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第=page11页,共=sectionpages11页2024-2025学年北京市朝阳区第八十中学高一上学期期中考试历史试题一、单选题:本大题共30小题,共30分。1.有学者将我国的新石器时代文化划分为六个文化区(如下图所示),认为中原文化区是主体,各文化区互相竞争又相互补充。他力图说明()
A.中国是远古人类重要起源地 B.此时已具备了国家的初始形态
C.中华文明多元一体发展格局 D.中国即将迈入阶级社会的门槛2.1987年,在河南省濮阳市西水坡墓地发现了仰韶文化蚌塑龙;1993年,在湖北省黄冈市黄梅县焦墩遗址现大溪文化时期河卵石摆塑龙;2003年,在内蒙古赤峰敖汉旗兴隆洼文化中期遗址中发现了我国最早的猪龙形象。上述发现可以用来说明()A.内蒙古地区是中原文化发祥地 B.龙图腾崇拜的文化不断成熟
C.黄河流域与长江流域文化趋同 D.中华文化具有内在关联特性3.西周时“一人跖(踏)来而耕,不过十亩”;战国时“一夫挟五口,治田百亩”。引起这一变化的根本原是()A.公田变为私田 B.铁器牛耕的推广 C.国家走向统一 D.封建制度的确立4.春秋战国时期,“王道既微,诸侯力政,时君世主好恶殊方,是以九家之术蜂出并作,各引一端,崇其所善,以此驰说,取合诸侯。其言虽殊,譬犹水火,相灭亦相生也”。这反映出此时(
)A.私学兴盛,文化传承 B.实现统一是社会共识
C.学术争鸣,服务政治 D.产生了华夏认同观念5.关于老子和道家,教材的叙述是老子为“春秋后期楚国人”,他是“道家学派的创始人”,老子的观点主要“见于《老子》一书”。但有学者说.“关于老子其人,记载歧异……其生活年代可能与孔子同时,但现在所见托其名的《老子》一书则写成于战国时期,有关思想观点的形成要晚于儒、墨学说”,由此认为,道家思想真正产生于战国时期。对此认识正确的是()A.对于有争论的历史观点,需要考古学的进展来证实与证伪
B.教科书的权威性大于学者的观点,故应以教科书的观点为准
C.历史的基本事实通过借助多种研究路径,有可能逐步澄清
D.历史学应像其他社会科学一样提倡百家争鸣,避免价值判断6.春秋战国时期,诸侯国的数量在战争中逐步变少;民族交融;法家主张建立大一统的封建国家;已经设置郡、县进行地方管理。这些现象说明春秋战国时期()A.国家统一已大势所趋 B.家国同构已不合时宜
C.百家争鸣已蔚然成风 D.专制集权已悄然形成7.下图为湖南湘西(秦代洞庭郡千灵县)出土秦简中的木方,木方上用小篆对“王”、“皇”、“制”、“诏”等部分书写用字进行了规范,并对卿、太守等部分官职名称变更提出了要求。这一史料()A.表明秦代采取了有效措施巩固中央集权制度
B.说明秦代皇权已发展到乾纲独断的崇高地位
C.为了解秦代的郡国并行制度提供了实证材料
D.证明秦代对边疆少数民族地区加强直接管辖8.汉朝境内的百姓不再以“齐人”“燕人”“楚人”相区别,而是“某郡某县”人,大家“书同文、车同轨、人同伦,逐渐都称为“汉人”。这表明汉代A.中国的疆域基本确立 B.中央集权巩固发展
C.民族认同感大大加强 D.政权分裂根源消除9.睡虎地秦简《日书》有祭祀马神的祝文,汉代相马术已经具有清晰的传承,还出现了不同的相马学派,记载了马籍簿、合理使役、调教训练、饲养管理、治疗用药等,相马术已成为专门技术自设一科。这一时期相马术的发展主要服务于()A.推广农耕技术 B.便利商业交往 C.应对战争需要 D.重建礼乐制度10.下表为某时某地某版本的高中历史教科书中一章节目录。如果对这一章节填补内容,下列选项中准确的是()第五章
分裂与融合第一节
帝国的分裂与短暂的统一第二节
南北政权的对峙
第三节
士族政治与社會第四节
