海沧区七年级上学期期中考试语文试题（含答案）

海沧区七年级上学期期中考试语文试题（含答案）2024-2025学年（上）初一年期中考试试卷

语文

考生注意：

（试卷满分：150分考试时间：120分钟）

1.全卷分三个部分，共8页21题。

2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。

一、积累与运用(25分)

1.根据语境，补写出古代诗文名句。（10分）

古代文人常常借助诗歌传递浓浓的思乡之情。行船中的王湾在《次北固山下》中用“乡

书何处达，（1）"来抒发了乡愁；旅途中的马致远在《天净沙·秋思》中用“夕阳西下，（2）”表达了游子思乡的痛彻心扉；边塞上的岑参则在

《行军九日思长安故园》中用“遥怜故园菊，（3）"寄托了思乡的惆怅。儒家经典《论语》给后世读者带来了诸多启示。生活中，即便是一个普通人也要有坚定的志向，正如孔子所说：“（4），（5）。”人一旦有了精神家园，便会乐在其中，就如孔子眼里的颜回：“（6），回也！一箪食，

一瓢饮，在陋巷，（7），（8）。"升入中学后，我们要善于读古诗、学写作。读曹操中描写水与山的“水何澹澹，

（9）”（《观沧海》），我们可以学习动静结合的写作手法；读杜甫既写个人身世又寓意时代的“正是江南好风景，（10）"（《江南逢李龟年》），我们可以学习一语双关的写作手法。

2.阅读下面的文字，按要求作答。（9分）

阅读，是视野的远行。徜徉于书海，我们能欣赏到（）的人生。翻开书本，我们会折服于居陋巷的颜回，吃着粗粮却（）的高洁品质；我们会欣喜于双腿（①tān）

（②huàn）的史铁生，如菊花般活得（③làn）漫；我们能感受到曾经（）的海伦·凯

勒，重获新生的喜悦……他们之所以被历史铭记的原因，是因为绽放出独特的生命光彩。我们能从阅读中感受到文字的力量。

（1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字）。（3分）

（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰．当．的一项是（）（3分）

A.多姿多彩安贫乐道茫然无措B.多姿多彩自甘堕落浑浑噩噩

C.困难重重自甘堕落浑浑噩噩D.困难重重安贫乐道茫然无措

（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最．恰．当．的一项是（）（3分）

A.他们之所以被历史铭记的原因，是绽放出独特的生命光彩。B.他们之所以被历史铭记，是因为绽放出独特的生命光彩。

C.他们被历史铭记的原因，是因为绽放出独特的生命光彩。

D.他们之所以被历史铭记，是绽放出独特的生命光彩。

3.学校组织开展《朝花夕拾》整本书阅读分享会。请结合以下提示，完成相应任务。（6分）

（1）七年1班同学制作了邀请函，想请爱心家长参与阅读分享会。请你协助审稿，从修改建议中选择正．确．的一项（）（3分）

(邀请函

亲爱的家长***女士：您好！

我班将举行“亲子同悦读，沟通不阻‘爱’”——《朝花夕拾》阅读分享活动，诚邀

您

与

令

．

郎

．

共

同

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与__，发

表

拙

．

见

．

_________________。

本

次

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动

时

间

为

11

月

10

日

下

午

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：

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0，

地

点

位

于

学

校

阶

梯教室。届时我们将参观读书墙、展示片段表演、交流阅读感悟。衷心希望您能携带相关

书籍，抽出宝贵时间

莅

．

临

．

敝

．

校

．

_________________。感谢您的支持！

七年

1

班全体同学

2024

年

11

月

6

日)

A.“令郎"改为“小儿”B.“拙见"改为“高见”

C.“莅临"改为“拜访”D.“敝校"改为“贵校”

（2）有同学发挥想象，引发讨论：如果鲁迅要为《朝花夕拾》中的人物建一个名为“温馨的回忆"的微信群，会首．选．下面的哪一位入群？请帮他做选择，并说明理由。（3分）

阿长寿镜吾先生衍太太六一公公

二、阅读(65分)

