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文档简介
生活中的音乐音乐开启心灵之窗学
科：
艺术
音乐（
人教版）
第一单元学习项目二年
级：
七年级欢迎走进音乐课堂！国家中小学课程资源导入国家中小学课程资源聆听音乐，
说一说
音乐给你们的内心
带来
了怎样的感受，
音乐对
你们的情绪有什么影响。◎《步步高》◎《D
大调钢琴协奏曲》
第三乐章◎《瑶族舞曲》
◎《西西里舞曲》
◎《浪漫曲》◎《忆故人》◎《bb
小调夜曲》国家中小学课程资源活动
一：
聆听音乐，
感知音乐的多种情绪。新知探究——体验国家中小学课程资源音乐片段二音乐片段
一活动二：
聆听音乐，
想象音乐表现的内容。音乐片段三音乐片段四
新知探究——实践
活动
一：
情绪游戏★第一步用一个词语形容自己当下的情绪，
并写在纸条上，
由
小组内的同学随机抽取。国家中小学课程资源活动
一：
情绪游戏★第二
步1.
回忆处于该情绪时的场景和产生这种情绪的原因，
说一说当时最想做什么。2.说一说什么类型的音乐作品最符合当时的情绪，
听
什么类型的音乐可以改变当时的情绪。国家中小学课程资源活动
一：
情绪游戏★第三步组长总结
、
汇报本组同学选择的音乐类型
、
音乐作品。国家中小学课程资源活动二：
音乐治疗师★
方法
一在已有认知的音乐作品中自主选择合适的音乐，
尝试
运用不同的音乐进行体验、
感受。国家中小学课程资源活动二：
音乐治疗师★
方法二通过网络，
输入情绪关键词进行搜索，
找出相关情绪
音乐库选择音乐；
运用人工智能，
输入情绪关键词，自动
生成乐曲。国家中小学课程资源活动二：
音乐治疗师★总结
、
汇报由组长总结
、
汇报本组同学选择用来调节负面情绪的
音乐类型和音乐作品。国家中小学课程资源我的音乐清单情绪类型
一情绪类型二场景
一场景二国家中小学课程资源活动三：
制作“
音乐急救包
”国家中小学课程资源拓展提升音乐是人类的精神食粮，
是人类
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