冀教版四年级英语上册教案

本教材编写的总思路是以话题为纲,以实际方面都紧密联系学生的生活实际体现语言的交际功能,贯彻语言应用的基本原则,把知识和技能目标融会在完成任务的过程之中,----功能----结构----任务结合起来的总思路.2、培养学生具有一定的语感和良好的语音语调书写基础以及良好的学习习惯.3、使学生初步具备用英语进行简单日常交流的能力.4、培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力.步学习奠定良好的基础.2、培养学生听、说、读、写各方面的能力.3、语言教学应该和日常的需要结合起来.4、开发学生自主学习的能力和培养其创新能力.2、鼓励学生在课堂上尽可能的使用英语.一、知识目标标理解本课课文的大意，并尝试使用课文中的语句进行口语交流。难点情景教学法\听说法通案教具、学具教具、学具个案4、看书老师讲解课文大意，并介绍相关重点挑选自告奋勇的学生上讲台表演对话，并给予适当的表扬或纠正二连词成句知识与技能目标:熟练地认读单词officestairs,准确熟练地拼读、拼写单词。学会指路的用语Turnright.Turnleft.Gostraight.Goup过程与方法目标：借助教具，呈现语言对话环境。创设环境，运用指路的用语。情感态度价值观目标：能使用礼貌用语进行问路.难点教具、学具个案情景教学法\教具、学具个案情景对话，练习使用Whereis…?如：1、指导学生学习单词。出示单词卡,2、教师引导学生读单词，想一想4、听录音，想一想对话的大概意思。7、情景操练。一个人说命令，一人做动作。二选择知识与技能目标:1、认读并记忆下列单词belltirewheelchainseat教bicyclenearfar学2、听懂对话Isthelibraryf目过程与方法目标：借助教具，帮助学生形象、直观地拼读、拼写单词。标依托情景学习nearfar等词汇。情感态度价值观目标：理解本课对话的大意能熟练运用,使用礼貌用语进行对话.难点准确运用所学单词.教具、学具个案情景教学法\教具、学具个案看卡片,说单词.1、教师在黑板上画一辆自行车，并仿照书上用英语标出各个3、看卡片,小组记忆单词5、听录音学习对话6、听力练习学生听指令，做游戏板知识与技能目标:1、认读、记忆下列词汇cartruckbuscab2、学唱歌曲Thewheelsonthebus.过程与方法目标：借助教具，帮助学生形象、直观地拼读、拼写单词。情感态度价值观目标：学习唱歌曲,进行文明礼貌教育难点准确运用所学单词.教具、学具个案情景教学法\教具、学具个案看卡片,读单词.2、看卡片,小组记忆单词3、听指令,来画图.4、听写单词.5、听录音,学习唱歌曲.2、选一选,填一填.一填空二按要求填空.板知识与技能目标:1、认读、记忆单词cityhotel…教2、学习数词thirtyfortyfifty…,能够熟练地说出数词目过程与方法目标：借助教具，帮助学生形象、直观地拼读、拼写单词。标流利的说出数词情感态度价值观目标：理解本课对话的大意能熟练运用,使用礼貌用语进行对话.难点准确运用所学单词.教具、学具个案情景教学法\教具、学具个案1、看书学习新单词。教师教读单词，讲解读音规则。2、看卡片,集体朗读单词，并进行书空练习。3、结组练习朗读单词4、检查记忆情况，听写单词。5、跟说数词thirtyfortyfiftysixt概括数词记忆规律，找出几十的数均以-ty结尾6、小组合作练习说数词。2、你知道lily该去哪里？城市公寓楼旅馆三十一百二连线fifty八十板知识与技能目标:1、学习本课的新单词streettrafficlightsstopwait教plusequals学2、用英语正确表达数学算式标情感态度价值观目标：理解本课对话的大意能熟练运用,难点学习本课的新单词streettrafficlightsstopwaitplusequals教具、学具个案情景教学法\教具、学具个案1、教师在黑板上用图画出一条街道，标出单词。再画出一个交通灯，写上trafficlights。Yellowiswait.3、小组合作练习说句子。4、学习第二部分。学习单词plusequals5、集体朗读书上的句子。6、同桌互相朗读，互相纠正。7、教师书写若干数学算式，学生用英语表达。 过程与方法目标：借助情景，帮助学生形象、直观地学习问路等用语。情感态度价值观目标：理解本课的大意能熟练的运用，熟练地使用交通用语。难点教具、学具个案情景教学法\教具、学具个案引导学生看课件，听对话。重点句子解释：I’mlost我迷路五、练习书写新单词。一、根据汉语意思，把下列单词补充完整。知识与技能目标：1．复习记忆第一单元的单词。目过程与方法目标：根据孩子们的心理特点，激发调动他们的学习积极性，调动多种情感态度价值观目标：熟练地使用交通用语，文明礼貌用语。难点熟练地用英语表达加法算式。教具、学具个案情景教学法\教具、学具个案一、师生相互打招呼。六、书写本单元重点单词。一、按顺序补充所缺数字。 thirty 二、写出下列单词和词组的汉语意思。____________________________________________板过程与方法目标:借助情景,帮助学生形象、直观的学习购物等日常用语.情感态度价值观目标:理解本课对话的大意并能熟练掌握和运用.难点难点指导情景教学法\指导通案个案一、师生互相打招呼。