（一）阅读下面的诗歌，完成4～5题。（7分）

【甲】夜上受降城闻笛李益

回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

【乙】春夜闻笛李益

寒山①吹笛唤春归，迁客②相看泪满衣。洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。

【注】①寒山：地名，在今江苏徐州市东南，是东晋以来淮河流域的战略要地，屡为战场。②迁客：指遭贬斥放逐之人。

4.下列对两首诗理解不．正．确．的一项是（）（3分）

A.甲诗前两句描写了一幅边塞月夜图。烽火台下一片无垠的沙漠，在月光的映照下如同积雪的荒原，高城之外月光皎洁，如同深秋的寒霜。

B.甲诗把景色、声音、感情三者融合为一体，将诗情、画意与音乐美融为一体，组成了一个完整的艺术整体。

C.乙诗前两句写闻笛。此时，春方至，山未青，夜犹寒，而山上有人吹笛，仿佛是羌笛凄厉地呼唤春归大地，描绘出典型的北国边塞风光。

D.甲诗以描写“沙似雪”“月如霜"起笔借景抒情，乙诗则借大雁春来北飞抒发情感。

5.两首诗都因笛声生情，请分析诗作表达的情感有何异．同．。（4分）

（二）阅读下面的文字，完成6～9题。（16分）

【甲】

子曰：“学而时习之，不亦说．乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。"（《为政》）

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"（《雍也》）

（节选自《论语》十二章）

【乙】

孔子学鼓琴师襄子①，十日不进②。师襄子曰：“可以益．矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数③也。"有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。"有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人④也。"有间有所穆然深思焉有所怡然高望而远志焉曰：“丘得其为人，黯然而黑，几然而长⑤，眼如望羊⑥，如王．四国，非文王其谁能为此也！”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》⑦也。"

（节选自《史记·孔子世家》）

【注】①师襄子：卫国乐师。②进：进展，此指继续学新曲。③数：规律，这里指演奏的技巧。④为人：作曲的人。⑤几然而长：身材高大。⑥望羊：亦作“望洋”，远视的样子。⑦《文王操》：周文王谱写的琴曲名。

6.下列对文中画波浪线部分的断句，最．恰．当．的一项是（）（3分）

A.有间有所穆然/深思焉/有所怡然高望/而远志焉曰B.有间有所穆然/深思焉/有所怡然高望而远志焉/曰C.有间/有所穆然深思焉/有所怡然/高望而远志焉曰D.有间/有所穆然深思焉/有所怡然高望而远志焉/曰

7.根据“方法提示”，解释下列加点字。（3分）

加点字词方法提示释义（填．文．字．）

不亦说．乎在具体语境中理解通假字。（1）

可以益．矣联系成语解释词义。延年益寿（2）

如王．四国查阅词典，选择义项。王：①首领；②统治，称王；③朝见天子表示臣服；④兴旺，旺盛。（《汉语大词典》）（3）

8.把文中的划横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）温故而知新，可以为师矣。（3分）

（2）孔子学鼓琴师襄子，十日不进。（3分）

9.“学高为师，身正为范”是人们对万世师表孔子的高度评价。他以实际行动践行了《论语》语录。请在材料【甲】中摘录任意一则，结合【乙】文中孔子的具体表现，谈谈你的理解。（4分）

（三）阅读下面的文字，完成10～14题。（20分）

低头的甜瓜崔安宁

①每年春天，母亲都会种一棚甜瓜。

②去年，母亲忙着走亲戚，便嘱咐我来移植甜瓜苗。在移苗的过程中，我发现有一棵甜瓜苗不仅细弱瘦小，还一直卷着叶子低着头。虽然家里种植甜瓜，但我却没有太多的管理经验，经过一番思索，我还是把这棵甜瓜苗移进了大棚里。

③将所有甜瓜苗都移植好后，我开始在手机里搜索甜瓜苗低头的原因。大多数人说，缺水会导致甜瓜苗营养缺失，从而使它低头。于是，我从家里提来一桶水，让这棵苗喝了个痛快。几天后，所有的甜瓜苗都在茁壮成长，唯独那棵低头的甜瓜苗，垂头丧气地站在那里，毫无生机。母亲见它如此颓废，急忙去药店配了些甜瓜专用的生长素和常用药，给它反复喷了好几次。

