第三阶段练习卷-2024-2025学年五年级语文上册统编版

五年级2024-2025第三阶段语文练习卷时间：90分钟

满分:100分

得分:_一、基础知识。(33分)1.根据语境写词语。(12分)jǔshìwénmíng()的圆明园是我国园林艺术的瑰宝。它jiànzhùhóngwěi

(),里面有jīnbìhuīhuáng()的殿堂,更有数以万计的qízhēnyìbǎo()。三千多侵略者fèngmìng()在园内放火,圆明园的huǐmiè()是中国文化史上bùkěgūliang()的损失。2.将下面的词语填写完整并选择填空。(填序号)(8分)A.呕()沥()

B.处()积()C.国()()安

D.内()外()(1)周总理()，为人民的幸福奋斗了终生，人民永远不会忘记他。(2)敌人虽然经过()的策划，结果还是落得个竹篮打水一场空。(3)旧社会，国家()，如今()，老百姓安居乐业。3.下列加点字解释不正确的一项是()。(2分)A.干将发硎(磨刀石)

B.题临安邸(墙壁)C.鹰隼试翼(一种凶猛的鸟)

D.万马齐喑(沉默)4.下列加点的成语或者俗语运用不正确的一项是()。(2分)A.我们盼星星盼月亮，终于盼来了一年一度的研学游。B.想害别人，反而害了自己，他可真是搬起石头砸自己的脚。C.他帮了你，你却伤害了他，你可真是知恩图报！D.男孩子要勇敢，有担当，不要前怕狼后怕虎。5.下列句子中，运用的手法与其他不同的一项是()。(2分)A.苏州的园林与北京的园林不同，很少使用彩绘。B.认真学习的人把阅读当成乐趣，不爱学习的人把阅读当成负担。C.农民伯伯都说：“看着茂盛的麦苗，就闻到了面包的香味了。”D.春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。6.下面句子加点词的意思完全相同的一项是()。(2分)A.花生的价钱便宜。/他总想着占别人的便宜。B.因为我撒谎，父亲狠狠地教训了我。/这个教训实在太深刻了。C.白鹭实在是一首诗。/小明为人很实在。D.李老师说话很温和。/小白兔性格温和，讨人喜欢。7.在句中填入恰当的关联词。(3分)花生()外表不好看，()很有用。它()价钱便宜，()美味。()好处很多，()大家都很喜欢它。8.选择其中一个成语，将意思用具体的情景表现出来。(2分)津津有味

喋喋不休

悠然自得二、积累与运用。(12分)1.“，”是虞世南对高洁品行的追求;“，”是人们追求幸福的美好心愿；“，”是龚自珍对社会变革和人才辈出的期盼。2.本学期我认识了的蔺相如、的海力布；许地山的《落花生》一文，让我明白了“，”的道理。3.课堂上看到同学不认真听课、浪费时间，我会用(人物姓名)的名言“”来劝诫她珍惜时间。三、语文生活。(8分)新华字典是我们学习的好帮手，请你仔细观察下图并联系生活，试着运用多种说明方法(至少两种)写写它的样子和用途。四、阅读理解。(17分)(一)《少年中国说》(节选)(6分)①，其道大光；②河出伏流，。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；③乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇；④干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒。，。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！1.在文中横线上填入正确的内容。(2分)2.读选文，选择恰当的选项填空。【填序号】(2分)句①象征少年中国的()，句②象征少年中国()，句③象征少年中国()，句④象征少年中国()。A.发展无可限量

B.奋发有为

C.灿烂前程

D.巨大声威3.“少年中国”是指一个的国家，“中国少年”是指的青少年。(2分)(二)金色花(11分)偶尔看见人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从朋友家里(继续陆续)弄了一些花草来，海棠、月季、文竹······开始还能记得浇水、松土，但到底很难始终不渝。我才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事。只有仙人掌活下来了。不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿而挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。可这并未给我带来欢欣。仙人掌既不美也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢?要是海棠、月季、文竹也是这样易于存活该有多好啊。对于它的存在，我却不再关心。许久后的黄昏，我倚着阳光望远，无意瞥见了这盆仙人掌，它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我都忍不住大笑起来。不是吗，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑，越看越厌恶······久雨后的清晨，推开阳台门，淡青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌有一大团很耀眼的东西，是霞光吗?是雨水折射的太阳吗?我定睛一看，什么?是花！是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。金黄色，十二片绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流芳般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒·····我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我想起过去曾无所顾忌地痛笑过它的丑陋，深为自己的浅薄庸俗而感到惭愧。可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝，但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强。在沙漠吞噬掉无数娇美的花卉之后，我们还能欣赏仙人掌美丽的金色花，这怎能不令人(赞叹感叹)?它并非只是一朵宁静亮丽的花，它的不甘泯灭的美令弱者也令强者肃然起敬。美，一旦与顽强结合，就能产生震撼人心的力量。1.在文中括号里选择恰当的词语，用“✔”标出。(2分)2.把文中画横线的句子换种说法，写在下面横线上。(2分)3..根据短文内容，理清作者对仙人掌的感情所经历的变化。(3分)(不再关心)——()——()——()4.对本文写法理解不正确的一项是()。(2分)A.开头写海棠、月季、文竹等花草是为了和仙人掌作对比，表现仙人掌生命力的顽强。B.作者说自己“浅薄庸俗”是因为面对仙人掌和金色花时，酸楚地留下了眼泪。C.本文和课文《落花生》一样都运用了借物喻理的写法。5..本文作者通过对“金色花”的描写，要揭示怎样的一个道理?请用波浪线在文中标出来。再谈谈你对这句话的理解。(2分)