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文档简介
亚州弦歌第四单元目录页本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结(一)审美感知通过聆听感受叙利亚民歌的风格特点和作品欢快活泼的情绪(二)艺术表现能够鉴赏歌曲的结构并能哼唱歌曲(三)创意实践能用肢体语言或者乐器多种形式表现歌曲（四）文化理解通过学唱歌曲，培养学生鉴赏音乐的能力，激发学生的音乐兴趣。拓展学生的音乐认知。本课目标新知导入同学们上节课我们学习哪个国家的民歌？请同学们跟着钢琴再次演唱《阿里郎》亚洲的国家-叙利亚
歌曲《你呀你呀》新知讲解叙利亚全称阿拉伯叙利亚共和国。位于地中海东岸，亚洲大陆西部。85%的居民信奉伊斯兰教，14%信奉基督教。官方语言为阿拉伯语。首都大马士革。聆听歌曲:感受歌曲的情绪和速度是怎样的？速度:中速全曲:自然小调题材：歌谣体形式情绪：欢快活泼、风趣诙谐下面边听音乐边打节奏再次聆听判断这首歌曲由几部分组成？歌曲可分为两个乐段聆听第一乐段1.感受第一乐段的音乐旋律有什么特点？2.表现了怎样的画面？第一乐段旋律欢快、活泼，旋律多采用了十六分音符和附点音符，使旋律变的富有跳跃性，舞蹈性，表现了男女共舞蹈的画面。下面我们边听音乐边哼唱，注意音调的变化聆听第一乐段1.感受第一乐段的音乐旋律有什么特点？2.表现了怎样的画面？第二乐段情绪更加激动，旋律变的舒展。下面边听音乐边做声势动作继续聆听音乐1.感受音乐有什么特点？2.你们熟悉吗？后面的音乐是对第一部分和第二部分的重复。
下面边听音乐边哼唱+做声势动作课堂展示整体欣赏课堂拓展下面我们欣赏一下歌曲欣赏完视频说说叙利亚民歌和中国的民歌有什么不同？课堂总结
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