吉林省长春市榆树市校联考2024-2025学年九年级上学期期中语文试题（含答案解析）

榆树市2024—2025学年度第一学期期中质量监测九年级语文试题一、积累与运用（15分）阅读下面文字，完成下面小题。阅读绝不是附庸风雅的事，它是①我们生活的必须品。看着湖上垂柳摇曳、红莲绽放，人们会想起林徽因的“那轻，那娉婷……你是人间的四月天”□读着张岱的《湖心亭看雪》，西湖的自然景色和人文景观相得益彰，带给人们莫名的遐想□读着《沁园春•雪》，人们可以联想到雪后天晴时，红装素裹的大地、润如油膏的沃土孕育着丰收的希望。甲生活给了我们怎样的人生，乙②我们能朝着目标，心无旁鹜，（kè）______守时间，拥有一颗淡然的心，宽宥自己，我相信我们一定能更好地把握人生，把握幸福……1.给文中加点字注音或根据拼音写汉字。娉婷（）kè守（）2.选文甲乙两处，应填入关联词，正确的一项是（）A.因为所以 B.不管只要C.由于所以 D.尽管但是3.选文画曲线句子的词语中有错别字，请找出来并改正。①______改正：______②______改正：______4.选文两□处应填写标点符号，正确的一项是（）A.分号分号 B.顿号顿号 C.分号逗号 D.顿号分号【答案】1.pīng恪2.B3①.须②.需（或必须品改正：必需品）③.鹜④.骛（或心无旁鹜改正：心无旁骛）4.A【解析】【1题详解】本题考查字音、字形。娉婷（pīngtíng）：形容女子姿态美好的样子。恪守（kèshǒu）：指谨慎而恭顺地遵守、严格遵守。【2题详解】本题考查关联词语。“生活给了我们怎样的人生”与后面的句子形成条件关系，因此甲处用“不管”；“我们能朝着目标，心无旁鹜……”与“一定能更好地把握人生，把握幸福”是条件关系，因此乙处用“只要”；故选B。【3题详解】本题考查字形。必须品——必需品，指生活上不可缺少的物品，是维持正常生活、工作、学习等所必需具备的东西。心无旁鹜——心无旁骛，心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。【4题详解】本题考查标点符号。“看着湖上垂柳摇曳、红莲绽放，人们会想起林徽因的‘那轻，那娉婷……你是人间的四月天’”与“读着张岱的《湖心亭看雪》，西湖的自然景色和人文景观相得益彰，带给人们莫名的遐想”“读着《沁园春•雪》，人们可以联想到雪后天晴时，红装素裹的大地、润如油膏的沃土孕育着丰收的希望”是三个并列的分句，中间两处方框应分别填入分号；故选A。5.名篇名句默写。爱恨喜怒、建功立业、修身养性，如毕淑敏一样，诗人们也为自己的精神修建了三间小屋。第一间小屋里，杜甫盛放着（1）“______，月是故乡明”（《月夜忆舍弟》）那样的思乡情切；刘长卿盛放着（2）“______，湘水无情吊岂知”那样的贬谪之苦。第二间小屋里，韩愈盛放着“欲为圣明除弊事，（3）______”那样的义无反顾；李白盛放着“长风破浪会有时，（4）______”那样的一往无前。第三间小屋里，刘禹锡盛放着（5）“______，______”，以乐观心态看待社会人生；苏轼盛放着“但愿人长久，（6）______”，将小我之悲变为大爱无疆。【答案】①.露从今夜白②.汉文有道恩犹薄③.肯将衰朽惜残年④.直挂云帆济沧海⑤.沉舟侧畔千帆过⑥.病树前头万木春⑦.千里共婵娟【解析】【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“露、薄、衰朽、沧、侧畔、婵娟”等字词容易写错。二、阅读（45分）（一）（7分）阅读下面的课内文言文，完成下面小题。【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。——选自《岳阳楼记》【乙】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。——选自《醉翁亭记》6.解释下列加点字在【甲、乙】选文中的意思。（1）微斯人______（2）树林阴翳______7.下列对选文内容的理解，不正确的一项是（）A.《岳阳楼记》虽是一篇散文，却穿插了许多四言的对偶句，这些骈句为文章增添了色彩。B.范仲淹假托“古仁人”的政治理念，含蓄地表达了自己的政治理想。C.《醉翁亭记》骈散结合，使文章既有诗的意境，又有散文的美感。D.“太守谓谁？庐陵欧阳修也。”意为：太守说的是谁？是庐陵人欧阳修啊。8.读过甲乙两篇文章，让我们对范仲淹和欧阳修的品质与修养有了更深入的了解，参照示例，结合文章内容与主旨，为范仲淹或欧阳修写一段60字左右的颁奖词。苏轼：他的文学成就举世无双，他的人生却充满坎坷，然而再多的挫折与磨难也没有将他打倒，他始终笑对生活中的无奈，过着属于自己的生活。他开创宋词豪放派的先河，影响了后世的词作。苏轼的贡献是无穷的，是伟大的！【答案】6.①.微：如果没有②.翳：遮盖7.D8.示例一：范仲淹：他是吟着“人不寐，将军白发征夫泪”的戍边战士；他是诵着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的志士仁人。他纵使居庙堂之高，仍心系苍生，先忧后乐；他纵使处江湖之远，仍情牵黎民，立志报国；他一心为了天下百姓，青史将永留其名！