2024年期末考试复习计划书（34篇）

2024年期末考试复习计划书（34篇）

2024年期末考试复习计划书（通用34篇）

2024年期末考试复习计划书篇1

光阴似箭，日月如梭。转眼间，一学期的时间就快过去了。进

入期末复习阶段，我们更要抓紧每一分每一秒的时间。所以我制定

了下面这份复习计划，希望它能帮助我的期末复习。

1、克制自己贪玩的欲望。到了临近期末考试的时刻，每天晚上

应适当减少玩儿和娱乐休闲的时间。多拿出些时间来看看书。

2、上课认真听讲、积极发言，课下认真复习（语数英）。上课一

定要集中精力，不要走神，画出老师说的重点。课下不要光想着玩

儿，没事就拿出自己的书来看一看，回顾一下。

3、每天晚上定时定量复习一个单元（语文）。抓住每一课的重点

句子多读几遍。要背过这个句子的理解、体会作者的写作手法，还

要掌握这个句子的修辞方法，并说一说这里运用比喻或者拟人的修

辞方法有什么好处c还要知道这篇课文讲的是一件什么事，发生在

哪个时期，借这个故事来赞扬谁，或者赞颂了一种什么样的精神。

记一记词语盘点的词，背一背日积月累。（数学）背一背这个单元的

定义，再做一遍书上的题，还要做一些课外的辅导题，多掌握一些

体型。（英语）重点背这个单元的单词、粗体句子。掌握句式，学会

运用。

4、多练笔(语文)。在最后的这几周时间里，应该多写写作文，

而且要从多方面入手：写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、

缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究报告，总之，可选

的主题有太多太多.....

