北师大版五年级数学下册教案(全案)

五年级数学下册教学计划及教案惯的培养很重视，因而这批同学的学习态度端正，作业书写由于父母长辈过分宠爱，平时对自己要求不严，学习习惯较于学习态度不端正，导致学习成绩不理想。因此，在本学期掘学生的潜力，发挥学生的主体作用，教师的主导作用，要心的培养，学会思考方法，养成善于思考的好习惯，把培养运算；理解整数的运算律在分数运算中同样适用；提高用方程解决简单实际问题的能力。由于有两个未知数，需要选择设一个未知数为x，再根据两个未知数之间的关系，用字母表示另一个未知数。括容积）单位，探索并掌握长方体、正方体表面积、际问题；探索某些不规则物体体积的测量方法；引领统计图，感受复式条形统计图和折线统计图的特式折线统计图有效地表示数据；能读懂简单的复本单元设臵了“象征性”长跑、有趣的折叠、包长方体（二）5节？（（根据数量关系：加数+加数=和，被减数—减数=差这两个数量知道吗？”第4课时“分数王国”与“小数王国”让学生说一说小数化成分数有什么要注意的，引小数的互化，今天，老师就来考考你们，看看你们有没有掌握好所学的知识，大35《长方体的认识》主要认识长方体的结构特征，首先让学生认一认生活中的长方这部分知识重点让学生去动手做。《长方体的表面积》是利用展开一个长方体纸展开后的平面图与长方体的关系,理解长方体表面积的意义.并计算得到的平面图的面积,逐步归纳总结长方体和正方体的特点，并积累研究图形的方法和经验体表面积的计算方法，教师要避免将主要精力放在套用公式进行计算上，展开与折叠（长方体、正方体的展开图）课件演示：长方体的长宽高相等时，长方体就成作业设计面棱），作业设计作业设计）（（将得到一个六个面相连接的平面图形即长方体展开图）样的。下面，老师就将这个长方体展开，得到的一个像这样在，请同学们仔细观察这个长方体以及它的展开图，你能分别对应于展开后图形中的哪个部分吗？同学们手中都有一个知道我们做这样一个纸盒需要多少纸板吗？适时引导学生思考，求至板书：正方体的表面活计算长方体的表面积=？（正方体的表面积：棱长×棱长×6：（正方体的表面积：棱长×棱长×6采用“提-探-拓”教学模式教学，学生根：（555595学生观察过程并讨论。并做一做下一=++=：（4==：（？（请同学比较今天所学的知识与前几节课所学的分数（师巡视学生的情况，并对分数的格式加以指导）1、出示“1/5，3/4，5/9，1，3/7，9/5，4/3，7/3”八个数，请学生移动数的位臵，找？（554121=2811教学重点、难点：进一步能够有效区分物体的体积和教师让学生能够观察教室的物体，哪些物体比较大？教师提问学生这两个方案的联系和区别，让学生能338933率)、厘米10)、厘)厘米31、结合具体活动情境,经历测量石头的试验过程教学重点、难点：用多种方法解决实际问题.北师大版五年级下册第二单元教材课本第20页和21页的“练一练”（在长方体中：棱长分为三组：长、宽、高）（2）正方体是特殊的长方体（3）说一说计算长方体、正方体的表面积的方法根据学到的这三个单元的知识，你能提出什么数字问题，尝试解决什么问题呢，这节课我们就学习分数出总人数×=跳绳人数x＝6用做游戏的方法，将学生分成两组，进行对抗赛，看提问学生图上告诉了我们什么数学信息，你能列出算式吗？（略）你们会辨别方向吗？谁来说说怎么辨别方向？笑笑告师：什么是东南方?(在坐标的东南方用箭头指出多个东南方)这几个方向都是东答案会出现很多种，给不科学的方法指出不足之处，给小结：用南偏东的度数能准确的描述物体的西沙群岛上有一个雷达站，有一天，雷达发现几艘不明国籍们的解放军多次警告，但军舰仍然快速向海岛开来。祖国的沉军舰）怎么回事？导弹沿着正确的方向为什么没小结：要想击沉敌舰，不仅要告诉导弹敌舰偏东（或西）多少度来描述物体的准确的方向，用方向和距（小组交流讨论异同点，并说出大本营的具体位臵）进一步巩固确定位臵的方法及描述简单路线图的方法教学重点、难点：利用表面积等知识，探索多个相同打篮球的视频。）问：我们班谁打篮球打的？（做到心中有数。）形统计图）老师也觉得条形统计图很好，因为用直条图来表示可以直观的看投篮距离的情况。但怎样用条形统计图表示上面的两组数据呢学生这和我们以前学过的条形统计图有何不同？我们把课前老师还用另一幅折线统计图表示出了我国人？（们做出预测、提出建议、做出决定等作用。使学生在观察、制设定教学目标时要关注远期目标和近期目标的结远。以前我在教学设计时很关注每节课的教学目标，中会放眼长远，使学生获得更“高”的发展。围绕核从学生的实际情况出发，通过多种方式将教学过程拉分（2）在实际比赛中，通常采取去掉一个最高分和一个最低分，然后再计算平均数的记分题中数据众多，无法直接比较，可以先求出每1、理解并掌握分数乘法、分数除法的意义，掌握计算法则，并能正确计算。能解决2、理解百分数的意义。能正确用百分数表示生活中的事物。能3、能正确地描述长方体和正方体的特征。能认识简单的长（正）方体的展开图。能4、理解体积、容积的含义。掌握体积、容积常用的单位：立方米、立方分米、立方厘米，升、毫升。掌握体积容积的单位换算。掌握5、认识扇形统计图，了解条形统计图、折线统计图、扇形统计图的不同特点，能根1、理解并掌握分数乘法、分数除法的意义，掌握计算法则，并能正确计算。能解决2、理解百分数的意义。能正确用百分数表示生活中的事物。能3、能正确地描述长方体和正方体的特征。能认识简单的长（正）方体的展开图。能4、理解体积、容积的含义。掌握体积、容积常用的单位：立方米、立方分米、立方厘米，升、毫升。掌握体积容积的单位