示例二：欧阳修：他用笔记叙与民同乐的经历，他用心灵描绘和谐的图画，他用旷达书写潇洒的人生。困难在他面前，就如同写在沙滩上的字，潮水一涨，就消失得无影无踪。他用一生，谱出一曲旷达、悠远的壮歌。【解析】【导语】《岳阳楼记》通过描绘岳阳楼的壮丽景色，表达了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，展现了他忧国忧民的高尚情操。《醉翁亭记》则通过描绘自然景色和宴饮之乐，表现了欧阳修与民同乐的豁达心境。两篇文章都运用了骈散结合的写作手法，既有诗意的韵律，又有散文的流畅，展现了作者深厚的文学功底和高尚的品格。6题详解】本题考查词语解释。（1）句意：（如果）没有这样的人。微：如果没有。（2）句意：树林茂密荫蔽。翳：遮盖。【7题详解】本题考查内容理解。D.“太守谓谁？庐陵欧阳修也”，这句话是一个设问句，“谓”在这里是“是”的意思，正确的翻译应该是“太守是谁？就是庐陵人欧阳修啊。”故选D。【8题详解】本题考查颁奖词。范仲淹形象：从“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧”能看出，范仲淹无论身处朝堂高位还是被贬谪江湖远方，心里始终牵挂着国君与百姓，其忧虑不局限于自身境遇，尽显胸怀天下的大格局和对家国深深的责任感。胸怀天下，忧国忧民。“不以物喜，不以己悲”体现他不被外界的物质条件和自身的得失所左右，有着超脱常人的心境与高尚品德，能淡然看待荣辱，一心只为家国谋福祉，且以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”为自己的价值追求，展现出崇高的思想境界。品德高尚，境界超脱。欧阳修形象：文中“醉能同其乐，醒能述以文者”以及众人随太守出游的欢乐场景，都表明欧阳修身为太守，能够放下官员架子，融入百姓之中，与百姓一同享受山水之乐，关心百姓的游乐感受，把让百姓快乐当作自己的快乐，彰显出他对百姓真挚的关怀以及亲民的为官之道。与民同乐，心系百姓。尽管欧阳修处于被贬谪的境地，却没有陷入消沉，而是寄情山水，在醉翁亭与众人游乐，还能在醒后用优美的文字记录下这一欢乐场景，既体现出他豁达乐观的心态，又展现出他出众的文学才情，豁达乐观，才情兼备。要为范仲淹或欧阳修写颁奖词，需围绕他们在《岳阳楼记》和《醉翁亭记》中展现出的品质与修养来创作。结构方面：先总体评价人物，接着提及人物经历中的特点（如坎坷或其他相关情况），然后强调其面对困难或人生的态度，最后阐述其在文学或思想等方面的成就与影响。内容方面：示例中突出了苏轼的文学成就、坎坷人生、乐观态度。对于范仲淹和欧阳修，要挖掘他们在文中体现出的忧国忧民、与民同乐等品质，以及在文学史上的地位和对后世的影响等相关内容。示例一：范仲淹他是一位有着悲悯情怀的仁者，无论是在朝堂之尊位，还是江湖之僻壤，都心怀天下，以“先忧后乐”为座右铭。那忧国忧民之思，如璀璨星光，永照汗青。示例二：欧阳修他是一位达观的文人雅士，用才情书写山水之乐、宴游之欢。在官海沉浮中，他以旷达为舟，以与民同乐为桨，划过历史长河，留下灿烂的文化印记。【点睛】参考译文：【甲】唉！我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）这两种表现，为什么呢？（是由于）不因为外界环境的好坏或喜或忧，也不因为自己心情的好坏或乐或悲。处在高高的庙堂上（在朝），则为平民百姓忧虑；处在荒远的江湖中（被贬），则替君主担忧。这样（他们）进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。那么什么时候才快乐呢？他一定会说“比天下人忧虑在前，比天下人享乐在后”吧。啊！（如果）没有这样的人，我和谁志同道合呢？写于庆历六年九月十五日。【乙】不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去，宾客跟从啊。树林茂密荫蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿（只）知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章记述这事的，是太守啊。太守是谁？就是庐陵人欧阳修啊。（二）（8分）阅读下面的课外文言文，完成下面小题。鲁宗道不欺君鲁宗道为人刚直疾恶少容①遇事敢言不为小谨②。为谕德③时，居近酒肆，尝微行就酒肆中，偶真宗亟④召，使者及门，久之，宗道方自酒肆来。使者先入，约曰：“即⑤上怪公来迟，何以为对？”宗道曰：“第⑥以实言对。”使者曰：“然则公当得罪。”曰：“饮酒，人之常情；欺君，臣子之大罪也。”真宗果问，使者具以宗道所言对。帝诘之，谢曰：“有故人自乡里来，臣家贫无杯盘，故就酒家饮。”帝以为忠实可大用。【注释】①少容：不肯容忍。②小谨：谨小慎微。③谕德：教育太子的官。④亟：紧急。⑤即：如果。⑥第：只管。9.解释下列加点词语在文中的意思。（1）使者及门（）（2）使者具以宗道所言对（）10.用“/”给文中画线的部分断句。（限断三处）鲁宗道为人刚直疾恶少容遇事敢言不为小谨。11.