这就是我的期末复习计划，同学们老师们你们还可以给我提出

其他好的意见，我会虚心接受。祝愿同学们在即将升入小学6年级

的考试中，取得优异的成绩！

我们一起加油！

2024年期末考试复习计划书篇2

1、语文

(1)一个星期复习3个单元，背诵部分要背的非常熟练

(2)多做一些阅读题，提高阅读水平

(3)作文都复习一遍，学会列提纲，考试时时间不够的话就要学

会在脑子里把提纲列出来，这样写出来的文章会有条理，也不会因

为慌乱而写的没头没脑。平时写多一些读后感练练笔。

2、数学

(1)一个星期复习2个单元，要点要记住。最好复习一单元就写

一套单元复习题，然后做一套包含了几个单元要点的练习题；

(2)多做数学题，提高运算水平及解题能力

(3)做题过程中要注意粗心大意的毛病

3、英语

(1)一个星期复习两个单元

(2)背诵部分背书，必背单词背熟，语法要清楚、记牢

总结：

对于学过的内容要重新翻一遍，重要知识点要牢记，平时考过

的试卷如果时间允许的话也可以再过一遍。总的来说，期末考试是

对一个学期的总结，基础牢固，避免粗心大意，基本上就不会有什

么大问题啦！

2024年期末考试复习计划书篇3

俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，

都要事先做好准备c期末考试也是一样。要想取得好成绩，除了平

时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习阶段方法也很关键。

复习阶段方法多种多样，我们应该根据自己的实际情况，选取科学、

高效的复习阶段方法。下面院学习部和大家介绍一下如何应对即将

到来的期末考试，希望给同学们的复习阶段带了一些指导和灵感！

要想搞好复习阶段，首先要保持一颗平静的心态，消除紧张、

松懈、畏惧情绪。要珍惜时间，合理安排时间。要勤于思考，勤于

动脑。强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取

用。查漏补缺，保证知识的完整性。融会贯通，使知识系统化。复

习阶段时有良好的精神状一有学好的信心和毅力。

大考之前最容易犯的毛病是不能协调好各科的复习阶段时间和

复习阶段内容。每一门都要考，每一门都要复习阶段，可是时间有

限，难免手忙脚乱,正确的应对方法是：根据具体的时间情况和各

门功课的实际情况，安排好复习阶段计划，

一、准备时如何着手：

1.要回归基础知识。到了最后阶段，不宜再复习阶段所有知识

点，把重点要深入掌握，争取不让自己会的东西再丢分，基础要好

的话，保证拿到基础分的前提下，细化知识点。

2.做好查缺补漏。应该把做过的练习进行总结和归类，对于自

己不明白并且是考点的，不仅要注意而且要进行细致分析，不要放

过任何可以拿分的知识点。

3.要及时解决发现的问题。有针对性地复习阶段对最后阶段提

高成绩很有帮助。

4.注意一些应送技巧。在考前复习阶段时，要总结一些技巧，

并要梳理一下做题的思路。对于老师没画重点的科目，自己要对知

识点系统总结，把握规律，找出认为是重点的地方升深度记忆（平时

上课反复强调的地方）。

二、考试前如何复习阶段：

1、最后一两次上课专注听讲，留意老师反复强调的重点并在

课本上做出醒目的标记。

2、反复记忆老师在考前为我们画出的考试的重点知识。

3、合理安排时间，可按照迎考顺序依次调整复习阶段重点，

也可根据自身学习情况。

4、复习阶段过程中要灵活，多穿插几门共同复习阶段，避免

长学习一科枯燥无味，这样可以提高复习阶段效率。

5、理工科的东西复习阶段起来要多动手，多做典型的习题，

通过练习来巩固深化公式及知识点。

6、文史类的东西复习阶段起来要多记忆有条理性，不能死背,

尤其是画出的重点题目要反复记忆，这种题都是大分值，要拿足分

数。

三、复习阶段技巧和考试技巧。

1.突出重点。我们习惯看书从第一章看到最后一章，但有时这

种方法却可能是致命的。对于数学之类的肯定没有问题，因为这个

学科是需要拉长战线复习阶段的，但对于其他课，复习阶段最好的

是从重点到次重点再到非重点的顺序，因为一旦出现时间不够，我

们还可以保证通过，大学考试重点是一定会考的。在保证重点复习

阶段完（通常过没有任何问题），再不断地往非重点走（走的越深，当

然分数就越高了）

2.心理暗示。人的潜能是可以挖掘的，语言引导思维，我们为

了我们的兴趣的良性循环，要不断地对自己进行暗示和鼓励。告诉

自己，考试很简单，我一定可以搞定。

3.记忆的几个小技巧。

（1）记忆的时间段：

短时记忆：5：30——7：30

长时记忆:14：00——17：00

深度思考：20：00——22：30

⑵对于一些东西，要重复记忆，如英语、数学公式、财管公式、

会计分录等。

4.如果学习不在状态，可以提出一个独家秘方。准备一套扑克

牌，随便抽4张，玩24点的游戏。（调动你的思维逻辑哦）

5.考试的时候，如果遇到不会的题，把试卷拿起来（我们看试卷

的角度也就从俯视转变成了近乎平视），这个时候很多题说不定就会

To

6.不要想着作弊。一是后果很严重，二是作弊会心虚，影响正

常发挥。

7.考前不要熬夜，一定要保证睡眠质量和轻松愉快的心态，这

点对于状态很重要C

总之，科学的复习阶段方法和一些好的经验，有利于我们的复

习阶段效果，希望以上可以给全院同学的复习阶段提供一些好的灵

感。预祝同学们能在期末考试中取得理想的成绩，回家快快乐乐过

个年！

2024年期末考试复习计划书篇4

一、指导思想

通过对本学期的知识点进行归纳总结，让学生在认识的基础上

有更全面系统的掌握，及时补缺补漏。注重讲练结合，综合训练.，

让学生及时地反馈学习情况，面向全体，注重层次。通过复习，温

故知新，促进学生自主学习，提高学生的语文素养。

二、复习重点

（一）语文知识积累与运用专题复习

1、复习每单元的字词积累，注重字音、形、词义整体把握。设

计一些抄写题、看拼音写汉字、诗词背诵部分积累、病句修改等题

型进行训练。

2、加强综合型学习和口语交际的常规模拟训练，尤其应该注重

综合型学习的选题知材料概括的训练。

（二）文言文阅读部分复习

⑴重点实词及虚词的把握⑵关键语句的翻译⑶对古文思想内

容的整体把握

（4）语法现象归纳：A古今异义B一词多义C通假字D省略句E

倒装句（点到为止）F词类活用（点到为止）

（三）现代文阅读复习

阅读历来都是难点，对现代文阅读应强化训练，在阅读训练中

和学生一起总结阅读规律方法，比如：读嗤文章的方法，审题的方

法，答题的方法等，用以指导学生的阅读实践，让其成为一种阅读

习惯，从而提高学生的阅读能力。如：

现代文阅读答题思路：

①审清题干要求&&几问，问什么。

②寻找和锁定答题区间&&哪几段，哪一段，哪几句，哪一句。

③筛选最重要的词句&&抓关键词，关键语句。

④整合信息&&向标准答案靠近，要点全面，语言简洁。

现代文阅读答题方法：

①直接摘取（筛选摘取）

②筛选整合（先筛选，后整合）

③分析阐述（分析后用自己的语言表达）

除此之外，教师还可以和学生一起总结读文章方法，如何组织

语言使答案精练规范等等，有效的提高学生的阅读能力。

（四）作文训练（通过每周综合测试练W和讲评）

⑴写作技巧点拨

⑵指导审题（命题、半命题、材料作文的拟题）

⑶考场作文训练

⑷优秀习作赏析

2024年期末考试复习计划书篇5

大三上学期期末考试周即将到来，为了能够从容地应对时间紧

张的考试，我决定于考前一月制定一份考前复习规划。

一、制定详尽的复习计划，增强复习过程的计划性

工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先