④一周之后，所有的甜瓜苗都长大了。那棵低头的瓜苗好像积攒了无数个愁心事，虽然它的叶片平整，但还没有改掉爱低头的毛病。母亲见状，又请来亲戚们来帮忙看瓜苗。亲戚们来了一波又一波，他们给这棵甜瓜苗开了很多治疗偏方，还拿来了不少甜瓜的特效药。经过我们的多次实验，什么效果都没有。最后，母亲只能去请教我们村里的种植能手王大爷。经过一番描述，王大爷认为这棵瓜苗在育苗前就损坏了根基，所以后期也供不上养分，没有力气抬头。母亲对王大爷的话深信不疑，于是我们又开始马不停蹄地给这棵低头苗灌生根的肥料，以此帮助这棵瓜苗快速“昂首挺胸"。

⑤就算如此悉心照料，这棵甜瓜苗的情况也从未好转。为了不影响其他瓜苗的生长，我们只好把它种在棚外一个向阳的地方，任其自由生长。

⑥几个月后，棚里的甜瓜已经成熟，采摘工作也渐渐提上了日程。当我们的甜瓜采摘结束后，我突然在棚边看到那棵爱低头的甜瓜。此时的它早已萎靡不堪，所有的叶子枯黄地蜷缩着，低头的病也更加严重，整棵甜瓜的枝蔓都软软地趴在地上，犹如一条没有灵魂的绳子。于我而言，这棵甜瓜早已没有存在的意义，出于清扫障碍的目的，我把整棵瓜都拔了起来。

⑦就在此时，我发现这棵瓜苗的藤上，竟然长着一个圆润饱满的甜瓜。这个甜瓜不仅瓜型漂亮，吃起来更是甘甜多汁。甜瓜的味道不仅弥漫在我的嘴里，也抚慰了我的心头。这棵甜瓜因为低头而被我们放弃，但它在我们的有色眼镜下，并没有自暴自弃，反而努力积蓄力量，奋力生长。生活中的我们，又何尝没有过低头的经历？假如我们也如这棵甜瓜一样，在有限的条件内，低头修行，积累力量，是不是也会结出自己的硕果呢？

⑧如今，每当我觉得生活不尽如人意时，总会想一想这棵低头的甜瓜。我想，低头并不是狼狈不堪，也不代表丢盔弃甲，反而是勇往直前的开始。就像这棵甜瓜苗一样，终会结出最美的果实！