在现实生活中，如果想成为“可大用”之人，需要从哪些方面提升自己？（请结合选文内容回答）【答案】9.①.到，来到②.详细，详尽10.鲁宗道为人刚直/疾恶少容/遇事敢言/不为小谨11.围绕“①为人刚直②遇事敢言③待人忠实”回答即可。【解析】【导语】这篇文言文通过鲁宗道的故事，展现了他刚直不阿、诚实不欺的品格。鲁宗道在面对皇帝的召见时，坦诚自己因饮酒而迟到，表现出对君主的忠诚和对自身行为的负责。他认为饮酒是人之常情，而欺君是大罪，宁愿冒犯皇帝也不愿说谎。这种不畏权势、坚持原则的态度，赢得了皇帝的信任和重用。文章通过简洁的叙述，突出了诚实和正直在为人处世中的重要性。【9题详解】本题考查文言词语理解。（1）句意：使者到了（鲁宗道家的）门口。及：到，来到；（2）句意：使者详细地把鲁宗道所说的告诉了皇上。具：详细，详尽。【10题详解】本题考查文言句子断句。句意：鲁宗道做人刚正、正直，嫉恶如仇不肯容忍（他人的恶行），遇到事情敢于直言，不做谨小慎微的事。“鲁宗道为人刚直”，此句陈述鲁宗道的为人品性是刚正耿直，语义完整，可独立成句。“疾恶少容”意思是嫉恶如仇不肯容忍（他人的恶行），进一步阐述其性格特点，与前面“为人刚直”并列，从不同角度说明其为人，所以在此断开。“遇事敢言”讲述他在遇到事情时的行为表现，是另一个层面关于他行事风格的描述，故与前面断开。“不为小谨”则是说他不做谨小慎微的事，同样是在刻画其为人处事的特点，跟前几句共同完整地展现鲁宗道的整体形象，因此也单独断开。故断句为：鲁宗道为人刚直/疾恶少容/遇事敢言/不为小谨。【11题详解】本题考查内容理解及人物形象分析。结合“鲁宗道为人刚直疾恶少容遇事敢言不为小谨”可知，鲁宗道“为人刚直疾恶少容”，他这种刚直的性格使得他在面对事情时有着自己的原则。他不会为了避免可能出现的麻烦而改变自己的行为方式，即使知道如实回答可能会让皇上怪罪，也不愿意弄虚作假。这种刚直的品质让他在道德层面保持了高尚，是成为“可大用”之人的重要性格基础。由此可见，要为人刚直。结合“使者先入，约曰：‘即上怪公来迟，何以为对？’宗道曰：‘第以实言对’”“真宗果问，使者具以宗道所言对。帝诘之，谢曰：‘有故人自乡里来，臣家贫无杯盘，故就酒家饮。’帝以为忠实可大用”可知，当使者问他迟到如何应对皇上的询问时，他明确表示“第以实言对”。在面对真宗的诘问时，他也如实相告。他不因为害怕得罪皇上而选择隐瞒或说谎，在关键时刻敢于说出真相，这种遇事敢言的勇气和担当是非常可贵的，显示出他在处理事情上的果敢和正直，这是能担当大任之人必备的素养。由此可见，要有遇事敢言的勇气。结合“使者曰：‘然则公当得罪。’曰：‘饮酒，人之常情；欺君，臣子之大罪也’”可知，鲁宗道坚持以实言对皇上，他认为“欺君，臣子之大罪也”，把忠诚看得极为重要。在他看来，即使是饮酒这种小事，也不能用谎言来掩盖，这种忠实于君主的态度，是值得信任的表现，也体现出他内在的优良品质，是成为可用之人的关键因素。由此可见，要待人忠实。【点睛】参考译文：鲁宗道做人刚正、正直，嫉恶如仇不肯容忍（他人的恶行），遇到事情敢于直言，不做谨小慎微的事。作教育太子的官时，家住得离酒店很近，有一次穿着便衣到酒店中，恰巧真宗急召（他）入宫，使者到了（鲁宗道家的）门口，过了很久，鲁宗道才从酒店回来。使者先回宫了，约定说：“如果皇上怪罪你来晚了，用什么来回答？”鲁宗道说：“（你）只管说实话。”使者说：“要是这样的话，那您可要获罪了。”（鲁宗道）说：“喝酒，人之常情。欺骗君王是做臣子的大罪阿！”真宗果真问了，使者详细地把鲁宗道所说的告诉了皇上。皇帝问鲁宗道，他道歉说：“有老朋友从乡里来，我家贫穷得没有杯盘，所以到酒店去喝。”皇帝认为他忠诚诚实可以重用。（三）（7分）阅读下面的文字，完成下面小题。【材料一】不同时期，网红城市出圈方式有所不同。没有网络之前，城市走红拼的是综合实力、历史文化底蕴和自然资源，主要是北京、上海、桂林，可视为现代网红城市1.0版本。网红城市2.0版本，是在传统媒体强盛和自由行风起的背景下诞生的，这些城市大都为人们营造了一种脱离传统都市的生活方式，如香格里拉、丽江、拉萨。3.0版本则是新媒体时代初代网红，如重庆、成都等，这些城市将富有地方特色的场景，有意无意通过图文、视频广泛传播再由官方根据走红特点打造城市IP，比如提到成都就想到悠闲和巴适，提到长沙就离不开美食和追星⋯⋯网红城市4.0版本伴随视频流量时代而生，代表城市有淄博、隆回、江门、榕江、鹤岗、随州、柳州等，这些城市或凭借极具烟火气的地方饮食、生活场景，或踩中当代年轻人的关注点甚至痛点，在社交媒体的催化下一炮而红。（摘编自《时代周报》2023年11月9日）【材料二】“尔滨”做对了什么？事实上，哈尔滨旅游的火爆绝非偶然，而是当地文旅部门精心策划的成果。黑龙江文旅厅厅长何晶日前接受媒体采访时表示，他们已经为此做了一年的准备。何晶说，当地通过新媒体平台进行多维度宣传，还邀请文旅界头部博主为黑龙江冰雪旅游引流。当地文旅工作者在市场宣传过程中还能够换位思考，游客“需要什么就上什么”“让老百姓多一点可玩、可吃、可感受的东西”，何晶说，当地政府根据反馈及时满足游客需求，例如有游客感慨地说“在索菲亚大教堂拍照片有个月亮就更好了”，于是当地就“造”了一个又大又圆的人工月亮；有游客抱怨户外太冷，于是当地就搭起了小暖房子……游客们自发地把自己感受到的“舒适”和“被尊重”发到互联网上，于是造成了哈尔滨的“火爆”。