道教的成立与佛教的兴盛A.从封建到郡县制 B.海上贸易的兴盛 C.理学与宗族组织 D.江南经济的开发11.魏晋南北朝时,佛与菩萨的造像艺术具有较强的印度特质,姿态呆板、样式单一。宋代以后,观音造像的形象变化也是佛教雕塑艺术世俗化的典型体现,民间百姓根据自己的需要创造出渡海观音、送子观音、千手观音、药师观音等形象。这一变化表明()A.社会思想文化多元化 B.三教合流趋势日渐明显
C.佛教呈现本土化特征 D.华夏认同观念日益增强12.古代中国历来重视农业,关于农业的书籍很多。有一农书作为中国现存最早的一部完整的农书,系统地总结了六世纪以前黄河中下游地区劳动人民农牧业生产经验、食品的加工与贮藏、野生植物的利用,以及治荒的方法,详细介绍了季节、气候、和不同土壤与不同农作物的关系,被誉为“中国古代农业百科全书”。该著作是()A.《氾胜之书》 B.《四民月令》 C.《齐民要术》 D.《农政全书》13.唐代寒食节的蹴鞠活动非常盛行,宫内宫外、皇帝大臣都喜爱蹴鞠。唐人仲无颇在《气毬赋》中描写过当时人们在寒食节蹴鞠的情景:“广场春霁,寒食景妍。交争竞逐,驰突喧阗。或略地以丸走。乍临空以月圆。可转之功,混成之会。虽无侣而是匹,谅有皮之足贵。”据此可知,在唐代()A.社会生活风气相对开放 B.都市流行高雅的娱乐活动
C.诗歌以写节日活动为主 D.统治者好恶决定蹴鞠兴衰14.唐代思想家、文学家柳宗元虽仕途失意,但在唐宋时期,他的思想和文学成就均得到极高评价。明代“唐宋八大家”提法出现后,世人则多将他视为文学家,对其思想成就关注较少。据此得出的认识,正确的是A.对其思想评价受明代通俗文学左右 B.政治成败决定了对其文学成就的评价
C.对其成就评价受制于特定历史条件 D.明代对其成就的评价比唐宋更加全面15.如表呈现了中国古代主要选官制度的关键程序,由此反映出的历史趋势是(
)察举制地方长官在辖区内考察人才并推荐,经试用考核再任官职九品中正制中央委任中正官评定各地人才等级,朝廷依此授以相应官职科举制采用分科考试,通过者取得为官资格,吏部选拔后正式任官①官员选拔更为公开和公平②儒学成为社会主流意识形态③重文轻武的风气日益浓厚④中央逐渐加强对选官的控制A.①② B.①④ C.②③ D.③④16.下图为我国考古人员在西安市南郊发现的日本圆廓方孔“和同开珎”银币。据郭沫若考证,“珎”是“寶”字的简化,日本人曾经误认为“珍”;从本币字体上看,日本使用汉字,而且字体明显受欧阳询字体的影响。该银币的发现反映了()
A.唐文化具有强大的影响力 B.唐朝与周边国家往来频繁
C.东西文明在交流中发展 D.唐朝货币体系的多元化17.王祯《造活字印书法》记载:“五代唐明宗长兴二年(931年),宰相冯道、李愚请令判国子监田敏,校正《九经》,刻板印卖。朝廷从之……因是天下书籍遂广。”这反映了()A.雕版印刷术已在唐朝普及 B.政府已采用活字印刷技术
C.雕版印刷推动了文化发展 D.文化传播仅依靠手抄书籍18.苏洵认为“吾宋制治,有县令,有郡守,有转运使,以大系小,丝牵绳联,总合于上。虽其地在万里外,方数千里,拥兵百万,而天子一呼于殿陛间,三尺竖子驰传捧诏,召而归之京师,则解印趋走,惟恐不及。”这一叙述旨在说明宋初()A.在防范内部动乱、维护统治稳定方面效果显著B.权力分割过细从而导致行政效率受到严重影响
C.武将势力受到抑制但中央面临边防和财政压力D.制度过于僵化从而助长了因循保守的政治风气19.宋人邵博在《邵氏闻见后录》中记载,古制,宰相见天子议大政事,必命坐面议之,从容赐茶而退。艺祖(宋太祖)继位之一日,宰执范质等犹坐,艺祖曰:“吾目昏,可自持文书来看。”质等起,进呈罢,欲复位,已密令中使去其坐矣,遂为故事。随后,宋太祖()A.建立了三公九卿制度 B.废除宰相,权分六部
