第七课 中学生地球会議 课件初中日语人教版九年级全一册

第七课

中学生地球会議单词讲解会議かいぎ名词会議に出ます問題かんきょう環境問題

だ問題を出しますもんだい名词リサイクルリサイクル運動recyle名词；三类动词ペットボトル靴下くつした名詞

は靴下を穿く

ぬ靴下を脱ぐコンテストリサイクルコンテスト

スピーチコンテスト名词～中世界中一日中じゅう后缀“中”是后缀，前接范围或时间名词，表示整个范围或时间段変わるかおいろ彼女の顔色がかわりました何も変わりませんでしたかわ自动词；一类动词千里千里の道も一歩からせんりいっぽ一歩読みましょうかいぎ会議もんだい問題くつした靴下じゅう～中か変わるせんり千里いっぽ一歩リサイクルペットボトルコンテスト練習しましょう靴下をはきます。コンテストに参加します。千里の道も一歩から。ペットボトルをリサイクルします。靴下リサイクル一歩コンテストかいぎひら会議を開く关联词汇私は司会の王です。しかい司会をするまずは李さんの発表ですはっぴょう発表名词；三类动词李さんが意見を発表します研究を発表します研究の結果を報告しますほうこく報告名词；三类动词報告会研究の結果を報告します田中さんは李さんの報告に疑問があります…すみません、ちょっと質問を出します！しつもん質問名词；三类动词質問を出します質問に答えます田中さんは自分の意見を言いました。いけんい意見を言う半分以上の人が田中さんに賛成しましたが、一部の人は反対しました。さんせいはんたい賛成反対名词；三类动词；自动词賛成/反対の意見があります彼女の意見に賛成/反対します王さんはみんなの考えをまとめました。まとめる

二类动词；他动词考えをまとめる相談李さんは王さんと相談をします王さんは李さんの相談に乗りますそうだん名词；三类动词王さん李さん相談に乗る：商量，征求意见読みましょう練習しましょう会議を質問を意見を司会を考えを言うするまとめる出す開く听录音，回答问题1.今日は何の問題について考えたいと思いますか。A地球問題Bごみ問題2.ヤンさんの学校ではどんな運動をしていますか。Aリサイクル運動Bごみ運動文法1-导入コップを使えば、箱のごみも出ませんよ。文法1-例句ハイキングに行きたいです。天気がよければ、雨なら（ば）、家で本を読みます。文法1-例句このホテルに泊めます。静かなら（ば）、文法1-观察コップを使えば、箱のごみも出ませんよ。天気がよければ、ハイキングに行きたいです。静かなら（ば）、このホテルに泊めます。雨なら（ば）、家で本を読みます。ばばばばQ2：句子意义：ば形Q1：语法点：ば使えよけれ静かなら雨ならQ3：接续：如果...就...全新的基本形规则ば肯定ない形规则ば否定歌う待つ帰る遊ぶ死ぬ読む歩く泳ぐ話す起きるする来るう段→え段+ば去る+ればする→すればくる→くれば歌えば待てば帰れば遊べば死ねば読めば歩けば泳げば話せば起きればすれば来れば歌わない待たない帰らない遊ばない死なない読まない歩かない泳がない話さない起きないしない来(こ)ないない形+ければ歌わなければ待たなければ帰らなければ遊ばなければ死ななければ読まなければ歩かなければ泳がなければ話さなければ起きなければしなければ来(こ)なければ我变形了基本形规则ば肯定ない形规则ば否定大きいいいきれいだ雨大きければよければきれいなら(ば)雨なら(ば)大きくないよくないきれいではない雨ではない大きくなければよくなければきれいではなければ雨ではなかければない形+ければ词尾い变ければだ变なら(ば)直接+なら(ば)文法1-规则コップを使えば、箱のごみも出ませんよ。天気がよければ、ハイキングに行きたいです。静かなら（ば）、このホテルに泊めます。雨なら（ば）、家で本を読みます。ば形