哈尔滨出圈后，东北三省各地文旅部门负责人都“坐不住了”，纷纷前往哈尔滨，在街道上与游客互动，推荐当地旅游项目。鹤岗市文体广电和旅游局局长丛培甲站在烤炉前，一边为鹤岗招揽游客，一边宣传发福利；鞍山市文旅局局长赵萍也现身哈尔滨中央大街为游客免费发放鞍山特产。“文旅部门的‘台风’大变，有意见就接受，有批评就调整，迅速形成了良性互动，市场效果也立竿见影。”世界旅游城市联合会首席专家魏小安总结说。（摘编自《中国青年报》，2024年1月19日）【材料三】最近几年，一批“网红”城市“火出圈”，吸引人们前去“打卡”。与此同时，如何持续吸引关注、从“网红”走向“长红”，也成为城市发展的重要课题。越来越多的实践表明，深入开掘城市文脉，涵养城市文化，城市形象才会更鲜明，城市才有更持久的吸引力。数字媒介可以丰富城市故事的讲述手段。2023年，文化和旅游部发布20个沉浸式文旅新业态示范案例，陕西西安的大唐不夜城和长安十二时辰主题街区双双上榜。二者的走红，离不开用新技术新媒介呈现历史文脉的持续探索。大唐不夜城以新颖独特的创意刷新人们的观感，成为网络热议的文旅话题。长安十二时辰主题街区则借力热门剧集，不仅高度还原剧集场景，还跳出原作，融入更多城市历史与传统文化元素，让游客感受到古人生活滋味，探寻文化基因。善用数字媒介，并不是简单将城市故事“搬上网”，而是通过对传统节庆、民俗和生活方式的现代演绎，将现代设计理念和科技手段融入历史文脉，塑造富有活力的城市形象，赋予城市文化更大吸引力。对层出不穷的沉浸式街区来说，建成只是第一步，围绕主题不断刷新形象，带来对城市文化的新认知，才是“长红”的密码。（摘编自《人民日报》，2024年1月12日）12.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（）A.从材料一中可以看出网红城市从1.0版本到4.0版本的升级离不开媒体的助推与催化。B.香格里拉、丽江、拉萨等城市的走红体现了人们对自由和非传统都市生活方式的追求。C.哈尔滨“火爆”的启示是，只有借助新媒体平台的多维度宣传才能成为“网红城市”。D.数字媒介的加入，让城市故事的讲述手段更加丰富，让游客们的体验也更加真实具体。13.材料三中列举大唐不夜城和长安十二时辰的事例有什么作用？请你简要分析。14.结合以上三则材料，请你谈谈“网红城市”如何才能长红。【答案】12.C13.论证了善用数字媒介，丰富城市故事讲述手段的重要性；用事实说话，使论证更有说服力。14.示例：通过网络、社交媒体等渠道，广泛宣传以吸引更多游客；文旅部门等政府单位应大力支持；善用数字媒介，开掘城市文脉涵养城市文化。【解析】【导语】这篇文章通过三个材料探讨了“网红城市”现象及其发展路径。材料一梳理了网红城市从1.0到4.0版本的演变，强调媒体在城市走红中的作用。材料二以哈尔滨为例，展示了通过新媒体宣传和满足游客需求实现城市“出圈”的策略。材料三则指出，城市要从“网红”走向“长红”，需深入挖掘文化内涵，利用数字媒介丰富城市故事。整体来看，文章强调了文化与科技结合的重要性，为城市持续吸引力提供了思路。【12题详解】本题考查内容的辨析。C.根据材料二“哈尔滨旅游的火爆绝非偶然，而是当地文旅部门精心策划的成果”“何晶说，当地通过新媒体平台进行多维度宣传，还邀请文旅界头部博主为黑龙江冰雪旅游引流”“当地文旅工作者在市场宣传过程中还能够换位思考”可知，哈尔滨成为“网红城市”除了借助新媒体平台多维度宣传外，还有文旅部门精心策划、能换位思考满足游客需求等诸多因素。本项“只有借助新媒体平台的多维度宣传才能成为‘网红城市’”绝对化；故选C。【13题详解】本题考查论证方法及作用。材料三“数字媒介可以丰富城市故事的讲述手段。2023年，文化和旅游部发布20个沉浸式文旅新业态示范案例，陕西西安的大唐不夜城和长安十二时辰主题街区双双上榜。二者的走红，离不开用新技术新媒介呈现历史文脉的持续探索”，这里列举大唐不夜城和长安十二时辰主题街区的事例，是为了具体阐述数字媒介在丰富城市故事讲述手段方面的作用，通过这些实际例子，直观地展现了善用数字媒介对城市形象塑造和文化吸引力提升的积极意义，让“数字媒介可以丰富城市故事的讲述手段”这一观点更具说服力，用事实说话，增强了论证的可信度。【14题详解】本题考查内容的理解。根据材料二“黑龙江文旅厅厅长何晶日前接受媒体采访时表示，他们已经为此做了一年的准备。何晶说，当地通过新媒体平台进行多维度宣传，还邀请文旅界头部博主为黑龙江冰雪旅游引”可知，可以通过网络、社交媒体等渠道，广泛宣传以吸引更多游客；根据材料二“当地文旅工作者在市场宣传过程中还能够换位思考，游客‘需要什么就上什么’‘让老百姓多一点可玩、可吃、可感受的东西’，何晶说，当地政府根据反馈及时满足游客需求”可知，文旅部门等政府单位应大力支持；根据材料三“越来越多的实践表明，深入开掘城市文脉，涵养城市文化，城市形象才会更鲜明，城市才有更持久的吸引力。