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文档简介

在某个经常刮大风的海岛上,有许多无翅和残翅的昆虫(右图)。请分析,在这个海岛上,为什么无翅或残翅的昆虫特别多?1第三章生命起源和生物进化第三节生物进化的原因2学习目标概述生物进化的主要历程。举例说出研究生物进化的方法。列举生物进化的历程。3分析生物进化的一个实例1850年,英国曼彻斯特地区树木葱茏,空气清新,那里生活的浅色桦尺蛾占多数,深色桦尺蛾占少数。到了1950年,英国曼彻斯特地区工厂林立,烟雾弥漫,那里生活的深色桦尺蛾占多数,浅色桦尺蛾占少数。4一分析生物进化的一个实例1850年,周围环境呈浅色,深色的桦尺蛾容易被鸟捕食1950年,周围环境呈深色,浅色桦尺蛾容易被鸟捕食。5一分析生物进化的一个实例你知道造成这种现象的原因是什么吗?模拟保护色的形成过程

保护色:具有与周围环境的色彩非常相似的体色。

义:不易被其他动物所发现,有利于捕食猎物和躲避敌害。二模拟保护色的形成6保护色是怎样形成的?视频:模拟保护色的形成过程二模拟保护色的形成7达尔文——自然选择学说过度繁殖——前提生存斗争——动力遗传变异——基础、内因适者生存——结果三自然选择8达尔文——自然选择学说过度繁殖:在自然界,生物普遍具有很强的繁殖能力,能够产生大量的后代。如果一头雌象一生产仔6头,每头活到100岁,而且都能进行繁殖的话,那么750年后,一对象的后代就可达1900万头。三自然选择9达尔文——自然选择学说生存斗争:生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的。任何生物要生存下去,就得为获取足够的食物和空间而进行生存斗争。在同一片森林里临近的树木会相互争夺阳光、水分和养料;食性相同的动物会相互争夺食物;食肉动物与食草动物之间的捕食与反捕食等等。三自然选择10蜥蜴捕食蟋蟀达尔文——自然选择学说遗传变异、适者生存:在自然界中,生物个体都有遗传和变异的特性,只有那些具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体则容易被淘汰。三自然选择11圆掌舟蛾拟态成断掉的一截树枝请试着用自然选择学说解释长颈鹿长颈形成的原因三自然选择12想一想,议一议在某个经常刮大风的海岛上,有许多无翅和残翅的昆虫。请分析,在这个海岛上,为什么无翅或残翅的昆虫特别多?这是自然选择的结果。由于海岛上经常刮大风,那些有翅能飞但翅不够强大的昆虫,就常常被大风吹到海里,因而生存和繁殖后代的机会较少。而无翅或残翅的昆虫,由于不能飞行,就不容易被风吹到海里,生存和繁殖后代的机会就多。经过一段时间的自然选择,岛上无翅的昆虫就会特别多。13三自然选择课堂小结1、模拟保护色的形成保护色:具有与周围环境的色彩非常相似的体色。意义:不易被其他动物所发现,有利于捕食猎物和躲避敌害。2、自然选择学说过度繁殖——前提生存斗争——动力遗传变异——基础、内因适者生存——结果14课后习题1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。(1)自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存。(

)(2)有些动物如箭毒蛙,它们在绿色的森林中格外绚丽夺目,很容易被其他生物发现,但仍存活至今,这种现象不能用自然选择选择学说解释。(

)2、下列有关达尔文自然选择学说的选项,不正确的是:(

)A.各种生物普遍都具有很强的繁殖能力;

B.生物要生存下去,就得为了获得食物和空间而进行生存斗争;

C.生物产生的变异一定都有利于适应环境;

D.不适应环境的生物将被淘汰。××15C课后习题3.家养动物与同种的野生动物相比(如马和野马),两者往往在体型、习性等方面有较大的差异,请解释原因。4、青霉素能杀死多种致病的细菌,是人们治病的良药,但由于人们使用青霉素过多,有些致病细菌就不再受青霉素的影响了。请分析这一现象的原因。青霉素在刚被使用时,能够杀死大多数类型的细菌,但少数细菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性,不能被青霉素杀死而生存下来,并将这些特性遗传给下一代。因此,下一代就有更多的具有抗药性的个体,经过青霉素的长期选择,有的细菌已不再受其影响了。16家养

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