读后续写问卷调查

读后续写问卷调查1、你的性别:()【单选题】○A.男○B.女2、所在年级:()【单选题】○A.初一○B.初二○C.初三3、1.你认为语法在中学英语学习中的重要性如何?【单选题】○A.很小○B.比较小○C.一般○D.比较大○E.很大4、2.您认为语法学习难易程度如何？【单选题】○A.很难○B.比较难○C.一般○D.比较容易○E.很容易5、3.你认为语法学习的目的是什么?【单选题】○A.不清楚○B.为了在考试中取得高分○C为了提高学生的听、说、读、写四项基本技能○D.确保在交际中表达准确6、4.你认为语法知识对英语听、说、读、写能力的培养作用如何?【单选题】○A.很小○B.比较小○C.一般○D.比较大○E.很大7、5.对你英语语法学习的效果影响最大的是?【单选题】○做很多语法练习题○死记硬背语法规则○老师课堂讲授○在读写活动中巩固8、6.(多选)你认为提高英语语法水平最有效的途径是?【多选题】□A.教师课堂讲授□B.多做语法题□C.自己看语法书□D.与同学讨论交流□E.写作9、7.语法课堂上，你进行写作操练所学语法的时间是?【单选题】○A.多于5分钟○B.3-5分钟○C.少于3分钟○D.没有写作操练10、8.老师经常给你布置什么类型的语法作业？【单选题】○A.翻译、造句○B.单选、填空○C.改错、改写句子○D.写作11、9.你了解读后续写吗?读后续写概念解释：读后续写是指将阅读材料的结尾删去，让学生根据前文以及自己的想象，续写文章。【单选题】○A.非常了解○B.比较了解○C.基本了解○D很少了解○E从不了解12、10.你认为在语法课堂上实施读后续写的目的是什么?【单选题】○A.训练学生的做题能力○B.训练学生理解语言知识点的能力○C.训练学生对语法知识的运用能力○其他13、11.(多选)你认为读后续写有以下优点【多选题】□A.培养想象力和创新思维□B.理解与产出紧密结合□C.与阅读材料及作者互动□D.创造性地模仿和使用语言口结合语篇使用语言□E.有助于学习者自我纠错口适用于不同水平学习者□F.对外语教学几乎无负面作用口杜绝抄袭□其他14、12.你对读后续写活动，您的兴趣如何?【单选题】○A.很低○B.比较低○C.一般○D.比较高○E.很高15、13.你愿意参与把读后续写语法活动吗?【单选题】○A.非常愿意○B.愿意○C.一般○D.不太愿意○E.非常不愿意16、14.你认为在语法教学中开展读后续写活动有趣吗?【单选题】○A.非常有趣○B.比较有趣○C.一般○D.比较无趣○E.完全无趣17、15.你认为实施读后续写活动课堂气氛活跃程度如何?【单选题】○A.很低○B.比较低○C.一般○D.比较高○E.很高18、16.读后续写对于提高你学习语法的信心作用如何？【单选题】○A.很小○B.比较小○C.一般○D.比较大○E.很大19、17.读后续写活动对于你掌握语法知识作用如何?【单选题】○A.很小○B.比较小○C.一般○D.比较大○E.很大20、18.读后续写促进你语法知识的运用作用如何?【单选题】○A.很小○B.比较小○C.一般○D