C.依决策程序分割相权 D.分化事权,强化皇权20.茶叶种植至宋代已遍及南方97个州郡,北宋中叶,产茶在五、六千万斤左右,南宋增至一亿斤上下。以每斤均价30文计,产值达200万~300万贯铜钱,折合米约200万~300万石,相当于北宋漕粮总量的三分之一到二分之一。据此可知宋代()A.经济重心南移完成 B.经济结构发生剧变C.商品经济发展较快 D.重农抑商政策松动21.关于交子的产生,有如下记载:下列说法正确的是(
)北宋《续资治通鉴长编》自李顺作乱,遂罢铸(钱)。民间钱益少,私以交子为市,奸弊百出……于嘉、邛二州铸景德大铁钱……民甚便之。元朝《宋史·食货志》蜀人铁钱重,不便贸易……设交子,富民十六户主之。后争讼不息。转运使薛田、张若谷请置益州交子务,以榷其出入,私造者禁之。A.材料都记载了交子的产生过程 B.交子出现的原因记载相同
C.二者皆为一手史料,完全可信 D.北宋纸币取代了金属货币22.宋朝诗人汪洙在诗歌中说“满朝朱紫贵,尽是读书人”“君看为宰相,必用读书人”,勉励儿童“少小需勤学,文章可立身”。宋朝真宗皇帝也奉劝青年“男儿欲遂平生志,五经勤向窗前读”。以上诗歌内容折射出宋朝的社会风气是()A.崇尚清谈 B.重视文治 C.男尊女卑 D.自由开放23.朱熹从《礼记》中抽出《大学》《中庸》两篇文章,加上《论语》《孟子》二书,合编为“四书”,并加以注释,作为儒学的基础读物;还针对儿童编撰《小学》,汇集古书中有关纲常伦理之格言、故事。这些举措表明朱熹()A.力图挽救南宋统治危机 B.深入探索儒学教育
C.开始关注社会经济生活 D.融合了儒佛道思想24.北宋蔡襄言:“观今之俗,娶其妻不顾门户,直求资财。”南宋郑樵在其所著《通志》中载宋代“自五季以来,取士不问家世,婚姻不问阀阅,故其书散佚而其学不传”。这反映了宋代()A.商业的兴起瓦解了传统的伦理 B.经济发展冲击了旧的世俗观念
C.财富成为宋代择偶的首选条件 D.科举取士制度出现了重大变化25.有学者指出:纵观封建王朝,当一个政权的领土包括农业区和牧业区,国民有多种成分、疆域有新的扩展时,就会在某些政区实行特殊的政策。以下可以佐证材料观点的史实有()①西汉的郡国并行制
②唐代设置羁磨州③辽代南、北面官制
④金朝猛安谋克制A.①② B.②③ C.①④ D.③④26.辽代统治者为应对国内既有“耕稼而食,城郭以居”的汉族居民,又有“渔猎而食,车马为家”的契丹族人民的社会经济状况,在政治上实行()A.定期迁徙行营 B.猛安谋克制 C.南北面官制 D.四等人制27.元顺帝时,全国有驿站1500多处,为维持驿站的运行,特设站户。每站约200户,全国约30万户。站户固定在驿站上,负责供应驿站上一切交通工具和使臣的饮食。据此可知,该制度的实施()A.有利于巩固统一多民族国家 B.实现了南北经济的平衡
C.刺激了全国大宗贸易的发展 D.促进了元朝疆域的扩大28.元代在云南设置行省,汉族移民沿着交通线深入云南,精耕细作的生产方式随之在云南得到推广。《元史·食货》记载,云南行省纳粮曾高达27万余石,远超同期的辽阳、四川、陕西等行省。据此可知,元代()A.羁縻政策推动云南经济发展 B.因地制宜模式收效明显
C.边疆与内地一体化趋势加强 D.南北经济发展差距拉大29.下列所示为中国古代西藏地区的形势图,按其时间先后排列正确的是()
A.③②①④ B.②④①③ C.③②④① D.③①②④30.清帝所主“大一统”,将“中国”的政治与疆域版图扩展到长城以外的“三北”及各边疆地区;乾隆帝也认为“天朝疆界严明,从不许外藩人等稍有越境搀杂⋯⋯亦必划界分疆,各有专属”。这反映出清朝的疆界观()A.体现了专制皇权已达到顶峰 B.有利于明清中国版图的奠定
C.体现对“华夷之辨”的继承 D.导致了地方叛乱的风起云涌二、材料解析题:本大题共3小题,共30分。31.中国自古以来就是一个统一的多民族国家,追求和维护统一是中华民族历来的主流诉求。阅读材料,完成下列要求。材料一