+

ば

如果...的话，就...前项为后项的条件V1歌えばV2起きればV3勉強すれば来るA1よければA2好きならばN雨ならばう段→え段+ば去る+ればする→すればくればこなければ词尾い→ければだ→なら(ば)直接+なら(ば)練習1.________（読む）ばわかる。2.天気が________（いい）ば出かけましょう。3.春に________（なる）ば暖かくなる。4.高くても、________（便利）なら買います。5.これ、あげますよ。__________（要る）ば、誰かにあげてください。6.________（コーヒー）なら飲みますが、_______（紅茶）なら要りません。読めよけれなれ便利要らなけれコーヒー紅茶活动-P93-假设４月になれ降れ降らなけれ走れ洗え活动-P93-假设眼鏡がなけれ安けれ暗けれ溶けれ会话学习--P91省略号止だれがこのことをしますか。1.コップを持って学校に来ます。（

）2.ペットボトルを集めて工場に持っていきます。（

）3.残った食べ物を鳥や動物にあげます。（

）AジョンB何平C佐藤会话学习1.何をして運動を大きくしますか。2.「千里の道も一歩から」は何の意味ですか。「リサイクルコンテスト」を開きます。一人一人が変わらなければ、何も変わりません。まず自分から始めましょう。交际与表达2--征求意见本次主题旅游本次主题吃饭皆はタイ料理が嫌いです。どうすればいいでしょうか。日本料理は

どうですか。賛成！交际与表达2--征求意见日本は遠いですね。どうすればいいでしょうか。北京は

どうですか。でも．．．本次主题旅游賛成！交际与表达2--提出方案どうすればいいでしょうか。あなたがくれ

たらどうですか。でも．．．本次主题没钱賛成！交际与表达2--提出方案教室は寒くなりました。どうすればいいでしょうか。エアコンを買っ

たらどうですか。本次主题购物賛成！活动-P96-商量１．撮れば２．調べば３．来れば４．待てば聞けば使えばよければ忙しくなければ活动-P96-商量2①②③④活动-P96-商量3①活动-P96-商量3②活动-P96-商量3③活动-P96-商量3④练习会话交际1&活动P97宣布会议开始简单自我介绍说明会议主题说明要讨论的内容点名发言询问意见请与会者提问宣布会议结束看着书上选项单词讲解それぞれ人それぞれに趣味が違いますみりょく映画もドラマもそれぞれ魅力があります副词値段値段が高い値段が安いねだん名词安い値段で売りますいくらで売りますかう他动词；一类动词売るたね種名词全体ぜんたい名詞；副詞町全体学生全体で旅行に行きますくに国名詞広がる町全体に広がります世界に広がりますひろ自动词；一类动词決める値段を決めます一人で決めます決める--決まる（自动词）き他动词；二类动词宣言独立宣言かいかい開会を宣言しますせんげん名词；他动词；三类动词読みましょうねだんうたねそれぞれ値段売る種

ぜんたいひろくにき全体広がる国決めるせんげん宣言

練習しましょう安い値段で売ります町全体に広がりました一人で志望校を決めます世界中に独立を宣言します宣言広がる決める売る课文讲解导入あなたは普段何をして地球を守りますか。阅读以下段落，补全信息地球問題中学生は誰が地球を守ると思っているか会議の時間会議の場所誰が会議に参加会議のテーマ会議の報告内容连体词ごみ問題名詞＋になる：成为意向形：“ましょう”简体表引用人間自分たち目的地来自20日上海世界中の中学生地球会議学校の運動どんな物を集めるか集めた物をどうするか花の種を買う金の由来毎月一回どこに行くかごみになった瓶は何ができるか阅读以下段落，补全信息要る➡要らない➡要らなくなる：变得不需要表举例要らなくなった本や服方式，手段表举例安い値段で売る本や服を売るお金“その”指代上文出现的信息目的地ごみになった瓶リサイクルの会社公園や道を作ることができる动作对象阅读以下段落，回答问题1.今誰がこの運動に参加していますか。2.どの文が「キムさん」の考えと一致しますか。A五十歩百歩B