4、情景对话，假装去买东西说Let’sgoshopping.Iwanttobuy…Iwanttobuy…Let’sgototheteashop.一、写出下列词组的汉语意思。________ tireshop课题Lesson10DepartmentStore过程与方法目标：借助情景,帮助学生形象、直观地学习购物等日常用语.情感态度价值观目标：理解本课对话大意并能熟练运用。难点教具、学具情景教学法教具、学具个案通案个案2、指导学生记忆单词3、引导学生看课件,学习对话.4、创设情景,教师扮做售货员与学生合作进行买东西的对话.6.学生看课件，跟读。7.小组合作,记忆单词.8.看课件，想一想对话的大概意思。9.情景对话，假装去买东西说售货员：I’llshowyou.Thisway,please.五、抄写本课的单词和句子。一、说出下列词组的汉语意思。二、根据情景选择相应的英语句子。课题过程与方法目标:：依托课件,借助情景,帮助学生形象、直观的学习购物等日常用语.学生自由结组，表演对话。情感态度与价值观目标：理解本课对话的大意并能熟练运用。难点情景教学法\听说法通案教具、学具教具、学具个案一、师生互相打招呼。3、小组合作,记忆单词.5、情景对话，假装去买东西说Iwanttobuysomefruit.Let’sgotothemarket.Let’sgotothe.六、练习板课题Lesson12CashierandClerk课型新授课1过程与方法目标:：借助课件,帮助学生形象直观地学习表示职业的单词.学生自主合作,记忆单词.情感态度与价值观目标：欣赏歌曲优美的旋律，理解歌曲的大意。难点指导情景教学法\指导通案个案一、师生互相打招呼。看图片，说单词。shopbuymarke口语练习Let’sgoto…to…3.看老师的口形，猜一猜是什么单词。5、拼词游戏。说一说你所知道的职业名称。6、小组练习,情景对话练习.五、抄写本课的单词。.出纳员售货员女服务员女商人2、把职业和相应的工作单位连线。知识与技能目标：1、看图片，正确的认读拼写单词mall过程与方法目标：依托课件，借助情景，帮助学生形象、直观地学习某种职业的人情感态度价值观目标：理解课文的大意能熟练运用,教育学生要有远大的理想难点教具、学具个案情景教学法\教具、学具个案3、与学生一起进行情景演示提问学生板过程与方法目标：依托课件，借助情景，帮助学生形象、直观地学习对话.情感态度价值观目标：理解本课对话的大意能熟练运用,熟练地拼写单词难点熟练地拼写单词情景教学法\听说法情景教学法\听说法教具、学具个案通案个案二、利用教科书和录音带学生轮流说出所学过的职业名称。一起回忆已学过的知识，说出上节课所学知识。2、教师放课文磁带学生边听边划出不懂的句子和词语4、教师再次放录音学生边听边跟着轻声读5教师引导分组对话分组作对话练习6、检查掌握情况完成有关单词和句子的提问三、布置课后练习April八月过程与方法目标：依托课件，借助情景，帮助学生形象、直观地学习对话.情感态度价值观目标：理解本课对话的大意能熟练运用,难点熟练地运用所学的语言知识教具、学具个案情景教学法\教具、学具个案Let’sgototherestaurant。Let’sgotothemovietheatre.3、与学生一起进行情景演示板知识与技能目标：1、复习各种各类的商店名称、各种表示职业的单词。教2学3、复习记忆月份、天气等单词。目过程与方法目标：根据孩子们的心理特点,激发调动他们的积极性,调动多种感官参与标记忆.情感态度价值观目标：熟练地使用购物用语,文明礼貌用语难点熟练地用英语进行交流，买东西教具、学具个案教具、学具个案看卡片,读单词.买百货商店A去购物七月十二月难点通案片个案直观地学习单词.保护环境。.过程与方法：依托课件，借助情景，帮助学生形象、直观地学习单词.难点片个案通案个案地学习单词.情感态度与价值观：学习小动物的名称,教育学生要珍爱动物.难点片通案个案直观地学习单词.情感态度与价值观：学习小动物的名称,教育学生要珍爱动物.难点通案直观地学习单词.珍爱动物.驴马教具、学具教具、学具片个案难点物。.通案片个案难点光盘课件录音机磁带个案通案个案直观地学习单词.情感态度与价值观：学习小动物的名称,教育学生要珍爱小动物.尾巴难点通案直观地学习单词.珍爱动物.教具、学具教具、学具片个案、通案带个案观地学习单词.板课难点通案直观地学习单词.珍爱小动物.教具、学具教具、学具片个案告诉学生用Yes,Ican.No,Ican’t.回答老师提出的问题，.难点通案片个案直观地学习单词.情感态度与价值观：学习小动物的名称,教育学生要珍爱小动物.fly飞fly难点物。.通案教具、学具光盘课件录音机磁带学生卡片教具、学具个案4、教师提示重点句.Story:”whytherabbithaslongears.”fly难点通案片个案直观地学习单词.珍爱小动物.难点自主探究教具、学具自主探究教具、学具片通案个案直观地学习单词.要珍爱小动物.课题课型新授课通案直观地学习单词.珍爱动物.个案过程与方法：依托课件，借助情景，帮助学生形象、直观地学习单词.难点难点通案个案2、让学生提出不能掌握的地方.课题通案个案4总结名词变复数的特殊形式以f或fe结尾的单词，要Monkeys/Wolves/Camels/Ostricheswantto板课型新授课课时难点通案个案LiMingis.板难点难点通案个案板难点通案个案板课题课题难点个案通案个案课题课题难点通案个案juge课题课型课题课型