3.3唯物辩证法的实质与核心 课件-高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

第一单元探索世界与把握规律第二单元认识社会与价值选择第2课：辩证唯物论第1课：哲学基本理论第4课：辩证唯物主义认识论

第3课：唯物辩证法3.1、总特征1—联系观3.2、总特征2—发展观

第5课：社会历史观第6课：人生价值观辩证唯物主义历史唯物主义第三单元文化传承与文化创新文化哲学马克思主义哲学3.3、实质与核心-矛盾观第7课：继承和发展中华优秀传统文化第8课：学习借鉴外来文化有益成果第9课：发展中国特色社会主义文化必修四哲学与文化框架（时代精神的精华）（探究世界的本质）（把握世界的规律）（探索认识的奥秘）（寻觅社会的真谛）（实现人生的价值）记忆关键词：联系、发展、矛盾课标考情解读四层：考什么1.描述矛盾的含义和基本属性，运用矛盾分析法观察和处理问题。2．运用矛盾的普遍性和特殊性原理、两点论与重点论原理分析现实，解决实际问题。3．辨析主次矛盾和矛盾的主次方面，区分主要矛盾和矛盾的主要方面，理解矛盾的理论，坚持用对立统一的观点看问题。高频考点：1.矛盾就是对立统一。2.矛盾的同一性和斗争性。4.矛盾的普遍性。5.矛盾特殊性三种情形。6.矛普矛特辩证关系、绝对与相对。7.两点论重点论。难点：1.怎么理解同一性和斗争性？2.矛普矛特的辩证关系。3.主矛和次矛；矛主与矛次。4.两点论重点论。四翼：怎么考本课往往以古诗词、名人名言、谚语、漫画、等为背景材料，以选择题方式考查矛盾的同一性和斗争性、普遍性和特殊性的理解应用，通常从材料体现的哲理、启示、表明、应该怎么做等角度进行单一考查或综合考查培育考生科学精神；以某事情的利与弊、改革试点工作、中国特色社会主义道路等热点问题为背景材料，考查主次矛盾之间的关系或矛盾主次方面之间的关系、矛盾分析法中两点论和重点论的知识，引导考生理解我国的相关政策，坚定政治认同。

高考评价体系与课标要求考情概览以小组为单位，完成学案考点梳理（时间：3分钟）同一与斗争普遍性特殊性辩证关系承认矛盾；一分为二在共性指导下研究个性，坚持共性与个性、具体的历史的统一具体问题具体分析两点论和重点论相统一坚持一分为二、坚持两分法、两点论矛盾含义特征主次矛盾、矛盾主次方面世界观方法论矛盾分析法矛盾的观点学案的知识网络框架(课下自己完善）3.3唯物辩证法的实质与核心——看“两山理念”在云南省个旧市的生动实践必修四《哲学与文化》第三课

把握世界的规律高三复习课然而，随着锡矿等有色金属资源的逐步枯竭，这个曾经辉煌的城市举步维艰--产业结构失衡、市场机制欠缺、生态治理压力大、新旧动能转换尚需时日。个旧市面临的主要环境问题有：1、土壤重金属污染严重，水土流失加重；2、地面水污染严重、洪水灾害频繁。3、放射性污染严重、地方病盛行等。云南省红河哈尼族彝族自治州个旧市是我国著名的锡都，是世界上最早生产锡金属的地区之一，有着数百年的采矿历史，为国家的经济建设作出了巨大的贡献。个旧--因锡而立、因锡而盛、因锡而名。一穷二白的年代，个旧的锡矿资源让这座城市站了起来，创造了“世界锡业看中国、中国锡业看云锡”的辉煌。议题情境上篇：“追求经济高价值、忽略生态高颜值。”追求经济VS生态困境今年2月2日，云南日报头版刊发《个旧：转型发展路更宽》一文，聚焦个旧市推动经济高质量跨越式发展中总结的经验亮点，先试点再以典型引路法在县域推广开来，进一步凝聚奋进力量。近年来，个旧坚持走生态优先绿色发展之路，扎实推进生态文明建设，充分展现生态效益的良好优势。议题情境中篇：“生态价值转变，个旧大有所为。”2008年个旧市被确定为资源枯竭型城市转型试点，十来年间个旧市坚持“退二进二”，牵住转型的牛鼻子。一手做大资源深加工产业和旁侧产业，一手培育优势接续产业。市决策层破立并举、保护与发展并行，改变资源观，思路活起来。完成了一次生态环境保护与产业升级转型“双赢”的有益实践,不断培育新兴产业，实现跨越发展。议题情境下篇：“从‘吃山’到‘护山’的华丽转身。”小组为单位，完成学案议学任务：(5~8min)1、找到“绿水青山”与“金山银山”背后的矛盾。2、为什么个旧市先试点再总结经验，然后在县域推广改革经验？3、个旧市怎样才能转型成功，其转型升级的关键在于解决什么问题？同时应如何处理其他问题？4、我们该如何正确看待个旧市的成功转变？对于我们正确认识“两山”理论有何启示？辨析题：个旧市转型升级面临重重阻碍，但仍然一路逐“绿”而行，思考金山银山是否可以换回绿水青山？带着这样的问题，完成以下活动。1.矛盾的含义及其基本属性(*注意易错细节）斗争性矛盾双方相互排斥、相互对立绝对的同一性矛盾双方相互吸引、相互联结相对的矛盾的同一是包含着差别和对立的同一；矛盾的斗争性寓于同一性之中。矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展。二者关系标志词：出现问题、苦难；既……又……；尽管……但是……；利弊、成功与失败、机遇和挑战、双刃剑等。2.矛盾的普遍性原理含义：事事有矛盾、时时有矛盾地位：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。方法论1：一分为二、全面的观点看问题。方法论2：要承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾，寻找正确的方法解决矛盾。标志词：根据当地实际、根据……特点；优势、特色；因地制宜、量力而行、因材施教、对症下药、量身定做；逢山开路，遇水搭桥。3.矛盾的特殊性原理含义：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。不同事物具有不同矛盾同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面各有其特点方法论：要坚持具体问题具体分析。4.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系(*注意易错细节）地位：是关于事物矛盾问题的精髓。

