北师大版四年级下册数学全册教案

1班级_____教师_____日期_____2教学内容：课本2—3页3教学内容课本2—3页4零点三九一百点零零七二十小数部分的数位和计数单位：十分之一百分之一56.一个小数，它的百位和百分位上都是2，其余各位都是零，这个小数写作()教学内容课本4—5页678教学内容课本6—7页9在□里填数字，使它分别符合下列要求：（1）使这个数最大，这个数是();六、[板书设计]第1题：练习一第二单元认识三角形和四边形线、线段、平行线、垂直等概念，知道平角、周角，平行四边形、梯形的特征，以及发现三角形的性质。提高了学生的应用能力.学生已经认识了四边形，让学生对四边形进行分类，通过分的特征，并进一步认识平行四边形。但几何初步()个三角形()个平行四边形。？（等腰三角形钝角三角形教学内容（总第22课时）课本24—25页情感态度与价值观使学生在数学活动中获得成功的角形，它的一个底角是26°,它的顶角是。3、一个三角形中有一个角是45°,另一个角教学内容（总第23课时）课本25—26页）：3333(2)当一个四边形只有一组对边平行时，它是()。平行四边形梯形教学内容课本31—32页直角三角形等腰三角形梯形摆一个三角形要3根小棒，摆两个三角形()三角形。6、在三角形中，∠1=30°,∠2=70°,∠3=()°,它是（）三（）（）A、1B、十分之一C、百分之一10.一个等腰三角形的顶角是100°,它的一个底角是()。（）1.等腰梯形一个底角是70°,另一个底角是()。5.一个三角形的三个内角都不小于60°,这个三角形一定是()。平行四边形长方形钝角三角形等腰三角形AACBB2.一个等腰三角形，它的顶角是50°,求它的底角。6.一个三角形的三个内角分别是∠1、∠2和∠3，并且34°+∠1=80°,∠1+成技能。这里学生学习到的是在生活中经常遇到的小数乘法的意义的经验的基础之上，先来学习小数乘以后，与小数乘法做比较，使学生运用类推、迁教学内容课本33—34页？（教学内容课本35—37页？（教学内容课本35—37页？（一个数的小数点向左移动一位，得到得数是它的()一个数的小数点向左移动两位，得到得数是它的()教学内容课本36—37页单价/元单价/元数量跳绳铅笔盒225橡皮0.2（）板书设计七、板书设计4、规范小数乘法竖式写法。得出结论：第一个乘数有两位小数，第二个乘数板书设计：《数学家故事》练习本2.8铅笔盒《数学家故事》练习本2.8铅笔盒单价/元教学内容课本46—47页61.59.524.64.4教学内容课本48—49页教学内容课本50—52页为了进一步巩固学生的空间概念，教材中又设教学内容课本53—54页教学内容课本55—56页这节课有什么收获或有什么不明白的地方？独立思索小组交流总结方法教在课桌上摆放水杯、文具盒、橡皮、铅笔，1793180275891279017931802758912790从前面看，会看到从后面看，会看到(),从左面看，会看到。从右面看，会看到(),从上面看，会看到(),实现的。教材通过青蛙儿歌、母子年龄、摆小算定律和公式，这样表示即简洁明了，有抽象中的数量关系，列出方程。教材设置了许多注意学生灵活思维的培养。另外，在这一部分的教学内容课本61—62页“n×4”还可以表示为“4n”或“4n”？（x代表青蛙的只数，一只青蛙一张嘴，两只板书设计：课堂练习册70—71页。师板书“猜数游戏”？（？（解：设这个数为X解：设这个数为X教学内容课本74—75页可以密铺。如果只用一种大小完全一样的图形密铺，你们猜一猜看教学内容课本79—80页教学内容课本81—82页？（？（？（？（？（教学内容课本83—84页？（板书设计：教学内容课本85—87页请组长把你们的统计表拿出来。找到了吗？那领下，了解一下这张统计图。学生认真观察，初天数/天369蒜苗高度/厘米46？（师要引导学生观察线的坡度变化并说明这条线代表着蒜苗的生长趋势，蒜苗从第6？（——教学难点运用数据描述信息，作13、8、13、13、8、8、14、8、11、5、14、14、8、8、13、8、5、2114、13、5、8、5、8、14、8、13、8、13、8、8、14、8、8、14、14在小数中相邻的两个计数单位的进率都是()（2）小数部分最大的计数单位是()0.312写成分数())注：在移动过程中要画出路线图，这样不容数()50－5＋4ⅹ=61解：45＋4ⅹ=614ⅹ=61－454ⅹ=16ⅹ=16÷4ⅹ-5＋8＝15解：ⅹ+3＝15ⅹ=15－3ⅹ=12ⅹ=4如：ⅹ-5＋8＝15ⅹ-5＝7ⅹ-5＝7ⅹ=7+5ⅹ=7+5ⅹ=12ⅹ=126、用数学解方程要写“解”和“设”