2024秋高中英语Unit4CyberspacePeriodThreeLesson3VirtualReality学案北师大版必修2

PAGE1-Unit4CyberspacePeriodThreeLesson3VirtualRealityⅠ.重点单词1．titlen.题目，标题2．destinationn.目的地3．exitvt.出，离开4．packvt.整理(行李)，打包5．dipvt.浸6．historicaladj.历史的，有关历史的→historyn.历史7．millionairen.百万富翁→millionn.百万8．smokern.吸烟者→smokevt.吸烟→non­smokern.(反义词)非吸烟者Ⅱ.核心短语1．depend_on依靠，依靠；取决于2．have_problems_with在……方面有问题3．what's_more而且，此外；更重要的是4．intheflesh本人；亲身5．laughat讪笑6．takepartin参与Ⅲ.经典句式1．不定式作后置定语Ihavelotsofworkto_do(do)．我有很多事情要做。2．过去分词短语作后置定语Doyouhaveanythingplanned(plan)forSaturdayandSunday?你周六和周日有什么支配吗？3．动词­ing形式作状语Cathy,doyoumeanwe'llusethecomputertotravelaroundtheworld,entering(enter)andexiting(exit)countriesinsecondsandvisiting(visit)allthehistoricalsites?凯茜，你的意思是说我们将利用电脑周游世界，在几秒钟内进出各国，参观全部的历史古迹吗？4．it作形式宾语ButIstillfindithardtoimagine.但我还是觉得这令人不可思议。5．notonly...butalso...意为“不但……而且……”，用于连接两个平行结构。Wewouldnot_onlybeabletotravelaroundtheworld,but_alsogotostudyinanyworldfamousuniversitieswewantedto.我们不但能周游世界，而且能到任何我们想去的世界名校学习。1.常见的插入语①believe_it_or_not信不信由你②by_the_way顺便说一下③in_other_words换句话说④that_is_to_say即，也就是说⑤to_be_brief简而言之⑥to_be_exact准确地说⑦to_be_honest醇厚说⑧to_tell_(you)_the_truth说实话2．v.＋into短语①dipinto动用(存款)；阅读；(使)浸入；把……浸入……中②getinto进入；陷入；养成③runinto快速进入……；(使)碰撞④turninto成为，使变成，译成⑤changeinto换上衣服；(使)变为[以上部分译文]汤姆：嗨，凯茜。这个周末你要做什么？凯茜：别问了，汤姆。我有很多工作要做。假如我完不成下周一上课用的课题——因特网的历史，科学老师会生气的。你呢？你周六和周日有什么支配吗？汤姆：那要看天气状况而定。假如天气好，我可能会和爸爸、妈妈去野营。但假如下雨，我们就不去了。嘿，假如我待在家里而且你也情愿的话，我会帮你做课题的。凯茜：感谢你的好意。汤姆，你能给我的课题举荐一些好书吗？假如你告知我一些书名，我会去图书馆找找。汤姆：用图书馆里的电脑吧。假如你访问科学博物馆的网站，你会发觉很多有用的信息。我到家的时候把网址发给你。[以上部分译文]凯茜：感谢。想想看，假如我们有虚拟现实度假，就不用担忧天气的问题了。而且，我们也不必坐很长时间的飞机去我们度假的目的地。汤姆：你想表达什么？凯茜：哦，在将来我们能运用现代技术去我们喜爱去的任何地方。我们根本不必亲自到那儿去！那样莫非不是很棒吗？只是想一想，我就会感到兴奋。汤姆：我不明白。凯茜，你的意思是说，我们将利用电脑周游世界，在几秒钟内进出各国，参观全部的历史古迹吗？凯茜：对啊！想象一下恒久不必打包行李了！我们不但能周游世界，而且能到任何我们想去的世界名校学习。[以上部分译文]汤姆：那可真是太令人兴奋了！但我还是觉得很难想象。你能看得到，但是你不能把脚趾浸入大海或吃到你看到的食物，你没法体验。凯茜：嗯，假如他们独创了虚拟现实度假的话，我就周游世界。汤姆，假如有人给你这样的机会，你想做什么？汤姆：我真的不知道。在我看来，比起虚拟现实度假，我对虚拟高校更感爱好。我想去诸如斯坦福高校这样的世界名牌高校。但是我想虚拟高校不会是一样的，是吧？凯茜：对，不过，想想吧——不用走出房间你就能在这样一所世界著名的高校里学习！课文理解TaskOne：FastreadingⅠ.Skimthetextandanswerthequestions.Howmanypeoplearethereintheconversation?Whoarethey?Two._Cathy_and_Tom.Ⅱ.Judgethefollowingstatementstrue(T)orfalse(F)．1．Tomdecidestogocampingwithhisparentsiftheweatherisgood.(T)2．TomwillsendCathythewebsiteaddresswhereshecanfindlotsofgoodinformationonthelibrarycomputer.(T)3．