数字媒介可以丰富城市故事的讲述手段”“善用数字媒介，并不是简单将城市故事‘搬上网’，而是通过对传统节庆、民俗和生活方式的现代演绎，将现代设计理念和科技手段融入历史文脉，塑造富有活力的城市形象，赋予城市文化更大吸引力”可知，善用数字媒介，开掘城市文脉涵养城市文化。（四）（15分）阅读下文，完成下面小题。从西花厅海棠花忆起邓颖超①①春天到了，百花竞放，西花厅的海棠花又盛开了。看花的主人已经走了，走了十二年了，离开了我们，他不再回来了。②你不是喜爱海棠花吗？之前你偶然看到这个海棠花盛开的院落，就爱上了海棠花，也就爱上了这个院落，选定这个院落到这个盛开着海棠花的院落来居住。你住了整整二十六年，我比你住得还长，到现在已经是三十八年了。③海棠花现在依旧开得鲜艳，开得漂亮，招人喜爱，它结的果实味美，又甜又酸，开白花的结红海棠，开红花的结黄海棠，果实累累，挂满枝头，真像花果山。秋后在海棠成熟的时候，大家就把它摘下来吃，有的把它做成果子酱，吃起来非常可口。你在的时候，海棠花开，你白天常常在繁忙的工作之中，抽几分钟散步观赏；夜间你工作劳累了，有时散步站在甬道旁的海棠树前，总是抬着头看了又看，从它那里得到一些花的美色和花的芬芳，得以稍稍休息，然后又去继续工作。你散步的时候，有时约我一起，有时和你身边工作的同志们一起。你看花的背影，仿佛就在昨天，就在我的眼前。我们在并肩欣赏我们共同喜爱的海棠花，但不是昨天，而是在十二年以前。十二年已经过去了，这十二年本来是短暂的；但是，偶尔我感到是漫长漫长的。④海棠花开的时候，叫人那么喜爱，但是花落的时候，它又是静悄悄的，花瓣落满地。有人说，落花比开花更好看。龚自珍在《己亥杂诗（其五）》里说：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”你喜欢海棠花，我也喜欢海棠花。你在参加日内瓦会议的时候，我们家里的海棠花正在盛开，因为你不能看到那年盛开着的美好的花朵，我就特意地剪了一枝，把它压在书本里头，经过鸿雁带到日内瓦给你。我想你在那样繁忙的工作中间，看一眼海棠花，可能使你有些回味和得以休息，这样也是一种享受。⑤你不在了，可是每到海棠花开放的时候，常常有爱花的人来看花，在花下树前，大家一边赏花，一边缅怀你，想念你，仿佛你仍在我们中间。你离开了这个院落，离开它们，离开我们，你不会再来。你到哪里去了啊？我认为你一定随着春天温暖的风，又踏着严寒冬天的雪，你经过春风的吹送和踏雪的足迹，已经深入到祖国的高山、平原，也飘进了黄河、长江，经过黄河、长江的运移，你进入了无边无际的海洋。你，不仅是为我们的国家，为我们国家的人民服务，而且你为全人类的进步事业，为世界的和平，一直在那里跟人民并肩战斗。⑥每当我遥想过去，浮想联翩，好像又回到我们的青年时代并肩战斗的生活中去，心潮澎湃，久久不能平静。我现在老了，但是我要人老心红，志更坚，生命不息，战斗不止，努力为人民服务。⑦同志、战友、伴侣，听了这些你会含笑九泉的。⑧我写的这一篇，就作为纪念战友、伴侣的偶作和随想吧。（有删改）【注释】①邓颖超：周恩来总理的妻子，伟大的无产阶级革命家、政治家，著名社会活动家，坚定的马克思主义者，党和国家的卓越领导人，中国妇女运动的先驱。15.作者以“从西花厅海棠花忆起”为文章题目，有何深意？16.从感官和修辞角度赏析选文第③段中画直线的语句。它结的果实味美，又甜又酸，开白花的结红海棠，开红花的结黄海棠，果实累累，挂满枝头，真像花果山。_____________________________17.周恩来总理的一生是革命的一生，是光辉的一生。有一副对联是对周总理崇高品质的高度概括，请你根据上联用下面的词语拼出下联，并工整地书写在田字格内。呕心沥血同日理万机日月齐辉与有口皆碑和耿耿忠心鞠躬尽瘁上联：巍巍功业与山河长在下联：18.对选文句子赏析，不完全正确的一项是（）A.看花的主人已经走了，走了十二年，他不再回来了。（这句话包含着对丈夫周恩来的无限的思念之情，同时也起到了开篇点题的重要作用。）B.十二年本来是短暂的；但是，偶尔我感到是漫长漫长的。（对人生来说，十二年的时间不算长，但对于失去了丈夫的邓颖超来说，漫长无比，这句话包含着作者失去亲人后的无奈、幽怨之情。）C.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”你喜欢海棠花，我也喜欢海棠花。（赞美落花的奉献精神，隐喻作者和丈夫周恩来为国家和人民奉献终生的人生追求与理想。）D.你，不仅是为我们的国家，为我们国家的人民服务，而且你为全人类的进步事业，为世界的和平，一直在那里跟人民并肩战斗。（这句话融抒情、议论为一体，融入了作者对丈夫深情的思念与崇敬之情，高度赞美了周恩来——我们的好总理高尚的品质和忧国忧民的精神。）19.本学期我们学习了柯岩的《周总理，你在哪里》诗歌中有这样的诗句：“他刚离去，他刚离去，宿营地上篝火红啊，伐木工人正在回忆他亲切的笑语。”请你根据本文内容，仿写以上诗句，以怀念敬爱的周总理。他刚离去，他刚离去，________________________________【答案】15.作者对西花厅海棠花饱含深情，充满美好的回忆，题目蕴含着作者对周总理的深切怀念。16.①作者从味觉和视觉的角度，写海棠花开得艳丽，果实味美，果实累累的惹人喜爱的情景；②“真像花果山”运用比喻的修辞手法，写出了海棠树果实累累的景象，表达了对海棠花的喜爱。