做好准备。期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证，我们应该

高度重视复习过程，不能马虎应付，应该针对考试科目和各科考试

时间制定适宜的复习计划，进而对每天的学习时间进行安排，以便

在有限的时间内复习完全部考试内容，增强复习的计划性，并且每

天对计划完成情况进行简单的检查分析，落实复习计划，确保复习

的质量。

二、夯实基础知识，不留模糊知识点。

复习过程重要注重对教材的使用，要安排一部分课余的时间对

各科基础知识进行复习，对知识点一项一项地进行整理、归纳，做

到真正搞清楚、弄明白，不留盲点。在复习过程中，要注重总结归

纳，通过主动学习找到记忆规律、抓住类别特点，对所学知识进行

归纳和总结，使之条理化和系统化，最终形成自己的知识体系；对于

自己掌握不好的知识点要主动向老师或同学请教，不放过一个疑点，

不遗漏一个重点，不忽视一个考点。

三、强化考点练习，主动查漏补缺。

在复习基础知识的同时，加强对于测试题型的解题思路和解题

技巧的训练，通过做题的过程对存在的缺漏进行补强，尤其对于掌

握不好的重点、难点要强化练习。期末复习时可以将自己平时做过

的练习题、作业题前老师讲过的重点题重新看一看、做一做，强化

对知识点的掌握。

四、考前复习

针对任课老师最后一两次课堂上的穿线总结要专注听讲，留意

老师反复强调的重点，并在笔记或者书上用特殊颜色的笔标记出来。

并通过老师带头复习的过程整理自己的知识体系，达到最好的复习

成果。

五、注意事项

1、根据自身情况合理安排时间，不可盲目地期望通过长时间的

复习来提高考试成绩。

2、注意复习过程中的灵活安排，多穿插几门共同复习，避免长

时间学习一科枯燥无味，以提升学习乐趣和复习效率。

3、针对公式性、计算性的题型多做练习，通过练习来巩固深化

公式及知识点。眼过千遍不如手动一遍。

4、理论性的知识点要注重理解，不能死记硬背。

5、复习阶段和考试阶段注意休息，合理饮食。尤其考前不可以

熬夜，以免影响第二天考试状态。

2024年期末考试复习计划书篇6

初三是个关键阶段，每一场考试都十分重要。初三上学期的期

末考试临近了，在最近这段时间我们该做哪些准备工作呢?有一些薄

弱的方面是不是该加强？如何加强？

一、多看课本，课后及时复习

期中考试考核的内容都是围绕课本的，把课本吃透，把该熟记

的知识点、该掌握的公式都必须拿下。每天在课后用半小时来复习,

效果要比做两个小时的课后作业好得多，因为复习是为了检查自己

是否已经牢固地掌握了所学知识，如果缺少了复习，不但会影响新

知识的消化吸收，还会在写作业时感到很盲目。不仅如此，课后复

习还能够有效地帮助提高学习效率。

新课讲授后，花费2-5分钟采用过电影式回忆法，趁热打铁，

及时消化新学知识点。因为在这个时候，司学们刚刚获取到新的知

识，还未能够真正做到全面掌握，所以就需要依靠及时地回顾复习

来让自己充分理解并且加深记忆。

二、查漏补缺，互相提问

每天课间、晚上复习时，通过与书本对照、与同学互相提问，

将学习内容与存储在大脑中的信息进行对比，找出偏差和失误，将

知识点深深地记在脑子里。

三、回炉复习

给自己把学习计划制定好，规定每一步的复习进程。大约在两

周左右的时间将所有内容复习完，然后再回炉复习，便可保持已学

知识点固若金汤，活学活用。

四、考试时，多审题，多检查

要养成好习惯，在做题时一定要把题看清楚，不要贸然下笔;不

提前交卷，多检查几遍，组织答案需细心，关键字眼、中心思想要

抓准，运算过程、书写过程要谨慎，尽量避免因非智力因素而带来

的不必要的失分。

虽然复习方法而需要注意的事项都是大同小异，但是考试前后

良好习惯的养成对中考的影响很大，不可小觑，初三生应该有意识

地去培养好习惯，家长和老师也应该主动帮助初三生们改掉不好的

习惯，在中考时，往往是一些坏习惯导致丢分，让考生和家长都痛

心不已。

此外，中考复习时非常重要的一项工具就是纠错本，我们可以

从这里就开始做起，每一场考试，甚至是平时的测验题，都认真记

录错题，备注好知识点，以便中考冲刺时翻阅温习。

2024年期末考试复习计划书篇7

1.语文：平时注意字词，语文书下面的注释尤其重要。平时要

注意课后古诗背诵，要熟而生巧。平时注意散文阅读、议论文阅读。

建议：订购微型小说，每天看，考试阅读必胜！

2.数学：随着化学课程的展开，数学解题方法对化学至关重要。

因此，每天你首要任务是预习，这样，不嚏的第二天上课带着问题

听课，绝对胜过好学生！还有，建议：订《天府数学》资料，这个资

料非常好，我以前数学差得很，后来，我每天看例题，不懂在问老

师。后期数学猛进。其实，学习数学不要想的复杂化，要渗透理解

定理、概念。

3.物理：本期物理相对于初二下较容易。难点有：密度、摩擦

力、杠杆、浮力。但是，学物理重在观察、勤思考!对于公式，一定

要结合概念来。比如浮力概念，浮力等于该物体排开液体的重力。

这个概念如果理解渗透，解题自然快。因比，学物理一定要注重概

念，初三力学重在受力分析，一定注意！

4,化学：其实化学最容易。一开始，你要注重老师做的实验，

这样，培养你的学习化学兴趣，以后你学的较轻松。到后头，离子、

化合价、质量守恒定律较难，但你别想的太难，记住：学习化学也

要渗透理解概念，多练习，这几个部分是最基本，特别是化合价，

质量守恒。化学公式较少，但是推断题最难。当你学到酸碱盐一部

分，一定要背熟化学反应，还要记住特别地离子鉴定方法。次难是

溶液，特别是溶解度，这个时候，你要有一定的函数思想，函数必

须学好！否则，你看溶解度曲线必昏头！总之，化学不难，重在理解,

你一定成功的！

5.英语：呵呵，英语，其实一句话，学英语，就是学语言，学

语言，一定不要忘了用嘴说。初三英语语法主要是：被动语态、定

语从句、状语从句C学习语法别忘了分条记忆，这样，降低记忆难

度。学习英语你会发现，挺快掌握的。

6.政史：俗话：政史不分家。不错，学政治也在学历史。首先,

政治要知道时事新闻，比如：才发生的7.6乌鲁木齐案，考试时很

容易作为材料来考°答题时，要知道要运用什么知识，比如，7.6

乌鲁木齐案，要用到：祖国主权的问题、关族统一意义，违法行为

的不良后果，违法犯罪的相容性，民族制度等。

所以，一定注意课本的观点。学历史，要注重历史材料，做材

料阅读题时，首先思考材料讲述的与课本哪科相关。这样做题胸有

成竹，信心百倍。学历史，要学会归纳历史观点，要找出历史异同。

比如：英法美资产阶级的异同，可以从性质、领导阶级、意义

等归纳。世上无难事只怕有心人。任何人，不管如何，只要有上进

心，都能学好。不要在意好学生的成绩，人生的路，总会遇见风吹

雨打，关键是自己要有知难而进、勇往直前，再配合良好的心态，

挫折虽在今日，胜利必在明天！

2024年期末考试复习计划书篇8

临近期末，高二课程已基本结束，如何进行期末备考呢。特制

定高二语文复习计划。

一、做好期末复习准备工作

首先要明白复习的重要性。复习是对所学知识的归纳整理、消

化吸收、查漏补缺、强化巩固。在某种程度上而言，复习比学习新

课更为重要，因为新课是一个一个散的知识点，而复习往往要求形

成知识链知识树知识网，要求学生对所学过的知识进行整合，形成

综合的知识素养与更强的应考能力。

其次眼光要瞄准高考。知识的网，是一天一天织成的。再说，

对前三个学期所学的知识点进行有效的复习，应该成为整个高三学

习的有机组成部分c也就是说，复习不仅仅为期末的考试做准备，

更要为毕业考试和高考做准备。一套试卷，考查的知识毕竟有限，

所以我们在复习的时候一只眼要盯着期末考试，另一只眼还应瞄准