我们认为18世纪中叶以后,1840年以前的中国范围是我们几千年来历史发展所自然形成的中国,也就是我们历史上的中国。17世纪中叶至18世纪中叶,即清康熙、雍正、乾隆三朝,是清朝实现全国统一的重要时期。从整个中国古代史来说,是中国作为一个统一多民族国家形成过程中的最后阶段。清朝的统一,实际上是先统一了满族地区,即广义的满洲;再统一汉族的地区,即明王朝的故土;再统一蒙古族地区和蒙古族所统治的维藏等族地区。主要是满、蒙、汉三区的统一。——摘编自谭其骧《历史上的中国和中国历史疆域》材料二
清朝前期大事年表(部分)1653年册封五世达赖以“达赖喇嘛”尊号1683年清军渡海远征,收复台湾1684年在台湾设府,隶属福建省1685~1686年雅克萨自卫反击战1689年中俄签订《尼布楚条约》1713年册封五世班禅以“班禅额尔德尼”尊号1757年彻底击败准噶尔部1727年设置驻藏大臣1759年平定大、小和卓叛乱1762年设伊犁将军,总领军政事务材料三
清朝政府在继承中国历代疆域的基础上,进一步完成了对边疆地区的统一,对边疆地区行使主权,进行有效的管辖,将一个清晰完整的中国边疆展现在世界面前,在近代以前奠定了中国疆域的版图。——摘编自成崇德《清代前期边疆通论(上)》思考:(1)阅读材料一,概括谭其骧的主要观点。(2)据材料二,概括清朝为维护国家统一采取的方式,并指出与唐朝相比的新变化。(3)综合上述材料,说明清朝版图奠定的历史意义。(4)谈谈你对中国古代统一多民族国家形成和发展的认识。32.城与都材料一
今北京在唐朝称幽州,是中原与东北地区、北方草原的交通枢纽。朝廷曾在此设节度使,以掌军政。随着漕运、海运的发展,幽州与各地经济往来日益频繁。材料二
今北京在辽时称南京(燕京),为五京之一。辽帝曾在此行册礼(上皇帝尊号)、设行营;设三司使司,“掌燕、蓟、涿”等州钱帛;设都元帅府,“杂掌蕃汉兵”;实行科举,设置太学。“领燕中职事者,虽胡人亦汉服,谓之汉官”。辽在南京“劝农桑,修武备”“果实、稻粱之类,靡不毕出”,所产“线缕机绫”工艺精巧。“城北有市,陆海百货,聚于其中”。城中“户口安堵,人物繁庶”,居民“俗皆汉服,中有胡服者,盖杂契丹、渤海妇女耳”。南京与开封之间设有榷场。南京外有居庸、古北等关口,通达辽其他四京等地。金人评价“燕都地处雄要,北倚山险,南压区夏,若坐堂隍,俯视庭宇”。元人有诗云:“万国河山有燕赵,百年风气尚辽金。”(1)阅读材料一,指出唐幽州的重要性。(2)说明辽南京在统一多民族封建国家发展进程中的作用。33.阅读材料,完成下列要求。材料一
江南……自义熙十一年司马休之外奔,至于元嘉末,三十有九载,兵车勿用,民不外劳,役宽务简,氓庶(百姓)繁息,至余粮栖亩,户不夜扃(门上环钮),盖东西之极盛也。——《宋书》材料二
唐代名相陆贽称许租庸调法:“国朝著令赋役之法有三:一曰租,二曰调,三曰庸……有田则有租,有家则有调,有身则有庸。”——李雪华《关于陆贽论两税法的几个问题》材料三
明清时期农业、手工业、商业的发展示意图(1)根据材料一、概括南朝时江南农业发展的原因?江南经济的发展对我国古代经济格局的变化有何影响?(2)根据材料二并结合所学知识,简要解释“租”、“庸”、“调”。(3)根据材料三并结合所学知识,请在农业、手工业、商业领域各举一例,说明明清时期出现的新现象。
参考答案1.C2.D3.B4.C5.C6.A7.A8.C9.C10.D11.C12.C13.A14.C15.B16.A17.C18.A19.D20.C21.A22.B23.B24.B25.B26.C27.A28.C29.A30.B3
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