17.耿耿忠心同（与）日月齐辉18.B19西花厅内海棠艳啊！办公室里，又见你（他）忙碌的身影。【解析】【导语】这篇文章通过邓颖超对西花厅海棠花的回忆，深情缅怀了已故的丈夫周恩来。文章以海棠花为线索，描绘了周恩来生前对海棠花的喜爱，借此表达对他的思念与敬仰。作者通过细腻的描写和真挚的情感，展现了周恩来为国家和人民无私奉献的高尚品质。文章情感真挚，语言优美，既有对往昔岁月的追忆，也有对未来继续奋斗的坚定信念，充满了对革命事业的热爱和对已故亲人的深切怀念。【15题详解】本题考查理解标题含义的能力。解答本题可从两方面考虑，以“从西花厅海棠花忆起”为题目，结合选文第①段“春天到了，百花竞放，西花厅的海棠花又盛开了。看花的主人已经走了，走了十二年了，离开了我们，他不再回来了”可知，一方面是文章主要是写有关西花厅海棠花的美好回忆；另一方面，结合选文第⑤段“你不在了，可是每到海棠花开放的时候，常常有爱花的人来看花，在花下树前，大家一边赏花，一边缅怀你，想念你，仿佛你仍在我们中间”可知，作者借海棠表达对周总理的深切怀念。【16题详解】本题考查赏析句子的能力。1）手法。“它结的果实味美，又甜又酸”是从味觉角度来写海棠的果实，“开白花的结红海棠，开红花的结黄海棠”是从视觉角度来写海棠的果实。“果实累累，挂满枝头，真像花果山”运用比喻修辞，把海棠果实累累的景象比成花果山，突出了果实的多。2）分析。这个句子从味觉写出了海棠果实的美味，从视觉写出了海棠果实的颜色的美丽，运用比喻修辞则生动写出了海棠果实的多，并且引发人们的联想。3）感情。在具体的描写中，表现了作者对海棠花、海棠果实的喜爱之情。【17题详解】本题考查对联。根据对联上下联结构相同、词性相同、意思相关、字数相等的要求，从题目设定的情景中选取词性相同的词语和结构相同的短语，如“耿耿忠心”与“巍巍功业”相对，同属偏正短语；“同（和）”对“与”，同属连词；“日月齐辉”对“山河长在”，同属主谓短语。根据对联“仄起平收”的知识，为耿耿忠心同（和）日月齐辉。【18题详解】本题考查赏析句子。B.这句话表达了邓颖超对周恩来的深切思念。十二年在历史长河中是短暂的，但对失去亲人的邓颖超来说却显得漫长，体现了她对丈夫的怀念与孤独感。这种情感并非无奈和幽怨，而是深情和怀念。故选B。【19题详解】本题考查仿写的能力。仿句，要求有四，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。要先分析例句的内容和形式上的特点：本题要围绕“怀念敬爱的周总理”的话题，形式上，按照结构形式“地点+……啊，+事件”仿写即可。结合文章内容可知，这篇文章通过邓颖超对西花厅海棠花的回忆，深情缅怀了已故的丈夫周恩来。地点应为西花厅。示例：西花厅内海棠开啊！海棠花下人们忆起他温暖的笑容。（五）名著阅读。（8分）①雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……②我爱这悲哀的国土/古老的国土/——这国土……20.以上这两段文字均出自《艾青诗选》，艾青原名______，诗人在发表长诗《______》时，第一次使用“艾青”这一笔名。21.下列诗歌作品，不是艾青创作的选项是（）A.《镜子》 B.《刈草的孩子》 C.《黎明的通知》 D.《未选择的路》22.阅读现代诗歌，要注意把握诗歌意象，体会诗人情感。请说说艾青在长诗《向太阳》《火把》中，借助哪些意象，表达了怎样的情感？【答案】20.①.蒋正涵②.大堰河——我的保姆21.D22.艾青在长诗《向太阳》《火把》中，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。【解析】【20题详解】本题考查名著常识。艾青原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人。他是中国著名的文学家、诗人，被誉为“中国诗坛泰斗”。艾青发表了长诗《大堰河——我的保姆》，第一次使用“艾青”这一笔名。该诗发表后一举成名。抗战期间是他创作高峰期，出版了《北方》《向太阳》等多部诗集。其诗作感情真挚，将个人悲欢与民族命运紧密相连。【21题详解】本题考查文学常识。A.《镜子》是艾青创作的一首咏物的哲理小诗，艾青通过镜子这一意象，展现了其对真实、直率的思考和表达。诗中“仅只是一个平面，却又是深不可测。它最为真实，决不隐瞒缺点”等诗句，深刻地揭示了镜子的特点以及人们面对真实自我时的不同态度；B.《刈草的孩子》是艾青的作品，该诗出自《艾青诗选》，诗人通过描写刈草孩子在夕阳下割草的情景，展现了那个时代劳动人民的苦难和艰辛。诗歌没有过多的渲染和夸张，以朴实的语言和生动的画面，引发人们对社会现实的思考；C.《黎明的通知》是艾青所创作。这首诗写于1942年初，以黎明的口吻热切地唤起一切事物来迎接美好新世界的到来，充满着乐观向上的精神和对新社会新生活的坚定信念。诗歌具有鲜明的时代特色，反映了当时人们对民族解放战争胜利的期待；D.《未选择的路》不是艾青的作品，其作者是美国诗人罗伯特·弗罗斯特。这首诗通过对两条路的选择，表达了人们在人生道路上的迷茫和抉择。