高考。

二、期末复习的重点与要求

根据高二考试范围要求，将重点考察以下几本教材内容：《中

国经典文化研读》《中国现代诗歌散文欣赏》《中国古代诗歌散文

欣赏》《中国小说欣赏》。而《中国小说欣赏》在本期未曾配发，

所以，课内知识的复习将以前三本为主。

1.《中国经典文化研读》和《中国古代诗歌散文欣赏》，侧重

复习：

①重点文言字词。要求：一词多义要确定在具体语言环境下的

具体义项；古今异义要弄清在古代的意思；词类活用要弄清在具体语

言环境下的活用的类型与意思；通假字要结合具体语言环境找出其通

假的本字。

②重点文言句式。掌握五种句式：判断句、省略句、倒装句、

被动句、特殊疑问句。要求会结合语境和相关的语言标志会识别,

会翻译。

③文言翻译。要求一一落实重点字词（实词虚词），体现文言句

式特点，符合现代汉语的表达习惯。

④文言断句。重在从内容上进行句读断句，注意联系有关的句

式特点，注意识别古文中的专有名词，它们都有助于帮助我们断句。

⑤注重名篇名句的默写。

复习建议：文言文阅读理解，一定要注意整体把握，诸因互解；

要注意对教材名篇的分项梳理与归纳，并从中找出规律性的东西来；

可以联系一点课外的或高考文言文试题进行训练。

2024年期末考试复习计划书篇9

第一步：自我反思，查漏补缺

反思学习态度与学习习惯。针对学习杰度需要反思三个问题：

是否认真听讲?是否全力解决学习疑难？是否认真完成课后作业？而学

习方法方面则需要问自己：是否学习散漫，学习效率低?是否注意力

分散，不能集中精力听讲?接着就是查找漏洞，及时记录。找出失分

原因，分类记录。失分原因归类以后，认真听取老师的讲解并与自

己的解题思路相对照，找出自己学习漏洞的弥补方法及相关知识。

第二步：调整状态，设定目标

激发学生学习动机就必须牵动他的学习需求。首先要针对期末

考试，确定一个分数目标；其次，适当自我考核，确立个人自信。最

后，给自己找一个竞争对手，激发自我学习。

第三步：认真分析，合理计划

分析课堂重点、难点，记录自我学习疑点。至善教育的学生有

个小窍门：找老师要来本期教案资料。至善教育老师的教学资料上

每课都明确标注学习的重点、难点，可以将它抄录下来贴在自己的

学习桌上，每日对照学习。同时，现在的考试越来越重视学生联系

思考的能力，所以学生也要重视自己对于所学知识的真题把握。通

过课本目录可以较为清晰地把握课本知识抹络，使我们的学习思路

更加清晰。

2024年期末考试复习计划书篇10

1、扎实掌握课内知识，了解课内涉及的文学常识，识记要求

背诵的重要篇段。

2、掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式，能理解

词句含义，读懂浅显的文言文，理解作品的内容和作者的思想观点

态度。

3、正确使用词语，能辨析修改常见病句，能选用、仿用、变换

句式。

4、有意识地考虑写作的目的和对象，负责地表达自己独特的看

法；能根据表达的需要，

展开丰富的想象和联想，恰当地运用叙述、描写、说明、议论、

抒情等表达方式。

时间安排

第18周（12月28日&&12月30日）抓课本复习，包括字音、

字形、成语、标点符号、文学常识等课本知识。

第19周（元月2日&&元月7日）重点复习巩固文言文单元,

突破重点背诵、默写、翻译等。作文技巧、应试技巧指导

及学生自主复习。其间安排一次综合模拟检测。

备考策略

第一，死抠背默不丢

这是唯一与课本有直接联系的内容，一定要反反复复记牢基准,

力争得满分!必修一与必修二要求背默的的的古诗文共约10篇，请

根据自己的掌握程度有针对性的复习巩固。不仅要会背，更重要是

会写&&不写错别字！

第二，作家作品要记牢。

课本上涉及到的著名作家，要记牢他的朝代、国别、时代、评

价（或家）、代表作品、风格特点等。著名著作（如《诗经》）了解它

的成书时代、主要内容、编著者、文坛上的地位、对后世的影响等。

第三，保质保量做练习。

用好手边现有的练习册（例如海淀的《三新》，西城的《学探

诊》），认真完成每道题，实在没时间，术照答案认真读读都可以。

选择题要明白为何选此项，其他项的含义（或错处）。主观题、阅读

延伸题要注意思考方式与答题方法，做到独立思考，体现个性。

第四，掌握文言文规律。

文言文不一定会考课内的（高考都是从课外出题），但也要非常

熟悉课内文言文，熟读课文，掌握课下注释，培养语感，积累词汇,

尤其要掌握各种语法现象的规律与特点，如词类活用，如翻译技巧。

扎扎实实地钻研课文。提高了文言语感，才能提高文言阅读能力,

最终把它迁移到课外文段上。

第五，诗歌鉴赏找方法。

看看历年高考的诗歌鉴赏题，结合课为所记笔记，了解诗歌常

见表现手法、分析技巧，熟悉答题的格式与方法。例如，凡有写景

抒情，必要明确答出情与景的关系&&或情景交融、融情于景，或借

景抒情、托物言志

第六，作文整理积素材。

整理旧作，看有哪些可取之处，看老师评语或讲评笔记，明确

应该如何修改、完善。高一的重点一般是写人记事抒发感情，回顾

一下自己的生活，从身边搜集值得写的人与事，积累素材。动笔前

一定要列提纲，写作时注意细节描写与刻画，把笔墨用到描写的主

要对象身上！

第七，现代阅读养习惯。

现代文必然是课外的，只能是养成良好做题习惯，学会画题干、

画文章，尽可能从文中找线索概括答案。有时间可以做几道高考题,

找找感觉。因为统考语文是水平测试，侧重能力，已经开始向高考

靠拢了！

2024年期末考试复习计划书篇11

学校体育教学是学校进行体育教育的主要途径，是九年义务教

育阶段全体学生必修的课程，在实施素质教育的过程中具有不可替

代的作用。为加强学校体育教教学，提高体育教学质量，本学期一

年级一及五年级体育学科的测评，特拟定了本方案。

一年级：

一、考查内容

（一）平时成绩（30分）

教师根据学生的平时表现，进行打分。

表现优秀：25—30分

表现良好：20--25分

表现一般：15—20分

（二）原地踏步（30分）

“一”落在左脚上、“二”落在右脚上：10分

脚抬起时离地15厘米、两臂摆动自然：10分

听到立定口令继续踏两步停下：10分

（三）广播体操《七彩阳光》（40分）

1、动作正确性（25分）

（1）动作是否到位：10分

（2）动作幅度是否达到标准：5分

（3）动作是否协调：10分

2、节奏（5分）

（1）做的快慢是否与音乐节拍相符：5分

3、力度（10分）

（1）观察动作的力度、协调性：5分

（2）动作的连贯性：5分

五年级：

（一）平时成绩（20分）

教师根据学生的平时表现，进行打分。

表现优秀:15—20分

表现良好：10——15分

表现一般：5--10分

（二）原地转法（20分）

方向正确：10分

双脚脚尖与脚跟协同为轴，协调用力，保持平衡：5分

动作协调：5分

（三）广播体操（20分）

1、动作正确性（10分）

（1）动作是否到位：5分

（2）动作幅度是否达到标准：3分

（3）动作是否协调：2分

2、节奏（5分）

（1）做的快慢是否与音乐节拍相符：5分

3、力度（5分）

（2）观察动作的.力度、协调性：3分

（2）动作的连贯性：2分

（四）武术操（40分）

1、动作正确性（30分）

（I）动作是否到位：10分

（2）动作幅度是否达到标准：10分

（3）动作是否协调：10分

2、节奏（5分）

（1）做的快慢是否与音乐节拍相符：5分

3、力度（5分）

（3）观察动作的力度、协调性：3分

（2）动作的连贯性：2分

2024年期末考试复习计划书篇12

临近期末，特针对本班学生的具体情况制定以下期末复习计划:

一、复习目标：

着眼于全面提高学生的语文素养，巩固所学知识，把知识条理

化、系统化，形成知识网络，使学生在知识与知识之间、知识与能

力之间建立新的联系。引导学生站在更高的层次上，将知识进行再

认识，开展新的实践活动。提高后进生的成绩，查缺补漏，让每个

学生取得优异的成绩。让学生掌握答题技巧，形成解题能力。通过

复习使学生牢固掌握应该掌握的字、词、句、篇的知识，形成一定

的语文能力，使学生具有一定的语文素养。

二、复习安排：

（一）、注重复习内容的整体性

复习是把平时在每篇课文中学到的零碎知识系统化，让学生从

整体上把握所学内容。这就要求教师首先要指导学生从整体上把握

整册教材。在期末总复习之前先把全册教材中的基础知识按照拼音、

字、词、句等不同的内容进行分类，把课文中出现的练习题类型分

别列出来（可提示学生参照课本中的“积累运用”和课后练习题，

同时注明各题型出现在课本的哪一页）；再把阅读思考题的类型、

作文训练的不同内容等也分门别类地列出来。这样，使学生从整体

上把握了全册内容，复习就有章可循，有的放矢。其次，教师要采

取恰当的复习形式，有些内容可以整册教材为整体复习，如生字、

多音字、诵读课文等部分基础知识及作文训练等；有些内容也可以

单元教师为整体复习，如阅读能力的训练等。但不管采取哪种形式,

都要着眼于各类知识的整体性，使之系统化、综合化。

（二）、复习内容及具体课时安排：

1、汉语拼音（3课时）

①巩固已学过的汉语拼音知识，能够准确、熟练的拼读音节，

能借助拼音识字、正音、阅读，学习普通话。

②熟练掌握大写字母。声母、音序、音节。

③会看拼音写汉字、词语和句子。

2、字、词（3课时）

①理解本册的生字，能读准字音，记住字形，结合语言环境理

解字义。

②能在具体的语言环境中辨析同义词、反义词，选择适当的词

语。

③会在口头和书面正确运用学过的词语，并能按一定的规则进

行正确搭配。

④联系上下文理解含义深刻的词语，领会其感情色彩。

3、句子（3课时）

①能找出句子中用错的字词，并改正。

②能用修改符号修改明显的病句。

③能用常用的词语和关联词造句。

④能把句子写具体。（扩句、缩句）并且能判断修辞手法，使

用比喻、拟人、夸张、排比等手法写句子。

⑤能把陈述句改为反问句、感叹句。

4、标点符号（一课时）

巩固、学习使用书名号、顿号、引号等用法。

5、课文与阅读（4课时）

①熟悉每课内容，按要求复述，背诵有关课文，按要求依照课

文内容填空。

②欣赏古诗的语言美，意境美，能默写并逐句解释。

③理解课文中含义深刻的句子。

④能阅读短文，完成有关练习。

6、作文（1课时）

①能写简单的记叙文，要写得有一定的条理，有具体内容，语

句通顺。

②能根据提供的材料进行改写。

③并能给作文写评语。

④学会修改作文。

7、综合练习和评讲习题。（6课时）

三、复习措施：

1、以听写的方式检查字词。听写前先布置作业复习课后生字词

及补充的四字词、成语。复习单元同步练习中出现的词语。听写后

做评讲，将易错字、重难点字重点讲解。集中讲学习这些字词的方

法。

2、课堂抽背和默写重点语段相结合。

3、课堂练习、课堂评讲。教答题方法。

4、整理这学期所有的试卷和练习题。

5、指导考试技巧、强调卷面的书写。

6、阅读：

①课内语段：抓重点课文的重点语段，了解文章的中心，进行

阅读的训练：（注重古诗文的背诵、理解、默写）

②课外语段：（要注重能力的培养，训练学生答题方法。形成

阅读能力）

四、帮助学困生。

1、组织“一帮一”的学习合作小组。一个优等生对应一个学困

生。

2、每次听写、默写之后，老师单独进行指导。

3、利用休息时间进行辅导。

4、及时与家长联系，让家长在家配合。加强监督、沟通。

2024年期末考试复习计划书篇13

考试是检测“数”、“学”效果的重要手段，是学校工作中的

一个重要内容，为了严肃考纪考风，规范考试行为，以考风促学风,

增强考试的公正性，特制订学校考试管理方案。

一、考试工作领导小组

组长：z

副组长：2Z（高二）ZZ（高一）

考务：ZZ（高二）ZZ（高一）

ZZ（高二）ZZ（高一）z

电子监控：ZZ（组长）高二：ZZ

高一：ZZ

司号：ZZ保密监考检查：ZZ广播：ZZ

卫生检查：ZZZ（高一）ZZ（高二）

二、考试时间

高一：20—年1月25日至1月27日

高二：20_年1月25日至1月27日

三、考室安排布置与监考安排

第二、第三、第四教学楼安排7行56人，高一、高二各28人,

高一学生坐单数座位号，高二学生坐双数座位号。

高二年级在第二、第三、第四教学楼及红楼考试

高二理科学生：28人_43个教室;1204人

高二文科学生：28人」6个教室二448人，另加红楼一个考室12

人（只排高二学生）

高一年级在第二、第三、第四教学楼及红楼考试

第二、第三、第四教学楼共59个考室_28人=1652人

另加红楼9个考室_40人二360人（只排高一学生）

各年级分层次组建考室，并安排一名外语教师负责英语听力。

每个考室前面黑板上书写“沉着认真，细心守纪”八个大字。

考试期间，各年级将所有考室（含教学楼公共区）分配各班，

各班认真组织打扫卫生。

四、监考要求

①各年级编排监考表交教务处；

②监考员提前20分钟赶到综合楼一楼多媒体教室（高二）学

生阅览室（高一）点名，不准迟到；

③监考期间，监考员认真做好与监考有关的所有事情，不做与

监考无关的事情（如看书、看报、阅卷、接打手机、外出等），特

别注意防学生用手机舞弊；

④教务处、年级组将监考违纪情况如实记载并按有关方案处理。

五、考生舞弊的防范和处罚办法

①对于左顾右盼，交头接耳不听劝告的考生当场考试科目记零

分。

②用手机等通讯工具舞弊的考生当场考试科目记零分，监考老

师收缴手机交学校保管。

③偷看书籍、资料、抄袭他人答案的考生当场考试科目记零分,

通报批评并通报家长，情况严重者按勒令退学处理。

④同一考生舞弊一次写出公开检讨并通报家长，在校期间考试

舞弊累计两次及两次以上者转移学习环境。

六、试卷回收而装订

①考生不准提前交卷，考试结束时所有考生停止作答，坐在原

位不动由最后一名考生收卷；

②监考员认真清点试卷，不漏收试卷，漏收一份扣款10元；