Cathyfeelsexcitedjustthinkingaboutusingmoderntechnologytogoanywhereinthefuture.(T)4．Tomthinksiteasytohavevirtualrealityholidays.(F)5．Cathywouldgoonanaround­the­worldtouriftheyinventedvirtualrealityholidays.(T)6．Tomismoreinterestedinvirtualuniversitiesthanvirtualrealityholidays.(T)TaskTwo：CarefulreadingReadthetextandthenchoosethebestansweraccordingtothetext.1．WhatdoesCathyhavetodothisweekend?A．FinishaprojectonthehistoryoftheInternet.B．Gocampingwithherfamilyiftheweatherisfine.C．HelpTomwithhisproject.D．Lookforbooksinthelibrary.答案：A2．AccordingtoCathy,ifwehadvirtualrealityholidays,we________.A．wouldn'tworryabouttheweatherB．wouldonlyspendashorttimetravellingontheplanetogettotheholidaydestinationC．wouldgoanywherewithanyonewelikeD．allwouldliketohaveanaround­the­worldtour答案：A3．WhatdoesTomadviseCathytodo?A．Lookforbooksinthelibrary.B．Usethelibrarycomputertolookforinformation.C．Gotoasciencemuseum.D．GocampingwithTomandhisfamily.答案：B4．HowdoesTomthinkaboutthevirtualrealityholidays?A．It'sworthexpectingtohaveachance.B．It'sasinterestingastravellingsomewhereintheflesh.C．It'shardtoimagine.D．Heisveryinterestedinit.答案：C5．Asforthevirtualreality,________.A．TomprefersvirtualrealityholidaystovirtualuniversitiesB．CathyprefersvirtualrealityholidaystovirtualuniversitiesC．TomprefersvirtualuniversitiestovirtualrealityholidaysD．Cathyprefersvirtualuniversitiestovirtualrealityholidays答案：CTaskThree：MicrowritingReadthetextcarefullyandfillinthefollowingblanks.TomandCathyaretalkingaboutthevirtualrealityinthefuture.However,theyhavedifferentopinionsonvirtualreality.__1__Cathy'sopinion,ifwe__2__(have)virtualrealityholidays,wewouldn'thavetospendalongtime__3__(travel)onplanestogettoourholiday__4__(destination).Wewillbeabletousemoderntechnologytogoanywherewithoutgoingtherein__5__flesh.Wedon'thavetopackoursuitcases.Wewillvisitallthe__6__(history)sitesinseconds.ButTomfinds__7__hardtoimagine,__8__wecouldseeitbutcouldn'texperienceit.When__9__(talk)aboutvirtualuniversities,theysharethesameidea.Bothofthembelieveitisamazingtostudyinaworld­famousuniversity__10__goingoutofourrooms!1．In2.had3.travelling4.destinations5.the6．historical7.it8.because9.talking10.without1eq\a\vs4\al(historicaladj.历史的；有关历史的)(教材P12)Cathy,doyoumeanwe'llusethecomputertotravelaroundtheworld,enteringandexitingcountriesinsecondsandvisitingallthehistoricalsites?凯茜，你是不是说我们可以利用计算机周游世界，在几秒钟内进出多个国家，去参观全部的历史古迹？