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2023级化学必修(第一册)第二章

海水中的重要元素——钠和氯§2-3物质的量第04课时

配制一定物质的量浓度的溶液授课人:谭玲萍上课时间:2023年12月1日壹贰一定物质的量浓度溶液的配制实验的误差分析本节重点本节难点知识导航:◆如何配制100g质量分数为5%的NaCl溶液?温故知新:1.计算:所需NaCl的质量

g,水的质量

g(95mL)。2.称量:用托盘天平称取5.0g氯化钠,倒入烧杯中;

用量筒量取95mL水(选择100mL量筒)。3.溶解:把量好的水倒入盛有氯化钠的烧杯里,

用玻璃棒搅拌,使氯化钠溶解。4.装瓶:将配制好的溶液倒入贴有5%氯化钠溶液标签的试剂瓶中,

放回原处。5.095

◆如何配制一定物质的量浓度的溶液呢?一、一定物质的量浓度溶液的配制【思考交流】阅读教材59-60页,回答以下问题:①如何配制100mL

1.00mol/L的NaCl溶液?②一定物质的量浓度溶液的配制所需的仪器有哪些?③容量瓶使用时的注意事项?是否需要检漏?如何检验?④一定物质的量浓度溶液的配制的步骤?容量瓶1.配制的原理:一、一定物质的量浓度溶液的配制①如何配制100mL

1.00mol/L的NaCl溶液?溶质溶液NaCl固体NaCl固体

+

水0.1L×1.00mol/L×58.5g/mol=5.85g即溶液为100mL仪器2.一定物质的量浓度溶液的配制所需的仪器:托盘天平量筒烧杯玻璃棒100mL容量瓶胶头滴管一、一定物质的量浓度溶液的配制玻璃仪器:有5种药匙三忌把容量瓶加热;四忌把容量瓶当反应容器;五忌容量瓶长期存放液体;①标识:温度、容量和刻度线;③使用:查漏,容量瓶使用前必须查漏;一忌用容量瓶溶解固体;二忌用容量瓶稀释浓溶液;专用仪器——容量瓶②用途◆容量瓶使用前需要检验是否漏水,该如何操作?容量瓶使用前一定要检查是否漏水。操作方法:

向容量瓶中加入适量水,盖上瓶塞、倒立,观察是否漏水,若不漏水,然后将容量瓶正立过来,旋转玻璃塞180◦、倒立,再观察是否漏水。◆如配制480mL溶液,需选用

mL容量瓶。④规格:50mL、100mL、250mL、500mL、1000mL。专用仪器——容量瓶500“大而近”原则3.一定物质的量浓度溶液的配制的步骤:一、一定物质的量浓度溶液的配制以配制100mL

1.00mol/L的NaCl溶液为例。m(NaCl)=cB·V·

M=1.0mol/L×0.1L×58.5g/mol

=5.85g计算称量用托盘天平称取NaCl固体_______g5.9托盘天平精确度0.1g;“左物右码”;物品法码左盘=右盘+游码;有腐蚀性药品应放在玻璃器皿中称量。溶解在烧杯中用蒸馏水将称出的固体溶解,并用玻璃棒不断搅拌作用:搅拌,加速溶解。移液待烧杯内溶液恢复室温后,用玻璃棒引流,将其缓缓注入100mL容量瓶中。玻璃棒下端伸到刻度线以下。玻璃棒不接触容量瓶口。蒸馏水洗涤用蒸馏水将烧杯内壁和玻璃棒洗涤2~3次,并将洗涤液全部注入容量瓶里。振荡轻轻摇动容量瓶,使溶液充分混合。定容向容量瓶加蒸馏水至液面距刻线1cm~2cm处,再改用胶头滴管向容量瓶中滴加蒸馏水,直至溶液的凹液面最低处恰好与刻线相切。摇匀塞好瓶塞,用食指摁住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反复颠倒,使溶液混合均匀。装瓶【例1】实验室配制480mL0.5mol•L-1的NaCl溶液,有如下操作步骤:①

把称量好的NaCl晶体放入小烧杯中,加适量蒸馏水溶解;②

把①所得溶液小心转入_________容量瓶中;③

继续向容量瓶中加蒸馏水至液面距离刻度l~2cm处,改用胶头滴管小心滴加蒸馏水至溶液凹液面底部与刻度线相切;④

用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2~3次,每次洗涤的液体都小心转入容量瓶,并轻轻摇匀;⑤

将容量瓶塞紧,充分摇匀.请填写下列空白:(1)实验操作步骤的正确顺序为(填序号)__________________

(2)实验中用托盘天平称取NaCl晶体的质量是_____________(3)本实验必须用到的仪器有天平、药匙、玻璃棒、烧杯、

_____________________

500mL①②④③⑤14.6g500mL容量瓶、胶头滴管【例2】计划用12mol·L-1的浓盐酸配制0.10mol·L-1的稀盐酸450mL,回答下列问题:(1)实验过程中,不必使用的是