“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足”等诗句，成为了关于人生选择的经典表述；故选D。【22题详解】本题考查名著内容理解鉴赏。在《向太阳》中，太阳是核心意象。诗中太阳象征着光明、希望与力量。艾青描绘了太阳升起时的壮丽场景，如“从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来……”，太阳带着一种冲破黑暗、打破禁锢的气势而来。在抗日战争的艰难背景下，人们生活在痛苦与黑暗之中，而太阳的出现代表着新的希望。它是对侵略者暴行的反抗，是对民族解放和光明未来的向往。人们围绕在太阳之下，汲取力量，为争取胜利而行动起来，体现出驱逐黑暗、坚持斗争的决心。《火把》里，火把是关键意象。火把在诗中寓意着光明的指引和力量的凝聚。女主人公唐尼在火把游行中思想逐渐转变，从犹豫迷茫走向坚定。火把所到之处，黑暗被驱散，那跳跃的火焰象征着民众的热情和反抗精神。艾青通过火把照亮了人们前行的道路，激励人们在抗战的道路上奋勇向前，表现出争取胜利的美好愿望。因此，艾青借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。这两首诗都展现了艾青对光明的执着追求和对民族命运的深切关注。三、综合实践（10分）23.我国文学史中有一块瑰宝，它璀璨夺目，耀眼生辉，那就是诗词。学完前三个单元后，九年级同学拟开展主题为“诗海泛舟，撷萃拾珠”的综合性学习活动，请你参与并完成以下题目。（1）开展“诗词苑寻花”活动，请在下列选项中挑选出与花无关的一项（）A.槲叶落山路，枳花明驿墙 B.落红不是无情物，化作春泥更护花C.红装素裹，分外妖娆 D.水光浮动着你梦期待中白莲（2）开展“家国情集萃”活动，请在下列选项中挑选出与此项目无关的一项（）A.让欢笑和哀愁洒向我心里，像季节燃起花朵又把它吹熄。——穆旦B.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……——艾青C.乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头——余光中D.因思杜陵梦，凫雁满回塘。——温庭筠（3）开展“诗中有画意，画里绘诗情”活动，请将诗词的序号正确填写在与之意境相符的图片下的括号内。①转朱阁，低绮户，照无眠。②望长城内外，惟余莽莽③孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪④云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前A.（）B.（）C.（）D.（）（4）开展“书诗人才情，法高士风骨”活动，请根据示例从下面其他三幅书法作品中任选一幅赏析。示例：【丁】作品属于行书，潇洒畅达，行云流水般展现出新中国缔造者改天换地的豪情。【答案】（1）C（2）A（3）①.③②.①③.④④.②（4）示例一：甲作品属于楷书，方正坚劲，一笔一画间体现出维新派人士大义凛然的气概。示例二：乙作品属于隶书，敦厚庄重，按提顿折处凸显出民主革命先驱狂放洒脱的风范。示例三：丙作品属于篆书，圆转挺健，刚柔并济中表现出文化革命主将爱憎分明的品质。【解析】【小问1详解】本题考查古诗词赏析。A.“槲叶落山路，枳花明驿墙”出自温庭筠的《商山早行》。诗句的意思是：槲树的叶子落满山路，白色的枳花照亮了驿站的墙壁。这里明确提到了“枳花”，枳花是一种花，白色的枳花在驿站墙边开放，使得环境更加明亮，所以该选项与花有关。B.“落红不是无情物，化作春泥更护花”是龚自珍《己亥杂诗》中的句子。“落红”指落花，意思是落花不是无情之物，它化作春泥还能滋养花朵。这句诗通过对落花的赞美，表达了诗人虽然辞官但仍心系国家的情怀，选项与花有关。C.“红装素裹，分外妖娆”出自毛泽东的《沁园春·雪》。“红装素裹”是形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。这里的“红装”是指红日映照下的艳丽景色，“素裹”是指白雪覆盖的样子，没有涉及花，所以该选项与花无关。D.“水光浮动着你梦期待中白莲”出自余光中的《等你，在雨中》。诗中明确提到了“白莲”，描绘了在水光的映照下白莲如梦如幻的景象，选项与花有关。故选C。【小问2详解】本题考查词句赏析。A.“让欢笑和哀愁洒向我心里，像季节燃起花朵又把它吹熄”,这句诗主要是在表达个人内心的情绪变化，通过花朵的燃起和吹熄来比喻欢笑和哀愁的交替，没有涉及到家国情怀。它更侧重于个人情感的抒发，是一种对自我情绪的细腻描绘，没有体现对国家、故乡等相关情感的表达。B.“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这句诗是艾青爱国情怀的典型体现。诗人眼中常含泪水是因为对祖国这片土地深深的热爱，将个人情感与对国家土地的热爱紧密相连，体现了浓厚的家国情怀。土地在这里象征着祖国，诗人用深情的笔触表达了对国家命运的关切和对祖国的忠诚与热爱。C.“乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头”。