[辨析比较]historic一般指某一件事或行动具有重大历史意义的或历史上出名的historical意为“历史上的，有关历史的”，以区分于“传闻的，虚构的”，多用来形容历史上出现过的或与历史有关的人和事[即学即用](1)Thisnovelisbasedonthehistoricalfacts.这部小说是以历史事实为基础的。(2)Thebattleisofhistoricmeaning.这一斗争具有历史意义。(3)Wewilldealwiththeseeventsinhistoricalsequence.我们将根据历史上的先后依次探讨这些事务。2eq\a\vs4\al(siten.[C]事物或事务发生的场所，位置)(教材P12)historicalsites历史遗迹abuilding/constructionsite建筑工地acampingsite营地onsite在现场[即学即用](1)Thesiteforthenewschoolhasbeenbought.新学校用地已购妥了。(2)Thehouseisbuiltonthe_site_ofamedievalprison.这幢房子建在一座中世纪监狱的遗址上。(3)Hemanagedtogethimselfajobonabuilding_site.他好不简单在建筑工地找到了一份工作。eq\o(\s\up7(3),\s\do5())eq\a\vs4\al()packvt.整理行李，打包n.[C]商品的包，盒；背包；一群，一伙(教材P12)Justimagineneverhavingtopackasuitcase!想象一下从来也不须要打点行囊！(1)o...＝pack...with把……装入……packup把……打包，收好；停止，结束(2)apackof...一包；(野兽等的)一群；一盒[即学即用](1)Hepackedabagwithafewthingsandwasoff.他装了几件东西就走了。(2)Theypackedupandwenthome.他们打点行囊，回家了。(3)Apackofdogswerechasingthefox.一群狗正在追捕那只狐狸。(4)单句语法填空①Hesmokesuptoapackofcigarettesaday.②ThevaseswerepackedintoboxesandshippedtotheUS.③Let'spackupandspendaweektouringaroundthestate.1eq\a\vs4\al(dependon/upon视……而定；依靠；希望)(教材P12)Itdependsontheweather.那要看天气状况而定。dependonsb.todosth.依靠某人做某事dependonsb.forsth.靠某人供应某物dependon/uponitthat...希望；对……深信不疑Thatdepends.＝It(all)depends.视状况而定。[即学即用](1)Alllivingthingsdependonthesunfortheirgrowth.万物生长靠太阳。(2)Wecannotdependonourparentsforever.我们不能恒久依靠父母。(3)Youcan'tdependonhimtocomeontime.你不能希望他会准时来。(4)单句语法填空①Wecan'tdependonhimto_help(help)cleantheroombecausehealwayssaysheisbusy.②Youmaydependonitthathewilljoinourclub.eq\o(\s\up7(2),\s\do5())eq\a\vs4\al(haveproblemswith与……有麻烦；在……方面有困难)(教材P12)Justthink,ifwehadvirtualrealityholidays,wewouldn'thaveanyproblemswiththeweather.想想看，假如我们有虚拟现实度假，就不用担忧天气的问题了。eq\x(\a\al(havetrouble/difficulty/ahardtimewithsth.在某方面有麻烦或困难,haveproblems/trouble/difficulty/ahardtimeindoingsth.做某事有困难/麻烦))[即学即用](1)I'vebeenhavingafewproblemswithmycar.我的汽车始终有些故障。(2)ThechildhaddifficultyinspeakingEnglishinpublic.那个孩子当众说英语有困难。(3)单句语法填空①Wehaveeverhadgreatdifficultydealing(deal)withtheseproblems.②Havingbeenillinbedfornearlyamonth,hehadahardtimepassing(pass)theexam.③I'mhavingsometroublewithmyclassmatesatthemoment.3eq\a\vs4\al(what'smore而且；更重要的是常用作插入语)(教材P12)What'smore,wewouldn'thavetospendalongtimetravellingonplanestogettoourholidaydestinations.而且，我们也不须要花很长时间坐飞机到达我们的度假目的地。what'sworse更糟糕的是下列单词或短语也有“此外，而且”的意思：inaddition,besides,furthermore,moreover等。[即学即用](1)Heishandsome,andwhat'smore,veryrich.