（选自《邵阳晚报》2023年4月7日，有删改）10.下列对文章相关内容的理解和分析不．恰．当．的一项是（）(3分）

A.标题点明写作对象是一棵低头的甜瓜，吸引读者兴趣。

B.本文以甜瓜为线索，引导读者关注其生长历程和背后的故事。

C.给甜瓜苗开“偏方”，表明母亲想了很多办法来救治这棵低头的甜瓜苗。

D.王大爷马不停蹄地给这棵低头苗灌生根的肥料，以此帮助它快速“昂首挺胸"。

11.请根据行文顺序，在下面横线上填一．个．动．词．，梳理文章内容。（3分）移植甜瓜→甜瓜→外移甜瓜→甜瓜→甜瓜12.赏析文中划横线句子的表达效果。（6分）

（1）几天后，所有的甜瓜苗都在茁壮成长，唯．独．那棵低头的甜瓜苗，垂头丧气地站在那里，毫无生机。（从加点词的角度赏析）（3分）

（2）此时的它早已萎靡不堪，所有的叶子枯黄地蜷缩着，低头的病也更加严重，整棵甜瓜的枝蔓都软软地趴在地上，犹如一条没有灵魂的绳子。（从修辞的角度赏析）（3分）

13.文章第⑤段在文中起到什么作用？结合选文内容，试作简要分析。（3分）

14.请结．合．文．章．谈谈你对第⑦段中划波浪线句子的理解。（5分）

甜瓜的味道不仅弥漫在我的嘴里，也抚慰了我的心头。

（四）阅读下面的文字，完成15～17题。（10分）

清明不是哪一天，而在分秒间

①“梨花风起正清明，游子寻春半出城”，伴随着纷飞的梨花，我们迎来了既是“节气"又是“假日”的清明节。不过，细心的人发现前年和去年的清明都是4月5日，而今年

的清明却在4月4日。

②“清明节气的时间并不固定，基本在每年公历4月4日至6日之间变动。"北京天文

馆副馆长齐锐告诉科普时报记者，今年清明节气的准确时间是北京时间4月4日15时02

分。21世纪绝大多数年份的清明出现在4月4日，其次才是4月5日。不仅清明节的时间不固定，包括清明在内的我国传统二十四节气都不是固定时间。

③齐锐介绍说，古人将黄道（太阳周年运动轨迹）等分24份，24个分割点就是二十四节气，当太阳到达其中某一节点上，就代表一个节气的到来。“二十四节气往往会精确到几时几分，因为节气的定义是指太阳来到这个等分节点上的时间，是一个时间点而不是时间段，所以二十四节气准确的时间点每年都会不一样。”

④二十四节气是根据太阳在黄道上运动的规律来划分的，所以每个节气在一年中的日期变动也不会太大。“黄道上每15°对应一个节气。太阳从春分点出发，每前进15°为一个节气。中国科学院紫金山天文台会提前模拟计算出太阳在黄道上运动15°的时间点，从而得出二十四节气的精确时间并发布。"北京天文馆古天文研究中心副主任杨帆告诉记者。

⑤“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。上半年来六廿一，下半年是八廿三。每月两节日期定，最多相差一两天。”

⑥从这首朗朗上口的“节气歌"中不难发现，公历每月都会有两个节气，上半年分别在每月6日和21日前后交节，下半年则在每月8日和23日前后交节，上下差不了一两天。

⑦作为我国独创的文化遗产，二十四节气起源于黄河流域。远在春秋时代就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四个节气。到战国后期成书的《吕氏春秋》“十二月纪”中，就有了立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至等八个节气名称。到秦汉年间，二十四节气已完全确立。公元前104年，由邓平等制定的《太初历》，正式把二十四节气订于历法，明确了二十四节气的天文位置。

⑧齐锐说，二十四节气中除了上文提到的八个节气名称反映的是天文现象之外，其余的

都是以气象特征、农作物生长特征和昆虫随季节的活动规律来命名。“这是古代中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践，对于指导农业生产、传承历史文化、促进人与自然的和谐相处具有重要意义。"

15.下面对文章内容的理解不．正．确．的一项是（）(3分）

A.首段引用诗句，引出说明对象，增加文学色彩，激发读者阅读兴趣。

B.清明节时间不固定，但21世纪绝大多数年份的清明出现在4月4日。

C.二十四节气时间不固定，上半年在6日、21日，下半年在8日、23日。

D.文章按照逻辑顺序介绍了二十四节气相关知识，条理清晰，便于理解。

16.在“节气演变”环节，记者觉得用文字呈现不够直观，请根据文章内容完成时间轴。（3分）

17.下图是记者查找的2022—2024年芒种节气对应的日期，请你结合选文内容分析产生这种现象的原因。（4分）

（五）阅读下面的材料，完成18～20题。（12分）

【材料一】

2023年暑期，看似与“遛弯儿"无异的Citywalk（又名：城市漫步）成为最受欢迎的旅行玩法之一。它强调松弛感与慢节奏，以漫步的方式探索城市，无需精心规划，只需随心而行，沉浸式感受城市的风土人情与发展脉搏。既可跟随导赏人员走特定路线，在社区街道、市井小巷中触摸城市历史文化记忆；又可漫无目的地走走停停，一家小饭馆、一座老建筑、一次与当地居民的对话，都是旅途中偶遇的“风景”。Citywalk并非游客专属，对一座城市的居民来说，它同样颇受欢迎。居民可以利用闲暇时间，在夜间集市上逛逛、到滨河步道上散步吹风，这些日常化的城市漫步，能够帮助人们再次发现“消失的附近”，重新认识并爱上所在的城市，找回归属感和情感认同，建立深度链接的精神需求。