塵も積もれば山となるC塞翁が馬町のみんながこの運動に参加しています。“虽然…但是”主体的数量状态A1く／A2に＋する：“让…变得…”1.報告が終わって、これから何をしますか。2.どうしてみんなで地球を守ろうと宣言しましたか。阅读以下段落，回答问题“关于…”比例基准意向形+と決める：决定要…疑问词+か，表某些…リサイクルコンテストを開きます。“在…之后”“如果不做的话”不好的结果今何かしなければこの地球はごみの地球になってしまうから。文法5-导入今から動き始めます。文法5-例句昨日の夜から雨が降り始めました。文法5-例句この庭の桜は先週から咲き始めました。文法5-观察今から動き始めます。昨日の夜から雨が降り始めました。Q2：接续：动词ます形Q1：语法点：始めるQ3：意义：开始...この庭の桜は先週から咲き始めました。文法5-规则今から動き始めます。昨日の夜から雨が降り始めました。この庭の桜は先週から咲き始めました。动词ます形+始める开始某个动作活动-P95-开始活动-P95-开始生徒たちが帰り始めました。活动-P95-开始生徒たちが帰り始めました。道を渡り始めました。活动-P95-开始生徒たちが帰り始めました。道を渡り始めました。ご飯を食べ始めました。活动-P95-开始生徒たちが帰り始めました。道を渡り始めました。ご飯を食べ始めました。バイオリンを習い始めました。文法3-导入国から世界へ運動を大きくしたい。町から国へ、文法3-例句この紙は左から右へ色が薄くなっています。文法3-例句健太君は教室から運動場へ走っていきました。文法3-观察町から国へ、国から世界へ運動を大きくしたい。この紙は左から右へ色が薄くなっています。健太君は教室から運動場へ走っていきました。からへからへからへQ2：意义：から：Q1：语法点：...から...へからへへ：从...起点

向...方向

文法3-规则町から国へ、国から世界へ運動を大きくしたい。この紙は左から右へ色が薄くなっています。健太君は教室から運動場へ走っていきました。...から...へ

从...向...表示变化的起点与趋势/方向文法3-练习1.小鸟从地面飞向了天空。鳥は地面から空へ飛んでいきました。2.把希望从这里传向世界。希望を地面じめん希望きぼうここから世界へ伝えていきます。文法4-导入授業が終わった後で、図書館に行きましょう。文法4-例句宿題をした後で、少しテレビを見ました。文法4-例句ご飯を食べた後で、お腹が痛くなりました。文法4-观察授業が終わった後で、図書館に行きましょう。宿題をした後で、少しテレビを見ました。ご飯を食べた後で、お腹が痛くなりました。終わったした食べた後で後で後でQ2：语法点：後でQ3：接续：Q1：动作顺序先后た形文法4-规则授業が終わった後で、図書館に行きましょう。宿題をした後で、少しテレビを見ました。ご飯を食べた後で、お腹が痛くなりました。动词た形+後で

做了什么之后，再做什么表示事情发生的先后顺序活动-94-顺序改歯を磨きます。服を着た後で、顔を洗います。歯を磨いた後で、ご飯を食べます。顔を洗った後で、テレビを見ます。ご飯を食べた後で、（１）（２）（３）（４）（１）（２）（３）（４）活动-P94-顺序1手伝買い漫画^勉強活动-P94-顺序1②①③④发表紹介話し新聞活动-P94-顺序1②①③④本屋公园读书^本屋家活动-P94-顺序1②①③④⑥⑤上课图本返杂^学校スー文法2-敬简体介绍図書館で本を読みます。図書館で本を読めばいいです。図書館で本を読むことが好きです。好きな場所は図書館です。図書館で本を読む。図書館で本を読めばいい。図書館で本を読むことが好きだ。好きな場所は図書館だ。敬体句简体句书面语礼貌用语口语报刊日记论文活动-P95-报道あった走った優勝した疲れた頑張ったうれしい話していた優勝した練習していたびっくりした続けたい話していたある強くなるだろう将所有句子转换为简体语法复习我变形了基本形ば肯定规则ない形ば否定聞く食べる運動する来る小さいいい静かだ人小さければよければ静かなら(ば)人なら(ば)小さくないよくない静かではない人ではない小さくなければよくなければ静かではなければ人ではなければ聞けば聞かない聞かなければたべれば食べない食べなければすればしないしなければくればこないこなければう段→え段+ば去る+ればする→