余光中的这首诗深刻地表达了游子对故乡、对祖国大陆的思念之情。海峡将自己与大陆隔开，“乡愁”一词直接点明了主题，体现了两岸分隔的现状下，诗人内心深处的家国之思，渴望祖国统一和对故乡的眷恋之情跃然纸上。D.“因思杜陵梦，凫雁满回塘。”这句诗是温庭筠在旅途之中思念故乡的情感表达。“杜陵”是诗人故乡的代称，诗人通过回忆故乡池塘中满是凫雁的景象，抒发了羁旅在外对故乡的思念之情，体现了浓厚的乡情，也是家国情怀的一种体现，因为故乡是国家的一部分，对故乡的思念从侧面反映出对家乡土地和生活的眷恋，是家国情感在个人思乡层面的展现。故选A。【小问3详解】本题考查图文转换。A图片周围是雪景，白茫茫一片，江面上有一艘孤舟。B图画面有楼阁、月亮。C图画面有山岭、云雾、雪、马等元素。D图有长城、雪、一片苍茫的感觉。①“转朱阁，低绮户，照无眠”：这句词描绘的是月亮转过红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人。对应的画面是有楼阁、月亮。故选B。②“望长城内外，惟余莽莽”：这句词展现的是远望长城内外，只剩下无边无际白茫茫的一片。对应的画面是长城在雪中的壮阔景象，有长城、雪、一片苍茫的感觉。故选D。③“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”：这句诗呈现的是一艘孤舟上，一位披着蓑衣戴着斗笠的老翁，独自在寒冷的江面上垂钓。对应的画面是江面上有一艘孤舟，周围是雪景。故选A。④“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”：这句诗描写的是云雾笼罩着秦岭，我的家在哪里？大雪堵塞蓝关，马儿也不肯前行。对应的画面是有山岭、云雾、雪、马等元素，且马有停滞不前的状态。故选C。故选A③B①C④D②。【小问4详解】本题考查书法字体识别、鉴赏甲作品形体方正，笔画平直，规矩端正是楷书。乙作品讲究蚕头燕尾，一波三折是隶书。丙风格古朴，笔画繁复篆书丁作品书写较快，潇洒飘洒，笔画与笔画之间会留下了相互牵连、细若游丝的痕迹是行书。示例【丁】作品的赏析是先点明字体，然后用简洁且形象的词语描述其书写风格特点，最后提及通过这种书写风格所展现出的某种豪情或情感等。在赏析所选作品时，也需按照这样的格式，先明确字体，接着描述风格特点，最后阐述该风格可能展现出的相关才情或风骨等内容。结构：采用“[作品标识]作品属于[字体名称]”，使用两个四字词语，四字词语+动词+情感或精神。示例一：甲作品属于楷书，端庄典雅，横平竖直中彰显出古代贤士刚正不阿的品性。示例二：乙作品属于隶书，古朴沉稳，蚕头燕尾间流露出文人墨客宁静致远的情怀。示例三：丙作品属于篆书，高古神秘，线条婉转中蕴藏着华夏先民开天辟地的智慧。四、作文（50分）以下两个文题，任选其一。24.作文习近平总书记告诉我们：“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”毕淑敏曾言：“我不相信手掌间的纹路，但我相信手掌和手指的力量。”是啊，没有等来的辉煌，只有拼来的精彩！努力奋斗，不负青春，顽强拼搏，只为家国。请以《拼来的精彩》为题写一篇作文。作文要求：①文体不限，诗歌除外；②文体特征明显；③表达要有真情实感；④不要套作，不得抄袭；⑤不得泄露个人信息；⑥不少于600字。【答案】例文：拼来的精彩“少壮不努力，老大徒伤悲。”青春的时光美好而短暂，唯有努力拼搏，才能铸就那令人赞叹的精彩，才能让这段岁月熠熠生辉。犹记得那次运动会，我报名参加了800米长跑项目。对于运动天赋并不突出的我来说，这无疑是个巨大的挑战。但我不想退缩，因为我渴望在赛场上绽放属于自己的精彩。训练的日子是艰苦的。每天放学后，操场上都能看到我奔跑的身影。刚开始，跑上两圈我就气喘吁吁，脚步变得沉重如铅，喉咙里像是着了火一般难受。好几次，我都想放弃，心想：反正我也不一定能取得好成绩，何必这样折磨自己呢？可是，每当这个念头冒出来，我就想起那句“没有等来的辉煌，只有拼来的精彩”，于是咬咬牙，继续坚持跑下去。一天天过去，我的耐力逐渐增强，速度也有所提升。我可以轻松跑完规定的训练量，甚至还能给自己“加餐”，多跑几圈了。终于，运动会来临。站在起跑线上，我的心紧张得“砰砰”直跳，可眼神却无比坚定。随着一声枪响，我如离弦之箭般冲了出去。一圈、两圈……我感觉体力在慢慢消耗，但我告诉自己不能停，要拼到底。身边的对手一个个被我超越，我听到同学们为我加油呐喊的声音，那声音仿佛给我注入了无穷的力量。最后一圈，我拼尽全身力气冲刺，冲过终点线的那一刻，我瘫倒在地上，可心里却满是喜悦。我取得了优异的成绩，那一刻，我明白了拼搏的意义。在青春的道路上，或许我们会遇到诸多困难，可只要我们像在赛场上一样，奋力拼搏，就一定能拼出属于自己的精彩，为自己的青春画卷添上浓墨重彩的一笔，也为我们热爱的家国贡献自己的一份力量。让我们用拼搏奏响青春之歌，去拥抱那无比绚烂的精彩吧！【解析】【详解】本题考查命题作文写作。一、审题立意。“拼来的精彩”这个题目，关键在于紧扣“拼”与“精彩”。“拼”意味着付出努力、竭尽全力去争取，去克服困难和