（摘编自《人民日报海外版》）

【材料二】

图一

图二

【材料三】

作为感受城市烟火气的最佳方式之一，Citywalk为一座城市提供了发展的新契机。它需要文旅工作者挖掘、形成、推广一系列体现地域文化特色的地标或线路，形成属于每座城市独特的旅游产品；需要建设者在保护好城市历史旧迹的基础上，考虑街区改造与居民生活、人文深度与商业发展的平衡，盘活本土历史文化资源；还需要城市管理者活跃思维、统筹谋划，将优质服务与便利设施输送到大街小巷，提升城市的“漫步友好度”，让游客与市民在城市中慢下来、留下来，带动起漫步与消费的热潮。Citywalk对塑造城市文化旅游品牌有着重大意义，促进城市的餐饮、购物、住宿、文化等产业的发展。

（摘编自《海报新闻》）18.下列对以上三则材料的理解和分析，不．正．确．的一项是（）(3分）

A．Citywalk强调松弛感与慢节奏，不需要自己规划，每次出行都需跟随导赏人员走特定路线，去触摸城市历史文化记忆。

B．Citywalk是一种时尚旅游方式，参与者可以是外地游客，也可以是城市本地居民。C．Citywalk类型多样，景观类、人文历史类、网红打卡类属于较热门的Citywalk类型。D．Citywalk可以使人感受到城市的烟火气，为一座城市发展提供了的新机会。

19．阅读【材料二】的图一，写出你的结论（至少两条）。（4分）

20．微博超话#如何看待Citywalk兴起#引发热议，你赞成小语还是小文的观点？结合材料一和材料三，谈谈你的看法。（5分）

小语：Citywalk是在轻松的步伐里，放空大脑、享受当下，是发掘街头触手可及的小确幸，是值得推崇和推广的生活方式。

小文：Citywalk不过是给散步、瞎逛、遛弯儿套上了个洋气的马甲，徒有虚名。

三、写作（60分）

21.阅读下面的材料，按要求写作。（60分）

对于莫怀戚来说，那散步的温馨，是生活中的一缕芬芳；对于史铁生来说，那北海的菊花，是回忆里的一缕芬芳；对于鲁迅来说，百草园的乐趣，是童年时的一缕芬芳；对于海伦·凯勒来说，井房的经历，是成长中的一缕芬芳。

在你的记忆深处，也一定有这样的芬芳留存，幸福了你的岁月，温暖了你的时光……请以“芬芳"为话．题．，写一篇文章。

要求：自选角度；除诗歌外，文体不限；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信

息；不少于600字。2024-2025学年（上）初一年语文期中考试试卷（参考答案）

一、积累与运用(25分)

1.古诗文默写（10分）

（1）归雁洛阳边（2）断肠人在天涯

（3）应傍战场开（4）三军可夺帅也

（5）匹夫不可夺志也（6）贤哉

（7）人不堪其忧（8）回也不改其乐

（9）山岛竦峙（10）落花时节又逢君

2.（9分）

（1）瘫、痪、烂（3分，1空1分）

（2）A（3分）

（3）B（3分）

3.（1）B（3分）

（2）（3分）

【评价标准】选择人物1分，人物表现1分，扣住“温馨回忆”表达1分。

【参考答案】

示例一：首选阿长。（1分）她是鲁迅儿时的保姆。《阿长与〈山海经〉》中描写了长妈妈善良、朴实的性格，鲁迅对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事，充满了尊敬和感激。（1分）长妈妈为鲁迅留下了很多温馨的回忆。他表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。因此可以首选入群。（1分）

示例二：首选寿镜吾先生。（1分）他是鲁迅的启蒙老师，在《从百草园到三味书屋》里作者对老师有较详细的介绍。寿镜吾外貌是高而瘦的老人，戴眼镜，为人和蔼，讲礼法，在大家心中是学识渊博的人。寿镜吾先生为人方正、质朴、博学；在当时比较开明，不打骂学生；对学生既和蔼又严格。为人正直，尚气节，崇礼义，生活俭朴，教学认真。（1分）这位老师在鲁迅的求学者之路上留下了美好的回忆，因此可以首选入群。（1分）

