《越剧身段表演》课程教学大纲

《越剧身段表演》教学大纲课程编号：18220132英文名称：TheBodyPerformanceofShaoxingOpera学分：0.5学时：总学时16学时，实践16学时先修课程：舞蹈课程类别：专业拓展课程授课对象：音乐学（师范）专业学生教学单位：艺术学院修读学期：第6学期一、课程描述和目标地方戏曲在于它注重对中华民族传统美德的大力宣扬，注重弘扬真善美，鞭挞假恶丑。通过地方戏曲课程的开设，使学生进一步在思想上得到熏陶。具有坚定的理想信念，对国家、民族、社会和他人有责任感和奉献精神，能自觉践行社会主义核心价值观。具有“修德求真、追求卓越”的态度和精神。本课程以越剧身段表演为载体，让学生在越剧身段表演的同时进一步体会越剧艺术的美；通过学习使同学们打下越剧身段基础，本大纲要求同学们要从基础作起，循序渐进，逐渐深入，了解并掌握越剧表演当中的身段，并对其有更高层次的认识，提高自身的艺术修养；另一方面在了解越剧身段表演中进一步深刻体会“爱国”、“创新”内涵。课程目标1：了解越剧身段表演在越剧舞台表演中的作用。课程目标2：通过课堂讲解、示范和实操，帮助学生领会身段表演的基本要领，具备一定的舞台表演能力。课程目标3：通过教学，帮助学生理解越剧艺术的传承方式和文化，培养学生传承越剧艺术，传播越剧文化的意识。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重3.4音乐联系：了解音乐与社会实践、相关文化的联系，理解音乐在社会生活中的实践价值，能够进行文化理解与文化传承。课程目标1课程目标2H2.2人文情怀：具有良好的人文底蕴和科学精神，具备正确学生观，关爱和尊重学生，做学生的引路人。课程目标3M三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1手的基本形态兰花指兰花掌赞美式托月式举杯式拱手式上下腕手基本要求：通过本章课程的学习，使学生学较准确地了解越剧中手的基本形态。德育要求：通过学习对创新有一个新的认识，对祖国传统戏曲艺术产生民族自豪感。3线上线下混合式教学讲授示范练习课程目标1课程目标2课程目标32基本脚位勾脚绷脚蒯脚基本要求：通过本章课程的学习，使学生学较准确地了解越剧中的基本脚位。德育要求：通过学习对创新有一个新的认识，对祖国传统戏曲艺术产生民族自豪感。2线上线下混合式教学讲授示范练习课程目标1课程目标2课程目标33基本步伐八字步丁字步反丁字步点步踏步（别步）踏步蹲基本要求：通过本章课程的学习，使学生学较准确地了解越剧中的基本步伐。德育要求：通过学习对创新有一个新的认识，对祖国传统戏曲艺术产生民族自豪感。3线上线下混合式教学讲授示范练习课程目标1课程目标2课程目标34单一水袖练习拂袖收袖一次性快速收袖基本要求：通过本章课程的学习，使学生学较准确地了解越剧中水袖的运用。德育要求：通过学习对创新有一个新的认识，对祖国传统戏曲艺术产生民族自豪感。3线上线下混合式教学示范练习课程目标1课程目标2课程目标35水袖组合基本要求：通过本章课程的学习，使学生学较准确地了解越剧中水袖的运用。3线上线下混合式教学示范练习课程目标1课程目标2课程目标37巩固复习、考试复习本学期内容，特别是重难点部分。2讲授训练课程目标1课程目标2课程目标3合计16四、课程教学方法教学方式主要为教师讲授、示范，学生模仿、观摩、实操等，以布置作业、学生回课为课堂评价主要手段。五、学业评价和课程考核（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时作业、期中考试、期末考试组成，均按百分制计分，其中平时作业成绩占30%、期中考试成绩占30%、期末考试成绩占40%。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）合计1平时作业3000302期中考试0030303期末考试040040课程目标对应分值304030100（二）考核与评价标准观测点建议分值考核/评价细则平时成绩30平时表现10能够熟记动作，表现力较好，8－10分；动作连接不流畅，动作表达较清晰，6－8分；动作不熟练，只是基本掌握，4－6分；很不熟，甚至不会，0－4分。回课抽查10能够熟记动作，表现力较好，8－10分；动作连接不流畅，动作表达较清晰，6－8分；动作不熟练，只是基本掌握，4－6分；很不熟，甚至不会，0－4分。课堂检查10能够熟记动作，表现力较好，8－10分；动作连接不流畅，动作表达较清晰，6－8分；动作不熟练，只是基本掌握，4－6分；很不熟，甚至不会，0－4分。期中考试成绩30能够熟练掌握考试要求的组合动作、肢体语言清晰，动作表现力强，28－30分；能够掌握大部分组合动作，但动作力度、节奏不够准确，表现力一般，26－28分；对要求的内容不熟，需要提示完成，组合动作不流畅，23－25分；完全不熟，即使提示动作顺序也无法完成，22分以下。期末考试成绩40能够熟练掌握考试要求的组合动作、肢体语言清晰，动作表现力强，35－40分；能够掌握大部分组合动作，但动作力度、节奏不够准确，表现力一般，30－35分；对要求的内容不熟，需要提示完成，组合动作不流畅，25－30分；完全不熟，即使提示动作顺序也无法完成，20分以下。六、教材与参考书（一）推荐教材1.《戏曲旦行身段功》，王诗英主编，上海音乐出版社，2011年5月