③认真整理试卷，不倒装、错装，倒装、错装一份扣款5元。

七、阅卷、统分

①各教研组长负责安排各备课组对本年级实行集体流水阅卷，

评分要准确、公正，对评卷有重大失误的.科目将通报批评。

②未经教务处允许而无故不参考的学生成绩记零分，并参与计

算班级平均分。

③运动队的队员考试成绩按150%折算计入总分。同科目老师要

集体统分，年级组长要把所在年级的全部成绩册（电子文档）匚总,

于考试后一周内送教务处谭宇昆处。

2024年期末考试复习计划书篇14

根据校历和教学进程安排，本学期期末考试统一安排在第一周。

为确保考试工作正常有序进行，根据学校《课程考核管理办法》

（校政（20__）号），结合我院实际，现将有关工作通知如下：

一、组织与领导

—学院成立考务领导小组，加强考试工作的.组织与领导。

组长：

成员：

考务领导小组主要负责考试的组织、领导和协调工作，处理考

试各环节中出现的问题。

二、考试安排与监考

1、学校统一组织考试（以下简称校考）时间：20_年1月7日

至1月9日（上午9：00-11：00、下午15：00-17：00）,通知

学生于考前三天登录教务管理系统查询具体考试时间和地点。

我院负责的考试科目时间为20—年1月10日至1月11日（上

午8：00〜10：00、10：10〜12：10下午13：30〜15：30、15：

40〜17：40）,具体时间和地点见附表。

2、每场考试开始前20分钟，主监考到到相应考务办公室领取

试卷和有关材料，副监考直接到考场安排考生入座。若个别教师不

能参加监考，由所在部门自行协调，并报所在校区考务办备案。

3、监考教师应严格执行《考场规则》和《监考守则》。监考人

员不得旷监考、迟到、中途离岗；监考过程中不得读书看报，不能

使用手机，要切实履行职责，确保考场纪律良好。

4、每场考试，请监考教师在考场内认真清点参加考试的学生人

数和试卷份数，随机调整座次，督促考生清理考场杂物，如实完整

填写“考场记录单”；考试结束收缴试卷时，监考教师要认真清点

有效试卷（答题纸），并按学号由小至大排列，及时到考务办公室

统一装订试卷，杜绝丢失试卷（答题纸）、将答题纸放在无效试卷

中的情况。

5、学生参加考试必须携带有效证件（学生证或身份证），如证

件丢失需院系开具相关证明，证明需带有照片并骑缝加盖院（系）

公章，否则不允许参加考试。

三、改卷与登分

1、试卷领取。考试结束后，校考课程考卷由教务科整理后通知

开课部门统一到所在校区考务办公室领取，系考课程考卷由学生所

在院（系）整理后转交给开课部门。试卷交接双方应认真查验，并

按要求填写和留存《河南牧业经济学院试卷交接单》。

教学秘书为接收、封存试卷工作的直接责任人，教学院长负领

导责任。应填写《河南牧业经济学院期末考核试卷存档一览表》，

并建立试卷接收的登记签名制度，防止试卷丢失。

2、试卷批阅。严格按照学校《课程考核管理办法》的规定，组

织教师批阅试卷。本科考试课程原则上应在同一时间、同一地点采

用流水方式集体阅卷。提倡其他考核课程实行集体阅卷。

试卷批改标记应符合《课程考核管理办法》中的要求。阅卷教

师一定要本着对学生高度负责负责的态度认真判卷、核分。对于出

现的无名试卷、试卷份数与考场记录单不符等异常情况，应通过本

部门向考试组织单位查证落实后进行处理。

3、成绩登录与提交。课程总评成绩包含平时成绩和末考成绩两

部分，其中平时成绩占20—30%（实行考试改革的课程按审批后的

方案执行），核对无误后分别录入教务管理统，请各教学单位尽快

在教务系统内将成绩构成设置完成。

成绩录入时，考试课成绩平时成绩和末考成绩均按照百分制录

入，总评成绩按百分制生成和提交；考查课的平时成绩和末考成绩

均按照百分制录入，总评成绩按五级制生成和提交。末考成绩低于

60分的，总评成绩均按不及格论。对于缓考、缺考、违纪或作弊学

生成绩，应在核实后分别录入“缓考”、“缺考”、“违纪”或

“作弊”。

教务管理系统成绩录入端口开放至至20—年1月20日22时，

请任课教师务必在比之前完成录入并提交。

4、成绩上交。在教务管理系统录入并提交成绩后，应上交纸质

的“课程成绩册”和“试卷分析报告”。非试卷考核形式的考查课,

可提交“期末考核（非试卷形式）分析报告”。

课程成绩册依次包括封面、平时成绩登记表、教务系统打印的

成绩单。

课程成绩册和试卷分析报告（或考查课的考核分析报告）一式

三份，由开课部门教学秘书统一转交：两份留存开课部门与试卷一

并归档，一份提交所在校区教务科。

5、试卷归档与保管。所有本科与专科考试、考查课程的考核材

料一律由开课部门负责存档保管。考核材料的归档要求见《课程考

核管理办法》中“第八章试卷归档与保管”相关内容。

6、成绩更正。成绩一旦提交，任何人不得随意改动。确属阅卷

或计算错误的，任课教师应填写《成绩更改申请表》，由教学院长

签字同意，并报教务科审核、主管处长批准后，方可进行更改。

四、工作要求

1、高度重视，统筹安排，密切配合，保证考试工作顺利完成。

2、考前进一步加强对学生的诚信教育和指导，营造良好的氛围,

促进学生专心复习、沉着应考，力争减少考试违纪行为。

3、组织本单位教师认真学习《河南牧业经济学院课程考核管理

办法》等文件，进一步明确考试工作任务，规范课程考核、成绩管

理和考核材料归档工作。

4、学校将加强对考试各环节的检查和监督，对考试作弊或违纪

的考生，将按照有关规定严肃处理；对于在监考、试卷交接、阅卷、

成绩录入与提交、考核材料归档过程中出现违纪违规行为或严重工

作失误的部门和当事人，将依照教学过失和教学事故认定与处理办

法的规定进行处理C

2024年期末考试复习计划书篇15

为了使初二学生提前感受体育中考考试气氛，经校委会讨论，

对初二年级进行体育中考模拟考试，考试项目为：必考项目：男生

1000米，女生800米，选考项目：篮球、排球、踢琏子、游泳、引

体向上（男）、仰卧起坐（女）、掷实心球、50米跑、跳绳、立定

跳远。本次考试学生选项最多考5项，最少考3项，取分数最高三

项+800/1000米记录最后成绩

现将具体内容安排如下:

一、人员安排

现场协调：班级协调：

器材：医务：

裁判员安排：

篮球：仰卧起坐：

实心球：立定跳远：

引体向上：跳绳：

50米跑：踢建子：

排球:

