2018届（沪科版）九年级物理下册教案：第18章 第三节 电能的输送

2018届（沪科版）九年级物理下册教案：第18章第三节电能的输送教案：电能的输送一、设计意图本节课的设计方式采用了问题驱动和实验探究相结合的方式，通过引入现实生活中的电力输送实例，引发学生对电能输送的思考，培养学生的实际问题解决能力。同时，通过实验探究，使学生了解电能输送的原理和影响因素，提高学生的科学素养。活动的目的在于让学生理解电能输送的基本原理，掌握电能输送的影响因素，并能够运用所学知识解决实际问题。二、教学目标1.了解电能输送的基本原理；2.掌握电能输送的影响因素；3.能够运用所学知识解决实际问题。三、教学难点与重点重点：电能输送的基本原理，电能输送的影响因素。难点：电能输送的数学模型的建立和应用。四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备，电力输送演示仪，电流表，电压表。学具：笔记本，尺子，计算器。五、活动过程1.引入：通过播放一段关于电力输送的视频，引导学生思考电力是如何从发电站输送到家庭的。2.讲解：介绍电能输送的基本原理，即电磁感应原理。通过示例和图示，解释电能如何从发电站通过输电线路输送到家庭。3.实验：安排学生进行电力输送实验，测量不同距离和不同电流下的电能损失，让学生了解电能输送的影响因素。4.讨论：让学生根据实验结果，分析电能输送中的损失原因，并提出减少损失的方法。5.应用：通过实际案例，让学生运用所学知识解决电力输送中的问题，如如何提高电力输送的效率等。六、活动重难点重点：电能输送的基本原理，电能输送的影响因素。难点：电能输送的数学模型的建立和应用。七、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，学生应该能够理解电能输送的基本原理，掌握电能输送的影响因素，并能够运用所学知识解决实际问题。在课后，可以让学生进行相关的实际案例分析，进一步提高学生的实际问题解决能力。同时，也可以引导学生进行电力输送技术的创新研究，培养学生的科学研究能力。重点和难点解析一、引入环节的细节二、讲解环节的细节在讲解环节，我主要介绍了电能输送的基本原理，即电磁感应原理。为了让学生更好地理解这个原理，我通过示例和图示，详细解释了电能如何从发电站通过输电线路输送到家庭。在这个过程中，我发现有些学生对于电磁感应原理的理解有一定的困难，因此在讲解过程中，我特别强调了电磁感应的核心概念，并借助图示进行了形象的展示。我还补充了发电站的工作原理，以及输电线路的构成和特点，以便学生能够全面了解电能输送的整个过程。三、实验环节的细节在实验环节，我安排学生进行电力输送实验，测量不同距离和不同电流下的电能损失。这个实验旨在让学生了解电能输送的影响因素。在实验过程中，我注意到每个学生都积极参与，他们通过实际操作，观察和记录数据。在实验结束后，我引导学生根据实验结果，分析电能输送中的损失原因，并提出减少损失的方法。这个环节的目的是让学生能够将所学知识应用于实际问题的解决。四、应用环节的细节在应用环节，我通过实际案例，让学生运用所学知识解决电力输送中的问题。例如，我提出了一个问题：如何提高电力输送的效率？学生们结合实验结果和所学知识，提出了各种解决方案。在这个过程中，我发现学生们能够将理论知识与实际问题相结合，提出了很多有创意的想法。这个环节不仅巩固了他们所学的内容，也培养了他们的实际问题解决能力。在这节课中，我注重了引入环节的兴趣激发，讲解环节的概念澄清，实验环节的实际操作，以及应用环节的实际问题解决。通过这些环节的设计，我希望能够让学生全面理解电能输送的基本原理和影响因素，并能够将所学知识应用于实际问题的解决。在教学过程中，我发现了一些重点