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文档简介

3.3牛顿第三定律问题的提出:姐姐对弟弟的力大于弟弟对姐姐的力吗？1．知道作用力、反作用力的概念。2．理解牛顿第三定律，会区别一对相互作用力和一对平衡力。3．会用牛顿第三定律解决简单问题。教学目标：任务一、探究力的相互作用说明气球之间的压力是相互的磁铁对铁片有力的作用，同时铁对磁铁也有力的作用气体对火箭有向上的推力，火箭对气体有向下的作用力

我们把物体间相互作用的这一对力叫做作用力与反作用力。物体间力的作用总是相互的！（AB)FABFBA任务二、探究作用力与反作用力的关系思考：

作用力和反作用力大小、方向有什么关系呢？

磁性力的相互作用及方向发现：相互作用的两个力不仅性质相同，方向在同一直线上且方向相反定义：两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上（作用在两个物体上）。任务三、牛顿第三定律理解例题1：对于牛顿第三定律的理解，下列说法正确的是(

)A．当作用力产生后，再产生反作用力；当作用力消失后，反作用力才慢慢消失B．弹力和摩擦力都有反作用力，而重力无反作用力C．甲物体对乙物体的作用力是弹力，乙物体对甲物体的作用力可以是摩擦力D．作用力和反作用力，这两个力在任何情况下都不会平衡D同时产生、同时变化、同时消失有，物体对地球的吸引力必须是同一种性质的力A.加速运动中，马向前拉车的力大于车向后拉马的力B.匀速运动中，马向前拉车的力大于车向后拉马的力C.只有匀速运动时，马向前拉车的力的大小才等于车向后拉马的力的大小D.无论是做加速运动还是做匀速运动，马向前拉车的力的大小总是等于车向后拉马的力的大小例题2：马拉车由静止开始，先做加速运动，后改为匀速运动，则下列判断中正确的是（

）D思考：二班赢了，那么二班拉绳子作用力大于一班拉绳子的作用力吗？绳子拉二班的力大于一班受到的最大静摩擦力一班二班相等用手推着物体在桌面上匀速运动，思考这里有哪几对相互作用力（受力情况如何）？mgF支F推Ff任务四、物体受力的初步分析作用对象力的性质依存关系作用效果一对作用力和反作用力一对平衡力不同点大小相等、方向相反、作用在同一直线上作用的两个物体上作用在同一个物体上性质不一定相同性质相同同时产生，同时变化，同时消失不一定相互影响，不一定同时消失两个力各有各的作用效果共同点两个力共同作用，效果是相互抵消，物体平衡。任务四、物体受力的初步分析mgFNFf例如，一个物体静止在粗糙斜面上从相互作用的角度来分析物体的受力一重二弹三摩擦四其他重：重力弹：支持力或压力摩擦：摩擦力其他：其他接触力课堂小结1、作用力与反作用力总是等大、反向、共线、异物、同生、共灭、同性的；2、作用力与反作用力和平衡力的联系与区别。作业：粗糙的长方体木块A、B叠在一起，放在水平桌面上，B木块受到一个水平方向的力的牵引，但仍然保持静止。问B木块受

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