800、1000米：+体育教师

二、考试时间：6月19号（星期五）下午1：15开始。

初二（1）、（2）班：1:15--1:35初二（3）、（4）班：

1：35—1：55

初二（5）、（6）班：1:55--2：15初二（7）、（8）班：

2：15--2：35

初二（9）、（10）班：2:35—2:55初二（11）、（12）班：

2:55—3:15

注：各班提前5分钟到操场（南校区在寝室门口集中由班主任

统一带到操场）集中进行准备活动

三、考试方法：

考试所有形式与考试流程参照20_年体育中考的模式：50米跑

（学生3-4个人一组）、篮球、排球、实心球、立定跳远、引体向

上（男）仰卧起坐（女）、跳绳、踢健子、（男生1000米，女生

800米）。考试顺序：依次进行，先考选项，最后再考800米

（女）、1000米（男）。

四、模拟考试流程：

L考试前班主任把学生考试成绩表格分到学生手里。结束后班

主任查看是否有学生遗漏考试项目，无误后班主任保留并进行班级

统计分析，再统一交至体育组进行统计分析。

2.6月19号下午1：15考试开始，班级按照各班相应的考试时

间提前5分钟到操场（南校区在宿舍门口前集中由班主任统一带到

操场）集中，由教师统一带领做准备活动，同时各裁判员准备就绪。

考生考完一项后稍作休息，带好成绩单至下一项目，再将成绩单交

至考试裁判老师手里。考生全部考完后离开考试场地回教室。

3.所有考生必须做好充分的准备活动，考试当天应穿着便于运

动的轻便服装（最好是短袖短裤），较厚的衣服应在考前脱掉，整

个考试一定要注意安全。

温二十五中学

2024年期末考试复习计划书篇16

为进一步规范期末考试管理工作，有序做好本学期期末考试工

作，促进我院学风知考风建设，根据《平顶山学院教务教学管理工

作手册》、《期末考试主要环节管理规定》（院教[20_]75号）和

《关于20-20.学年第一学期期末考试命题与制卷的通知》的有

关规定，对本学期期末考试有关工作提出如下实施意见。

一、组织与领导

（一）成立期末考试工作领导小组：组长：梁亚红王冠波副组

长：王世界李鹏陈延辉成员：鲁迪徐雨蔡文芳工作人员：郭培闪刘

晨

领导小组主要负责全院考试工作的检查和重大决策、召开考前

会议、对全院考试多个环节进行检查、监督和评比，并提出改进意

见。

（二）成立四个期末考试工作小组，组长由王世界、鲁迪、徐

雨、蔡文芳担任，组员由教研室自行决定。考试工作小组在院考试

工作领导小组的.领导下，负责对本教研室考试工作的落实，安排命

题教师、审核命题质量，以及对各个期末考试环节进行监督、检查,

并提出改进意见。

二、期末考试课程安排

20年12月5日前，各教研室汇总上报本学期所开设课程的考

核类型和考核方式，填写《资源与环境科学学院关于20_-

20_学年第一学期专业考试课统计表》。

三、命题与制卷

（一）各教研室主任负责拟组建相应的期末考试命题小组并报

期末考试工作领导小组，批准后由其承担相应的期末考试命题工作。

（二）命题教师及相关人员要切实做好试卷保密工作，不得以

任何方式泄漏试题范围或试题题目，对于有违纪行为的单位和个人，

将按照《平顶山学院教务教学管理工作手册》有关规定严肃处理。

责任人：期末考试工作领导小组组长

（三）20__年12月19日前，各教研室主任和期末考试命题小

组组织人员对本学期考试课程进行命题。并于20_年12月23日上

午12：00前把试卷的电子档（包括命题双向细目表、试卷AB卷及

参考答案和评分标准）以教研室为单位审核后交到教学秘书处。

责任人：各期末考试工作小组组长

（四）20_年12月24日前填写《平顶山学院试卷印刷交接清

单》后报教务处，经教务处经办人员签字后方可印刷。试卷的装订、

保管、分发由教学秘书负责。

责任人：教学秘书

四、考试动员

考试动员15周进行，教师考试动员全院大会统一进行动员，所

有任课老师参加。学生考试动员由陈延辉副书记负责安排。

五、考试环节

狠抓考风考纪，做好师生考前教育工作，加强对期末考试的巡

查力度，杜绝考试作弊现象。认真填写《考场记录表》和《平顶山

学院资源与环境学院课程考试巡考记录表》，对玩忽职守者要按照

《平顶山学院教务教学管理工作手册》严肃处理。

（一）成立督导巡视小组

主考：梁亚红副主考：王世界李鹏

（二）20—年12月26日前，上报本学期期末考试考场安排、

巡考安排表。

负责人：教学秘书

（三）考试时间：20_年1月6日一一1月9日，共计4天。

具体考试课程与时间安排详见：《资源与环境科学学院20_-20_

学年第一学期期末考试安排表》，其他考试按照教务处统一安排进

行。

五、评卷环节

根据《期末考试主要环节管理规定》及《资源与环境科学学院

阅卷实施细则》相关规定与要求，组织老师学习学校和本单位评卷

相关的文件，扎实做好评卷工作，要杜绝试卷专项检查发现的问题

在本次期末评卷中再次出现。

（一）评卷工作结束后要对试卷进行复核，填写试卷复核监控

表，对复核中发现的问题要及时整改。

责任人：期末考试工作领导小组责任人：期末考试工作小组

（二）填制“试卷分析表”前，要先进行预分析，预分析结果

经

领导审核后再正式填写试卷分析表。

责任人：期末考试工作小组

（三）对违反纪律、营私舞弊或因工作不负责任而造成不良后

果者，将按照《平顶山学院教务教学管理工作手册》有关规定严肃

处理。

（四）20_年1月9至1月12日，各教研室组织人员进行试卷

评阅。

责任人：期末考试工作领导小组责任人：期末考试工作小组

（五）20_年1月10日至1月13日，任课教师登录成绩。责

任人：任课教师

（六）20_年1月13日至1月14日，组织人员进行课程考核

档案材料的整理与归档工作。

责任人：期末考试工作小组责任人：教学秘书

六、检查与结果处理

（一）检查安排

期末考试工作领导小组将组织人员对期末考试的命题、考试过

程和评卷等环节进行专项检查。具体安排如下：

命题结束后，对各试卷样卷进行抽检；考试过程中，对考风考

纪情况进行巡视；评卷结束后，对已评阅试卷进行普查。检查时间

另行通知。

责任人：期末考试工作领导小组

责任人：期末考试工作小组

（二）结果处理

L对样卷抽查中发现的问题，期末考试工作领导小组将对责任

人和责任单位进行批评，责令其立即修改。

2.对巡视中发现违反考风考纪的现象，将对责任人和责任单位

进行严肃处理。考试结束后，将对教学单位的考风考纪情况进行通

报。

3.在试卷复查中发现问题，将依据《平顶山学院教学（管理）

违纪和事故认定与处理办法》之相关规定，对责任人和责任单位进

行严肃处理。

附：1.《资源与环境科学学院20_-20_学年第一学期期末专

业考试课统计表》2.《平顶山学院资源与环境科学学院考试巡考记

录表》

二。—年十二月五日

2024年期末考试复习计划书篇17

长春体育中考：长春市海乘中等职业学校体育期末考试方案

海乘中等职业学校20_.16学年第一学期体育考试实施方案为

贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质

的意见》提出的“全面组织实施初中体育考试，并逐步加大体育成

绩在学生综合素质评价和中考成绩中的分量”的要求，制定20—年

长春市海乘中等职业学校体育考试工作实施方案。实施体育考试是

全面贯彻党的教育方针，坚持学校教育要树立健康第一的指导思想,

促进社会、学校、家长对学生体质健康状况的关心和重视，增强学

生体质的重要举措之一。体育考试旨在引导学生积极参加体育活动,

养成自觉进行体育般炼的习惯，达到促进学生身心健康发展之目的。

一、考试时间：本学期期末前一至两周

二、考试内容：每位考生必须在半天内完成两个项目的.测试，

其中一个规定项目，一个自选项目。