他长得很英俊，而且还很富有。(2)Youarewrong,andwhat's_more,_youknowit.你错了，并且是明知故犯。(3)Hemissedthelastbus.What_was_worse,_hehadnomoneytotakeataxi.他没赶上最终一班公共汽车。更糟的是，他没有钱打车。4eq\a\vs4\al(intheflesh亲自；本人；活生生的)(教材P12)Wewon'thavetogothereinthefleshatall!我们根本不必亲自去！eq\x(\a\al(intheflesh＝inperson本人；亲身,fleshandblood血肉之躯,one'sownfleshandblood亲骨肉；近亲；嫡亲))[即学即用](1)Helookedmuchshorterinthefleshthanontelevision.他本人比在电视上看上去要矮得多。(2)Sheismyownfleshandblood.她是我的亲骨肉。(3)Yousayshewasn'tthere,butIsawherin_the_flesh.你说她不在那里，可是我看到了她本人。(4)Listeningtothecrieswasmorethanflesh_and_bloodcouldstand.听这种哭喊特别人所能忍受。eq\o(\s\up7(1),\s\do5())教材P12DoyouhaveanythingplannedforSaturdayandSunday？,你周六周日有什么支配吗？eq\a\vs4\al()plannedforSaturdayandSunday是过去分词短语作后置定语，修饰anything，相当于一个形容词。当单个过去分词作定语时，通常放在所修饰的名词前；但过去分词短语作定语时则须要后置。现在分词修饰的是发出该动作的名词即与名词是主动关系；过去分词修饰承受该动作的名词即与名词是动宾关系。[即学即用](1)Theinjuredworkersarenowbeingtakengoodcareofinthehospital.受伤的工人现在正在医院受到良好的照料。(2)Themanwatchingthematchismyuncle.正在看竞赛的那个人是我叔叔。(3)单句语法填空①Thehousesbeing_built(build)nowarefortheteachers.②Heisgoingtoattendthepartyheld(hold)atMaria'shouse.③Theboysleeping(sleep)intheroomismyclassmate.eq\o(\s\up7(2),\s\do5())eq\a\vs4\al()教材P12Cathy，doyoumeanwe'llusethecomputertotravelaroundtheworld，enteringandexitingcountriesinsecondsandvisitingallthehistoricalsites？凯茜，你的意思是我们将利用电脑周游世界，在几秒钟内进出各国，参观全部的历史遗迹吗？enteringandexitingcountriesinsecondsandvisitingallthehistoricalsites是v.­ing形式作伴随状语。现在分词作状语的用法：1现在分词可作时间、伴随、条件、方式、缘由、结果、让步状语2现在分词的逻辑主语一般与句子的主语一样3若现在分词所表示的动作发生在谓语动作之前，现在分词用完成式havingdone；若构成分词的动词与其逻辑主语为动宾关系，则现在分词用被动式beingdone,4否定形式：否定副词not＋现在分词[即学即用](1)Seeingfromthetopofthemountain,wecanhaveagoodviewofthecity.从山顶上望去，整个城市特别美丽。(2)Whencrossingthestreet,dobecareful.过公路时要当心。(3)单句语法填空①Having_lived(live)inLondonforyears,Ialmostknoweveryplacequitewell.②Thefirelastednearlyaweek,leaving(leave)nothingvaluable.③Being(be)morecareful,youcanmakefewermistakes.④Thoughlacking(lack)money,hisparentsmanagedtosendhimtouniversity.eq\o(\s\up7(3),\s\do5())eq\a\vs4\al()教材P12Wewouldnotonlybeabletotravelaroundtheworld，butalsogotostudyinanyworldfamousuniversitieswewantedto.我们不仅能够环游世界，而且能去任何我们想去的世界名校学习。本句为主从复合句。notonly...butalso...连接了并列的谓语动词，其所在的句子为主句。wewantedto为省略关系代词的定语从句，修饰universities。notonly...butalso...的用法(1)语法功能：连接并列成分——名词、代词、动词(短语)、非谓语动词、介宾短语、句子等。(2)主谓一样：它连接的并列成分作主语时，谓语动词与butalso后的成分在人称和数上保持一样。即和谓语动词邻近的主语保持一样。(3)倒装：notonly...butalso...连接并列分句，且notonly位于句首时，