明确本体和喻体之间的相似之处。

3.善于联想，用熟悉的事物来解释陌生的事物。

1.明确事物的本质特征。

《种瓜得豆》一文中写：“这些基因是每种植物或动物的‘大管家’，有的管叶子长得圆还是扁，有的管脚长得长还是短……当然，植物结瓜还是结豆，也是由基因来‘发号施令’的。”动植物体内的基因大管家“发号施令”“基因”发挥的作用(本质特征)和“大管家”相似这样写十分通俗、形象，让人一读就懂

2.明确本体和喻体之间的相似之处。

《中国石拱桥》一文中有这样一句：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”“弧形”“桥洞”和“彩虹”形状相似让读者更形象、更清晰地了解石拱桥的特点

3.善于联想，用熟悉的事物来解释陌生的事物。

《鲸》一文中写：“鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。”“喷出水柱”鲸鱼呼气时喷出来的水柱和公园里的喷泉相似用常见的事物来打比方，可以使要说明的事物更清楚，也更形象，

便于读者理解陌生的事物(场景)常见的事物(场景)打比方的说明方法打比方的说明方法动植物体内的基因鲸鱼呼吸时喷水石拱桥的桥洞彩虹本质特征大管家善于联想喷泉相似之处发号施令弧形喷出水柱描写方法外形描写运用描写方法表现特点抓住松鼠的面容、眼睛等方面的特点用一连串动词表现了松鼠动作敏捷的特点。贮藏榛子，表现了松鼠聪明、可爱的特点。学习运用多种描写方法表现动物的特点细节描写动作描写例子它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。学习内容1.课后习题。2.随堂检测。

(1)生字检测。

(2)词语检测。

(3)课文内容检测。第四阶：课后练习课后习题1

默读课文，把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。

可以用分段梳理的方法，还可以更细致地分条整理，如，松鼠的外形从“面容、眼睛、四肢、尾巴、进食动作”等方面梳理。提炼出关键词语后，为了能够一目了然，可以小组合作采用列提纲、画图表等方式梳理信息，分条呈现。做到信息准确、没有缺漏。课后习题1松鼠相关信息外形特点漂亮、乖巧、驯良；面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快；帽缨形的尾巴，老是翘起来；直竖着身子坐，用前爪往嘴里送东西吃。活动范围和生活规律常在高处活动；白天体息，晚上活动。行为特征警觉，动作敏捷；秋天贮藏冬天的食物。搭窝选址：搭在树枝分权的地方。窝的特点：干净、暖和、舒适、安全。搭窝很有技巧：窝口朝上，并且有圆锥形的盖。搭窝过程：搬小木片，用干苔鲜编扎，挤紧、踏平。其他习性一胎生三四个；小松鼠过了冬会换毛；用爪子和牙齿梳理全身的毛。课后习题2

读下面的句子，找出课文中相应的内容，体会表达上的不同。松鼠体形细长，体长17—26厘米，尾长15—21厘米，体重300—400克。松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2—3次，一般在4、6月产仔较多。——选自《中国大百科全书》(第二版)课后习题2参考答案

例句1从松鼠的体形、身长、尾长、体重四个方面介绍松鼠的外形，采用客观、严谨的数据，用词准确，让人觉得简洁明晰；课文从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴等方面来介绍松鼠的外形，突出了松鼠的特点，语言形象生动，让人觉得活泼有趣，能激发阅读兴趣。例句2在松鼠搭窝的地点、所用的材料及窝的大小等方面提供明确简洁的信息，而课文的第4自然段详细地描述了松鼠搭窝的课后习题2过程，表现了松鼠的聪明、能干。例句3提供了松鼠换毛的季节、产仔等信息，而课文第5自然段