男生规定项目：100_2米跑，自选项目：跳绳、立定跳远

女生规定项目：50_2米跑，自选项目：仰卧起坐、立定跳远

三、考试安排

每两个班为一个考试组，所有的考生先进行自选项目的考试，

然后再进行规定项目的考试。

四、计分办法

平时课堂成绩50分，期末两项各25分，总分满分为100分

五、特殊考生成绩评定办法

因先天性身体条件不能完成考试的考生，由各班主任上报教导

处，按60分计算该生考试成绩。因伤病在考试当天不能完成考试的

考生于期末最后一周下午7.8节课学校组织统一补考仍不能完成考

试者，成绩按0分计。备注：各班同学本周周二前确定好自选项目

报交本班体育委员C

附：考试标准

长春市海乘学校体育组

（请各位班主任老师于本周3之前将本班电子版学生名单提供

到体育组）

2024年期末考试复习计划书篇18

为贯彻镇中心校教育工作会议精神，切实提高教育教学质量，

加强教学质量监测与考试。按照本校安排，本校实行统一期中考试,

定于—年—月26日进行。现将有关精神及要求通知如下：

1、本校一至六年级所有考试学科，学科试卷均有中心校提供；

2、所有学科均为闭卷考试，考试期间不允许学生使用字典、辞

典和计算器。

3、一、二年级考试时，可由教师给学生读题（读速要慢，要读

几次，学生做完一题，才读下一题），其它各年级均不得以任何形式

向学生解释试题。

4、考试结束后，各科教师要结合本先实际认真进行试卷分析。

5、学校利用每次考试结果认真分析教师的教学得失和学生的学

习状况。

6、各监考老师均要认真组织好考试，务必坚持做到五个确俣：

确保试卷保密，确保考试成绩真实有效，确保每一位在校生在无特

殊情况下均能参加考试，确保按统一考试日程组织考试，确保不出

现安全事故。

一、学生考试日程表：

—月26日

一、二年级：

语文8:10----8:50

数学9：00----9：40

三至六年级：

语文8：10——9：10

数学9:20----10:20

英语10：30---11：30

二、成立组织，分工负责。

1、领导组：

组长：副组长：成员：全体教师

2、协调组。

为了组织好、协调好这次考试，总务处全力负责后勤工作。

3、保密组

试卷批阅后由教务处进行审阅保管。

三、注意事项

1、务必遵守日程安排进行监考。

2、监考教师务必端正心杰，尽职尽责组织好本次考试。

3、考试期间，全体教职工务必保证学生安全，有特殊事宜请及

时汇报或处理。

4、监考人员不得迟到，不得随便离开考场，不得吸烟，不得接

打手机，不得聊天，不得看报打瞌睡。监考老师要求学生不得将与

考试有关的书籍和资料放在桌上。监考教师不得误导学生做题。

5、各班要严明考纪，否则，一经查实，追究相关责任人的责任°

四、督导人员知监考教师安排

本次考试实行班级任课教师对换监考，避免作弊嫌疑。作以下

安排：

一⑴班：

一⑵班

二⑴班：

二⑵班：

三⑴班:

三⑵班：

四（1）班：

四⑵班：

五（1）班：

五⑵班:

六⑴班：

六⑵班:

五、经费安排

本次考试实行经费预算发放，监考30元/场，批阅试卷60元/

天，考试批改查卷无误后对应监考与批阅情况发放考务费。

五、阅卷：

本次考试改卷，为掌握学生学情本科教师改本科试卷。

批阅1、时间：—月27日。各教师加班加点按时完成。

2、地点:学校办公室

3、阅卷人员安排：

改完后试卷装订好及成绩评价表上交教务处。

2024年期末考试复习计划书篇19

一、学生学习情况分析

根据四年级同学平时学习的情况分析：大部分同学对字词掌握

地较好。句式的变化只有少数同学掌握不够好，修辞的运用部分同

学不够灵活掌握，独立阅读只是不能很好地把握，拓展性的只是抓

不住重点，写作方面有三分之一的学生不会运用灵活多样的写作方

法等。

二、复习内容

1、汉语拼音

(1)音序、音节

(2)熟练读拼音写字词

2、汉字

(1)掌握本册生字的间架结构，能写正确、端正

(2)正确区分同音字、形近字并能组词语

(3)按要求写字

(4)选自填空

(5)改正错别字

(6)选准字意

3、词语

(1)正确地读出写出学过的词并累积词语

(2)联系上下文理解词语的意思

(3)辨析近义词、反义词，领会词语的感情色彩，能搭配、选

词填空等各种词语训练

4、句子

(1)掌握一个句子的主要成分，能运用词语造句

(2)能背诵指定或喜欢的词语

(3)按要求摘录句子

(4)默写重点要求掌握的句子

(5)会补充句子

(6)改正病句

(7)辨别比喻句、拟人句、排比句、夸张句等修辞

(8)能扩写缩写句子

(9)能改变各种句型

(10)体会句子含着的意思

(11)找出课文叙述顺序的句子

(12)领会句子表达的特点，体会表达的思想感情

5、标点符号

能正确使用九种标点符号：逗号、句号、问号、叹号、冒号、

引号、顿号、书名号、省略号、破折号。

6、口语交际

选择设计实际生活中的话题，进行一至二次口语交际。

7、习作

复习写人、写事、写景、物的文章，能表达真情实感；写好给

材料作文；复习写想象作文，做到内容具体；还要写好受启发作文、

书信等。

三、复习目标

1、巩固185个生字，复习认会200个生字，巩固课文中225个

词语，做到书写正确、规范

2、复习巩固“日积月累”与“读读背背”里的内容

3、能主动积极地写练好各类作文

4、积极参与语文实践活动，以达到课内外互补

四、复习重点

多关注差生的读写训练，从而提高差生的'及格率。多抓阅读与

写作。阅读中抓字、词、句的理解，作文中写通顺的句子。正确运

用各类标点符号。

五、复习难点

1、对字词进行逻辑分类；结合语境理解字词；会修简单的病句

2、把握文章的主要内容，体会思想感情，领悟表达方法；发表

自己的阅读见解或体会；能写简单的记实文章和想象作文、书信及

常见的应用文

3、综合运用，补缺、补漏

六、复习措施

1、分类集中复习讲解、集中练习

2、多读、多练、多比较、多归纳、多反思

2024年期末考试复习计划书篇20

根据县教育局《关于泽库县20—至20_学年度第一学期寒假及

线下教学补课的通知》（[20_]221号）文件精神，结合我校实际,

因地制宜，做好本学期期末线上考试工作，经校务会研究制定本方

案。

一、组织领导

组长：

副组长：

成员：

二、线上考试时间

20_年元月10日至12日。

三、线上考试软件

问卷星。

四、工作要求

L初三年级命题参照高考题型结构以及分值，其他五个年级各

学科均按照满分100分出题。

2.试题要求务必考虑线上教学客观实际，平时讲什么、练什么

就考什么。整体难度系数控制在0.8,严禁“偏、难、怪”。

3.除初三年级外其余五个年级各学科考试题型为：1.单项选择;

2.多项选择；3.判断题；4.填空题；5.简答、论述题或计算题；5.

写作。针对不同学科可科学命题。

4.同年级同学科为单位由任课老师命题本学科试卷（详见附件

1）,出题完成后任课老师本人在线上试做试卷，正确无误方可定稿,

于20—年元月5日之前完成命题工作，并将试卷二维码发到教导处

公保杰主任处。卷面要有姓名、班级填写处，设置好考试开始时间

和结束时间，并由任课老师批改本班学生试卷。

5.20_年元月12日至13日进行阅卷，任课老师统计本学科成

绩后交至班主任，由班主任统计本班全科成绩后交至教导处。初中

部成绩交至索南才让老师处，初中部成绩交至周本老师处。学生和

家长在线上同步看到成绩，不得弄虚作假，定要完成主观题批改。

成绩统计工作务必于20_年元月14日之前完成。

6.利用20__年元月9日整天模拟线上考试（详见附件2）,演

练试卷转发、学生答题、老师阅卷、统计成绩、掌握考试时间等工

作，对工作不到位或不熟练操作的反复演练，确保线上考试按时顺

利完成。