排除一：衍太太是《朝花夕拾》中的反面人物。在《琐记》和《父亲的病》两篇文章中出现。她在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿他喊父亲的名字，鼓励小孩子吃冰，打旋，怂恿鲁迅看黄色书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。总体来说，衍太太是一个心术不正的、令人憎恶的、自私自利的、爱推卸责任的市侩形象。对作者来说，衍太太并不能带给作者“温馨的回忆"。所以不会被邀请。

排除二：六一公公是小说《社戏》中的人物，而非散文集《朝花夕拾》中的人物，所以不会被邀请。

二、阅读(65分)

（一）诗歌鉴赏（7分）

4.C（3分）

（北国边塞风光有误。根据注释①可知写的是江苏的战场，非北国风光。此外，本诗实写南谪迁客的怨望，借大雁春来北飞，比托迁客欲归不得。）

5.（4分）【评价标准】共同点2分，不同点各1分。

【参考答案】

二者都表达思乡之情（2分）。不同的是《夜上受降城闻笛》抒发了戍边将士浓烈的思乡和哀愁之情（重点抓住“愁”字）（1分）；《春夜闻笛》表达了诗人谪迁在外，渴望立即回到家乡的急切心情（答到“急切"或答被贬谪之人内心的凄苦皆可，1分）。（不同点答到思乡的对象不同亦可给2分，一个是戍边战士的思乡愁绪，一个是迁客的归乡之心。）

（二）古文阅读（16分）

6.D（3分）

7字词解释（3分）

（1）同“悦”，愉快（2）增加，加深（3）统治，称王

8.句子翻译（6分）

（1）温故而知新，可以为师矣。（3分）

孔子说：“温习学过的知识（1分），可以得到新的理解和体会（1分），就可以（凭借这个）做老师了（1分）。"

（2）孔子学鼓琴师襄子，十日不进。（3分）

孔子向/跟师襄子（1分）学弹琴（1分），学/练了十天仍没有继续学/换新的曲子/内容（1分）。

9.（4分）

【评价标准】摘抄甲文语录一则1分，解读语录1分，乙文相关表现2分。

【参考答案】

示例一：“学而时习之，不亦说乎？”（1分）本句强调学习应该按时复习（1分）。孔子一段时间一段时间地复习练琴，乐于不断加深对乐曲的理解，践行了这一点。（2分）

示例二：“学而不思则罔，思而不学则殆"（1分）本句强调学思结合，相辅相成（1分）。孔子一边弹琴一边思考，逐步加深对弹奏音乐的理解，甚至推断出作曲者，践行了这一点。（2分）

示例三：“温故而知新，可以为师矣。”（1分）本句强调温习学过的知识可以获得新的体会。（1分）孔子反复练琴，逐步加深对弹奏音乐的理解，甚至推断出作曲者，践行了这一点。（2分）

示例四：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"（1分）本句通过比较肯定了以学习为乐的人。（1分）乙文中孔子好学音乐，学而不厌，沉浸其中，践行了知之、好之，更是乐之，最终学有所悟，习有所得。（2分）

记叙文阅读（20分）

10.D(3分）

11.（3分）

（1）救治（治疗、治、救）（2）拔起（清除、拔）（3）品尝（吃）

【评价标准】能填写1个合适的动词即可，字数不限。

12.（6分）

（1）（3分）

【评价标准】词义解释1分，写出对比的手法或对象得1分，甜瓜的状态得1分。

【参考答案】“唯独”是“只有"的意思，（1分）（运用对比，）写出在其他甜瓜苗都健康生长的情况下，（1分）只有那棵低头的甜瓜苗没有任何起色，依然缺乏生机与活力。（1分）

（3分）

【评价标准】手法写对1个即得1分，瓜苗状态1分，情感1分。

【参考答案】这句话用了比喻、拟人的修辞手法。（1分）把萎靡不堪的甜瓜苗比作没有灵魂的绳子，生动形象地写出了奄奄一息的样子，（1分）也表达了我对它的无能为力、失落之情。（或写“为后文因无法救治而放弃这棵苗埋下伏笔