内涵：矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系。(1).特殊性与普遍性相互联结。

①普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。

②特殊性也离不开普遍性，特殊性中包含着普遍性。(2).特殊性与普遍性相互转化。方法论：坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。标志词：调研试点、总结、推广；麻雀虽小，五脏俱全；中国式现代化；从群众中来，到群众中去……主要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。政策联通道路畅通民心相通资金融通贸易畅通文化互鉴资源共通次要矛盾：其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。二者关系：相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。次要矛盾主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾

5.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系主要矛盾主要矛盾的主要方面次要矛盾次要矛盾的次要方面次要矛盾的主要方面主要矛盾的次要方面矛盾主要方面：在事物内部居于支配地位、起主导作用。矛盾次要方面：在事物内部处于被支配地位。二者关系：相互依赖、相互排斥。并在一定条件下相互转化。6.矛盾的主次方面的辩证关系🌟

【重难点突破】①事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。主要矛盾决定事物的发展方向。②区别主要矛盾与矛盾的主要方面主要矛盾矛盾主要方面存在于复杂事物中，主要矛盾=1，次要矛盾≥1。标志性词语：关键、重点、中心、重心、根本任务、核心、重中之重、牵牛鼻子、突出任务、核心问题、首要地位、射人先射马，擒贼先擒王、好钢用在刀刃上、打蛇打七寸等作用：主要矛盾决定事物的进程。适用情况：一般“做事情”时使用存在于一个矛盾中，主要方面=1，次要方面=1。标志性词语：抓主流、识大局、全局意识、主体、主题、本质、辨方向、金无足赤人无完人等作用：主要矛盾的主要方面决定事物的性质。适用情况：一般“看问题，判断事物性质”时使用7.主次矛和矛主次的方法论启示主要矛盾主要矛盾的主要方面次要矛盾次要矛盾的次要方面次要矛盾的主要方面主要矛盾的次要方面🌟坚持两点论与重点论的统一！1．矛盾就是对立统一。要求我们坚持用对立统一的观点看问题，在统一中把握对立，在对立中把握统一，防止片面性。（用对立统一的观点分析问题）2．矛盾的普遍性原理。要求我们承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。要求我们坚持用一分为二的观点看问题。（用矛盾的普遍性原理分析问题）3．矛盾的特殊性原理。要求我们坚持具体问题具体分析。（用矛盾的特殊性原理分析问题）4．矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理。要求我们坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。（用矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理分析问题）5．主次矛盾的辩证关系原理。要求我们既要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。（用主次矛盾辩证关系原理分析）6．矛盾的主次方面的辩证关系原理。要求我们看问题既要全面，又要分清主流和支流。（主次方面）7．两点论和重点论的统一。要求我们坚持两点论与重点论相结合的方法，反对一点论和均衡论。（5、6、7用两点论与重点论的统一的原理分析问题）如何运用矛盾的观点分析和解决问题？辨析题：个旧市转型升级面临重重阻碍，但仍然一路逐“绿”而行，思考金山银山是否可以换回绿水青山？习近平总书记强调：“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”这深刻揭示了保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力的道理，清晰指明了实现发展和保护协同共生的新路径。”课堂小结同一与斗争普遍性特殊性辩证关系承认矛盾；一分为二在共性指导下研究个性，坚持共性与个性、具体的历史的统一具体问题具体分析两点论和重点论相统一坚持一分为二、坚持两分法、两点论矛盾含义特征主次矛盾、矛盾主次方面世界观方法论矛盾分析法矛盾的观点[2022·山东卷]中国农历是一种“阴阳合历”历法。阴历反映的是月球绕地球公转的规律,能反映潮汐,可指导海事活动;二十四节气则是反映太阳周年视运动的“阳历”,能反映四季交替和气候特征,可指导农业生产。通过设置闰月协调回归年与朔望月之间的天数,使得一年的平均天数与回归年的