(填字母)。A.托盘天平 B.量筒C.容量瓶 D.250mL烧杯E.胶头滴管F.500mL试剂瓶(2)除上述仪器可使用外,还缺少的仪器是

。(3)量取浓盐酸的体积为

mL,应选用的量筒规格为

。(4)配制时应选用的容量瓶规格为

。(5)步骤有哪些?A玻璃棒4.210mL500mL计算量取稀释转移洗涤振荡定容摇匀装瓶冷却至室温应用体验1.判断正误(1)配制溶液时,可以用托盘天平称取10g固体溶质(2)要配制480mL溶液,必须选择500mL容量瓶(3)配制一定物质的量浓度的稀盐酸时,用量筒量取9.82mL浓盐酸(4)在使用容量瓶配制NaOH溶液或稀H2SO4时,必须要等溶液恢复至室温再转移到容量瓶中××√√托盘天平的精确度为0.1g,取10.0g固体。量筒的精确度为0.1ml。应用体验2.下列有关一定物质的量浓度溶液的配制说法不正确的是___________(填序号)。(1)为准确配制一定物质的量浓度的溶液,定容过程中向容量瓶内加蒸馏水至液面离刻度线1~2cm时,改用胶头滴管滴加蒸馏水至刻度线;(2)利用图a配制一定物质的量浓度的NaOH溶液;(3)利用图b配制一定物质的量浓度的NaCl溶液;(4)利用图c配制一定物质的量浓度的NaNO3溶液;(5)用容量瓶配制溶液时,若加水超过刻度线,立即用胶头滴管吸出多余液体;(6)配制溶液的定容操作可以用图d表示。(2)(3)(4)(5)(6)二、实验的误差分析1.误差的分析方法是什么?↑↑↑↓↑能引起误差的操作因变量cnV称量①砝码生锈(没有脱落)_____不变_____②少量氯化钠粘在称量纸上_____不变_____③使用游码,且药品砝码位置颠倒_____不变_____偏大偏大偏小偏小偏小偏小2.常见的误差:

能引起误差的操作因变量cnV转移④有少量液体溅出_____不变_____⑤容量瓶内有少量水_______________⑥未洗涤或洗涤液未注入容量瓶_____不变_____定容⑦仰视不变__________⑧超过刻度线,吸出一部分水_______________⑨摇匀后液面下降,补充水_______________装瓶⑩试剂瓶刚用蒸馏水洗过不变__________偏小偏小不变不变不变偏小偏小偏大偏小偏小不变偏小不变偏大偏小偏大偏小◆容量瓶定容时仰视、俯视对溶液的浓度产生什么影响?◆先看下用量筒量取一定体积的溶液时仰视、俯视对溶液的体积产生什么影响?①仰视刻度线(如图c):读数偏小,取出的溶液V偏大。②俯视刻度线(如图d):读数偏大,取出的溶液V偏小。[练习]:用12mol·L-1的浓盐酸配制0.10mol·L-1的稀盐酸500mL,量取浓盐酸的体积为4.2mL,用量筒量取浓盐酸时仰视了,那么配制的稀盐酸浓度会

(填“偏大”、“偏小”或“不影响”)。偏大仰视俯视◆容量瓶定容时仰视、俯视对溶液的浓度产生什么影响?定容时仰视:V溶液偏大,c偏低。定容时俯视:V溶液偏小,c偏高。应用体验1.判断正误(1)称量NaCl固体和NaOH固体都可以用称量纸(2)称量NaOH固体时,称量时间过长,所配溶液浓度偏低(3)用托盘天平称取药品时药品和砝码位置颠倒,药品质量一定偏低(4)容量瓶内壁附有水珠而未干燥处理就直接用于配制,会使所配溶液浓度偏低×××√NaOH是有腐蚀性药品应放在玻璃器皿中称量不用游码,无影响无影响,定容时需要加入蒸馏水。应用体验2.①转移溶液时不慎将少量液体洒到容量瓶外面②定容时俯视刻度线③未冷却到室温就将溶液转移到容量瓶并定容④定容后塞上瓶塞反复摇匀,静置后发现液面低于刻度线,再加水至刻度线⑤容量瓶内有少量水⑥称4.0gNaOH配制0.1mol·L-1NaOH溶液1000mL时,砝码错放在左盘⑦称量Na2CO3固体时,砝码上有杂质上述操作中,使所配制的溶液浓度偏高的是________(填序号,下同),无影响的是______,偏低的是______。②③⑦⑤⑥①④12341.实验室用KMnO4固体配制500mL0.1000mol·L-1KMnO4标准溶液所涉及的操作中不需要用到的仪器为随堂演练√2.如图是某同学用500mL容量瓶配制0.10mol·L-1NaOH溶液的过程:下列关于该实验的叙述正确的是A.如图所示,用托盘直

接称量2.0g烧碱B.配制的正确顺序为①④③⑤②⑥C.②中定容时仰视刻度线会导致溶液浓度偏高D.能用容量瓶贮存配制好的溶液√随堂演练12343.(2022·成都高一期末)某化学小组的同学要配制100mL0.5mol·L-1NaOH溶液,具体操作如下:①用托盘天平称取2.0gNaOH固体时所用时间较长;②向小烧杯中加水使氢氧化钠溶解并冷却至室温;③把溶液转移到洗净但未干燥的容量瓶中,振荡摇匀;④向容量瓶中加水定容,定容时俯视刻度线;⑤定容后塞上容量瓶瓶塞,上下颠倒摇匀,摇匀后发现液面低于刻度线,用胶头滴管补加蒸馏水至刻度线。以上操作中会使所配制的溶液浓度偏低的有A.1项

B.2项

C.3项

D.4项√随堂演练12341.用36.5%、密度为1.19g·cm-3的浓盐酸配制0.1mol·L-1的稀盐酸500mL,请回答:(1)用量筒量取所需浓盐酸的体积为_____mL。(2)实验室配制稀盐酸,所用到的玻璃仪器:______________、______、________、__________、量筒。(3)如果在配制过程中,第一次加水量太少,搅拌时间较长,导致配制溶液的浓度___

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