外研版七年级下册政治教案课件

外研版七年级下册政治教案课件目录一、教学内容1.1教材分析1.2课题一：面对生活中的不良诱惑1.2.1学习目标1.2.2重点难点1.2.3教学方法1.3课题二：学会自我管理1.3.1学习目标1.3.2重点难点1.3.3教学方法1.4课题三：遵守校规校纪，做一个有修养的人1.4.1学习目标1.4.2重点难点1.4.3教学方法二、教学目标2.1知识与技能2.2过程与方法2.3情感态度与价值观三、教学方法3.1自主学习法3.2合作探究法3.3案例分析法四、教学资源4.1教材4.2网络资源4.3视频资源4.4音频资源五、教学难点与重点5.1教学难点5.2教学重点六、教具与学具准备6.1教具6.1.1PPT课件6.1.2黑板6.1.3粉笔6.2学具6.2.1笔记本6.2.2学习资料七、教学过程7.1导入新课7.2课堂讲解7.2.1课题一讲解7.2.2课题二讲解7.2.3课题三讲解7.3课堂互动7.4课堂小结八、学生活动8.1自主学习8.2合作探究8.3小组讨论8.4发言与交流九、板书设计9.1课题一板书设计9.2课题二板书设计9.3课题三板书设计十、作业设计10.1课题一作业设计10.2课题二作业设计10.3课题三作业设计十一、课件设计11.1课件结构设计11.2课件内容设计11.3课件互动设计十二、课后反思12.1教学效果评价12.2教学方法改进12.3学生学习反馈十三、拓展及延伸13.1课题相关活动13.2课后阅读材料13.3社会实践建议十四、附录14.1教学计划14.2教学评价标准教案如下：一、教学内容1.1教材分析1.2课题一：面对生活中的不良诱惑1.2.1学习目标1.2.1.1理解不良诱惑的内容和危害1.2.1.2学会抵制不良诱惑的方法1.2.2重点难点1.2.2.1不良诱惑的具体表现1.2.2.2抵制不良诱惑的有效策略1.2.3教学方法1.2.3.1案例分析法1.2.3.2小组讨论法1.3课题二：学会自我管理1.3.1学习目标1.3.1.1理解自我管理的重要性1.3.1.2学会基本自我管理方法1.3.2重点难点1.3.2.1自我管理能力的培养1.3.2.2自我管理方法的实际应用1.3.3教学方法1.3.3.1小组合作学习法1.3.3.2角色扮演法1.4课题三：遵守校规校纪，做一个有修养的人1.4.1学习目标1.4.1.1理解校规校纪的意义1.4.1.2学会遵守校规校纪的方法1.4.2重点难点1.4.2.1校规校纪的具体内容1.4.2.2遵守校规校纪的重要性1.4.3教学方法1.4.3.1情境模拟法1.4.3.2小组竞赛法二、教学目标2.1知识与技能2.1.1能够识别生活中的不良诱惑2.1.2学会自我管理的基本方法2.2过程与方法2.2.1通过案例分析，提高问题解决能力2.2.2通过小组合作，培养团队协作能力2.3情感态度与价值观2.3.1增强自觉抵制不良诱惑的意识2.3.2树立正确的自我管理观念三、教学方法3.1自主学习法3.1.1引导学生独立思考，自主学习3.2合作探究法3.2.1鼓励学生分组讨论，共同解决问题3.3案例分析法3.3.1通过具体案例，引导学生深入理解知识点四、教学资源4.1教材4.2网络资源4.2.1相关文章、视频等资料4.3视频资源4.3.1教学视频、案例视频等4.4音频资源4.4.1背景音乐、案例音频等五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1不良诱惑的识别与抵制5.2教学重点5.2.1自我管理能力的培养与实践六、教具与学具准备6.1教具6.1.1PPT课件6.1.2黑板6.1.3粉笔6.2学具6.2.1笔记本6.2.2学习资料七、教学过程7.1导入新课7.1.1利用案例视频，引起学生兴趣7.2课堂讲解7.2.1课题一讲解7.2.1.1分析不良诱惑的类型及危害7.2.1.2讨论抵制不良诱惑的方法7.2.2课题二讲解7.2.2.1讲解自我管理的重要性7.2.2.2介绍自我管理的方法和技巧7.2.3课题三讲解7.2.3.1解读校规校纪的意义7.2.3.2演示遵守校规校纪的实际操作7.3课堂互动7.3.1小组讨论，分享学习心得7.4课堂小结八、学生活动8.1自主学习8.1.1学生独立完成学习任务8.2合作探究8.2.1小组合作探讨问题解决方案8.3小组讨论8.3.1针对课题进行小组内部讨论8.4发言与交流8.4.1学生代表分享小组讨论成果九、板书设计9.1课题一板书设计9.1.1不良诱惑类型及危害9.2课题二板书设计9.2.1自我管理方法与技巧9.3课题三板书设计9.3.1校规校纪重要性及遵守方