《第一单元 认识信息工具 第3课 病毒危害早预防》说课稿-2024-2025学年泰山版信息技术四年级上册

《第一单元认识信息工具第3课病毒危害早预防》说课稿-2024-2025学年泰山版信息技术四年级上册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）《第一单元认识信息工具第3课病毒危害早预防》说课稿-2024-2025学年泰山版信息技术四年级上册教材分析《第一单元认识信息工具第3课病毒危害早预防》说课稿-2024-2025学年泰山版信息技术四年级上册

本节课选自泰山版信息技术四年级上册第一单元，主要目的是让学生了解计算机病毒的基本概念、危害及预防措施。通过本课的学习，学生能够掌握识别和防范计算机病毒的方法，提高信息安全意识。教材内容紧密结合四年级学生的认知水平，以生动的案例和实际操作为载体，引导学生了解计算机病毒对个人计算机和网络安全的影响。核心素养目标1.信息意识：培养学生对计算机病毒危害的认识，提高信息安全意识，能够在日常生活中主动防范计算机病毒。

2.计算思维：通过学习计算机病毒的基本概念和预防措施，培养学生运用计算思维解决问题的能力。

3.信息素养：使学生掌握防范计算机病毒的实用技巧，提高信息检索、评估和利用能力，为今后的学习和生活奠定基础。教学难点与重点1.教学重点：

①计算机病毒的定义及其传播途径，让学生理解病毒是如何感染计算机系统。

②计算机病毒的预防措施，教授学生实用的防病毒技巧和方法，提高他们的信息安全防护能力。

2.教学难点：

①计算机病毒的分类和特点，由于种类繁多，学生可能难以理解各种病毒的具体表现和危害。

②实际操作中防病毒软件的使用和设置，需要学生在实际操作中掌握软件的安装、更新和病毒查杀等操作步骤。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有泰山版信息技术四年级上册教材。

2.辅助材料：准备与计算机病毒相关的教育视频、图片和案例资料，以及防病毒软件的使用教程。

3.实验器材：准备计算机设备，安装好防病毒软件，确保网络连接正常，用于学生实践操作。

4.教室布置：将学生分成小组，每组一台计算机，布置适当的讨论区域，方便学生合作学习和交流。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对计算机病毒的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道计算机病毒是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于计算机病毒的图片或视频片段，让学生初步感受计算机病毒的潜在危害。

简短介绍计算机病毒的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.计算机病毒基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解计算机病毒的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解计算机病毒的定义，包括其主要特征和行为。

详细介绍计算机病毒的组成部分，如感染机制、传播途径和破坏方式。

3.计算机病毒案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解计算机病毒的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的计算机病毒案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、传播过程和造成的危害，让学生全面了解计算机病毒的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用防病毒知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论计算机病毒的预防措施和未来发展趋势，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与计算机病毒相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对计算机病毒的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调计算机病毒的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括计算机病毒的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调计算机病毒在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用防病毒知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于计算机病毒预防的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理1.计算机病毒的定义

计算机病毒是一种恶意程序，能够在未经授权的情况下自我复制，并感染其他程序或文件，对计算机系统和数据安全构成威胁。

2.计算机病毒的传播途径

-通过removablestoragedevices（可移动存储设备）如U盘、移动硬盘等传播。

-通过网络下载的文件或软件传播。

-通过电子邮件附件或链接传播。

-通过即时通讯工具或社交网络传播。

3.计算机病毒的类型

-BootSectorViruses（引导区病毒）：感染硬盘引导区，影响系统启动。

-FileInfectingViruses（文件感染病毒）：感染可执行文件，导致文件损坏或异常。

-MacroViruses（宏病毒）：感染文档中的宏，通常通过办公软件传播。

-TrojanHorses（木马）：伪装成有用软件，实际上执行恶意操作。

-Worms（蠕虫）：自我复制并通过网络传播，消耗网络资源。

4.计算机病毒的危害

-破坏或删除数据文件。

-占用系统资源，导致计算机运行速度变慢。

-破坏操作系统，导致系统崩溃。

-盗取个人隐私信息，如用户名、密码、信用卡信息等。

5.防范计算机病毒的措施

-安装并定期更新防病毒软件。

-定期进行病毒扫描。

-不打开来源不明的电子邮件附件或链接。

-不从不可信的网站下载软件或文件。

-使用复杂密码，并定期更改。

-定期备份重要数据。

6.防病毒软件的使用

-安装防病毒软件：选择知名品牌，按照安装向导完成安装。

-更新病毒库：确保软件能够识别最新的病毒。

-扫描病毒：定期进行全面扫描，及时清除发现的病毒。

-实时监控：开启实时监控功能，防止病毒感染。

7.计算机病毒的预防意识

-提高信息安全意识，不轻信不明信息。

-不随意插入陌生的U盘或移动硬盘。

-在公共场所使用计算机时，避免输入敏感信息。

-使用安全的网络环境，避免使用公共Wi-Fi进行敏感操作。

8.计算机病毒的处理

-发现病毒时，立即停止使用受感染的计算机。

-使用防病毒软件清除病毒。

-如果无法清除，寻求专业技术人员的帮助。

-分析感染原因，加强防范措施。内容逻辑关系1.计算机病毒的定义及类型

①计算机病毒的定义：强调其作为一种恶意程序的属性，以及自我复制和感染其他程序的行为。

②计算机病毒的类型：分类介绍引导区病毒、文件感染病毒、宏病毒、木马和蠕虫等，让学生理解不同类型的病毒特点。

2.计算机病毒的传播途径与危害

①传播途径：详细阐述病毒通过可移动存储设备、网络下载、电子邮件、即时通讯工具等途径的传播方式。

②危害：明确病毒对数据文件、系统资源、操作系统和个人隐私的破坏性影响。

3.防范计算机病毒的措施

①防范措施：列出安装更新防病毒软件、定期病毒扫描、不打开不明附件或链接等具体措施。

②防