法十、作业设计10.1课题一作业设计10.1.1列举生活中常见的不良诱惑，分析其危害10.2课题二作业设计10.2.1制定个人自我管理计划10.3课题三作业设计十一、课件设计11.1课件结构设计11.1.1明确课件各部分的功能和内容11.2课件内容设计11.2.1结合教材内容，设计相关教学活动11.3课件互动设计11.3.1设计学生参与互动的环节十二、课后反思12.1教学效果评价12.2教学方法改进12.2.1根据学生反馈，调整教学方法12.3学生学习反馈12.3.1收集学生对课程的反馈意见十三、拓展及延伸13.1课题相关活动13.1.1组织相关主题的课外活动13.2课后阅读材料13.2.1推荐相关阅读材料，加深学生理解13.3社会实践建议13.3.1提出社会实践的建议，促进学生应用所学知识十四、附录14.1教学计划14.1.1教学进度的安排和计划14.2教学评价标准14.2.1制定学生评价标准和评价方法重点和难点解析一、教学内容1.2课题一：面对生活中的不良诱惑1.2.1学习目标1.2.1.1理解不良诱惑的内容和危害1.2.1.2学会抵制不良诱惑的方法1.2.2重点难点1.2.2.1不良诱惑的具体表现1.2.2.2抵制不良诱惑的有效策略1.3课题二：学会自我管理1.3.1学习目标1.3.1.1理解自我管理的重要性1.3.1.2学会基本自我管理方法1.3.2重点难点1.3.2.1自我管理能力的培养1.3.2.2自我管理方法的实际应用1.4课题三：遵守校规校纪，做一个有修养的人1.4.1学习目标1.4.1.1理解校规校纪的意义1.4.1.2学会遵守校规校纪的方法1.4.2重点难点1.4.2.1校规校纪的具体内容1.4.2.2遵守校规校纪的重要性二、教学目标2.1知识与技能2.1.1能够识别生活中的不良诱惑2.1.2学会自我管理的基本方法2.2过程与方法2.2.1通过案例分析，提高问题解决能力2.2.2通过小组合作，培养团队协作能力2.3情感态度与价值观2.3.1增强自觉抵制不良诱惑的意识2.3.2树立正确的自我管理观念三、教学方法3.1自主学习法3.1.1引导学生独立思考，自主学习3.2合作探究法3.2.1鼓励学生分组讨论，共同解决问题3.3案例分析法3.3.1通过具体案例，引导学生深入理解知识点四、教学资源4.1教材4.2网络资源4.2.1相关文章、视频等资料4.3视频资源4.3.1教学视频、案例视频等4.4音频资源4.4.1背景音乐、案例音频等五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1不良诱惑的识别与抵制5.2教学重点5.2.1自我管理能力的培养与实践六、教具与学具准备6.1教具6.1.1PPT课件6.1.2黑板6.1.3粉笔6.2学具6.2.1笔记本6.2.2学习资料七、教学过程7.1导入新课7.1.1利用案例视频，引起学生兴趣7.2课堂讲解7.2.1课题一讲解7.2.1.1分析不良诱惑的类型及危害7.2.1.2讨论抵制不良诱惑的方法7.2.2课题二讲解7.2.2.1讲解自我管理的重要性7.2.2.2介绍自我管理的方法和技巧7.2.3课题三讲解7.2.3.1解读校规校纪的意义7.2.3.2演示遵守校规校纪的实际操作7.3课堂互动7.3.1小组讨论，分享学习心得7.4课堂小结八、学生活动8.1自主学习8.1.1学生独立完成学习任务8.2合作探究8.2.1小组合作探讨问题解决方案8.3小组讨论8.3.1针对课题进行小组内部讨论8.4发言与交流8.4.1学生代表分享小组讨论成果九、板书设计9.1课题一板书设计9.1本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.保持语调的平和与稳定，使学生能够清晰地听到每一个字。2.在讲述重要知识点时，适当提高语调，以引起学生的注意。3.使用简洁明了的语言，避免使用过于复杂的词汇和句式。二、时间分配1.合理规划课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。2.在讲解过程中，注意控制节奏，不要过于急促，给学生足够的思考时间。三、课堂提问1.设计有针对性的问题，引导学生思考和探讨。2.鼓励学生主动提问，培养他们的问题意识。3.通过提问激发学生的思维，提高他们的参与度。四、情景导入1.利用案例视频或故事导入，引发学生的兴趣和好奇心。2.情景导入要与教学内容紧密相关，使学生能够自然地进入学习状态。3.引导学生在情景中思考问题，提高他们的实践能力。教案反思一、教学内容1.回顾教学内容，检查是否涵盖了