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文档简介
广东省惠州市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版随堂测试((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).我是小小书法家。
读书须用意,一字值千金。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).脚步到达不了的地方,文字可以,请根据阅读和积累,填一填。
本学期晓晓语语和我们一起认识了堪称________的刘伯承,记住了那位听到爱子牺牲的消息后,做出“_______,何须马革裹尸还”的毛泽东;还欣赏了威尼斯独特的交通工具——_______,感受到了金字塔的_________。2).我会根据语境,把下面的名言、诗词、歇后语等补写完整。
(1)古诗是我国文化的瑰宝,其中所描绘的画面,蕴含的情感令人回味无穷。王维的“人闲桂花落,_______”描绘出春天夜晚山中空寂,甚至能听到花落的声音;范成大的“________,村庄儿女各当家”则展现出初夏时,农人耘田、绩麻,日夜忙碌的景象;王昌龄诗中的戍边将士历经百战却依然坚定,发出了“黄沙百战穿金甲,_____”的豪迈誓言;王之涣用诗句“黄河远上白云间,________”把我们带到祖国大西北壮丽的山川面前。
(2)我们要懂得君子之道,为人之理。小明经常帮助班上有困难的同学,老师表扬他:“恻隐之心,_________。”《朱子语类》中,“人有耻,________。”告诫我们要有羞耻之心,不该做的事情不能做。3).小丽在故事会上把《猎人海力布》这个民间故事讲给同学们听,她是这样讲的:我是海力布,我最终变成了一块石头,人们世世代代纪念我。如果你想问我为什么,还要从那天我救了一条小白蛇说起……
你觉得小丽这样讲故事好在哪里?
_______________4).我会看拼音写词语。2024年4月25日,“神州十八号”按照nǐdìng①()时间成功发射,yíngdé②()了亿万国人的喝彩。航天员叶光富、李聪、李广苏组成的“天团”,备受关注,三人均为“80后”,niánlíng③()相近。他们载着róngyù④()和使命bēnfù⑤()太空,开启了中国载人航天的又一zhānxīn⑥()篇章。5).先把词语补充完整,再选词填空
呕心(
)(
)
(
)(
)实感
(
)(
)积虑
畏(
)畏(
)
(
)(
)有味
(
)马(
)花
(1)陈老师为了教育事业_____________,退休以后仍然从事教学研究工作。
(2)赵雨_____________地看着书,连时间都忘了。
(3)这次参观的行程安排得非常紧张,我们只是_____________看了一下。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列词语中加点字的读音不完全正确的一项是(
)A.间隔(jiàn)
空间(jiān)B.读万卷书(juǎn)
试卷(juàn)C.传记(zhuàn)
传说(chuán)D.一字不落(là)
飘落(luò)2).下列词语书写没有错别字的一项是(
)A.精巧
爱幕
寻常
暴发B.联结
热练
慈详
允诺C.侵略
酬谢
叮嘱
发誓D.潮湿
机械
销毁
煤碳3).下列说法不正确的一项是()A.为了提高阅读速度,我们要集中注意力,尽量连词成句地读,但遇到不懂的词就要先停下来弄懂了再读。B.复述故事时,为了让故事更有新鲜感,可以来点小创作,也可以大胆想象,为故事增加合理的情节。C.说明性文章的语言风格多样,有的平实,有的活泼,无论哪种风格,描述都要准确、清楚、有条理。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).书籍难道不是我们最好的老师吗?(改为陈述句)
____________。评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).连一连。
夸父
射日
哪吒
闹海
嫦娥
奔月
后羿
追日
孟姜女尝百草
愚公
填海
精卫
哭长城
神农
移山2).找朋友(反义词连线)
评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).乱句整理。
()就在这春光明媚,花开草长的季节,那些无名的野花也默默无闻的出现了,悄悄地把色彩和芳香送给人们。
(
)千千万万个普通劳动者,他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗?
(
)我喜欢无名花——那些生长在大自然中的叫不上名儿的野花。
(
)在春风刚刚吹过的大地上,各种名贵的花都竞相开放了,纷纷炫耀自己的姿色。
(
)看到这普普通通的无名花,我想到在平凡岗位上工作的人们。
(
)小草也顶破泥土,挺出地面,重伸腰肢,焕发青春。2).把下面句子排列一段通顺的话。
①每年四月份,当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候,人们才注意到银杏树开花了。
②银杏树又叫白果树。
③银杏的果实很像杏,我们平时买的白果实际上是银杏的核,它富有营养,是一种绿色保健食品。
④那一片片叶子像精美的小纸扇,又像漂亮的蝴蝶翅膀。
⑤它的树干又粗又高,枝叶特别茂盛。
⑥原来是因为无论是它的雄花还是雌花,都很不显眼。
______________________________________评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断句子跟原句是否相符,相符的打“√”,不相符的打“×”。
1.为设果,果有杨梅。(
)
2.君子喻于利,小人喻于义。(
)
3.昼出耕田夜织麻,村庄儿女各当家。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读《村晚》,完成练习。村晚(宋)雷震草满池塘水满陂①,山衔落日浸寒漪②。牧童归去横牛背,短笛无腔③信口吹。1.解释下列词语的意思。
①陂(bēī):___________
②漪:___________
③腔:___________
2.“衔”字运用了(
)手法,写活了山,写出落日将沉未沉的情态。A.比喻B.拟人C.夸张D.设问3.“牧童归去横牛背”中的“横”字写出了牧童的什么特点?
_________________________________
4.这首诗融情于景,抒发了诗人怎样的情感?
______________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作表达
一路成长,一路陪伴,每个人的成长都离不开陪伴。父母、老师、同学的陪伴给你温暖和力量;玩具、宠物、书籍的陪伴给你快乐和自由……同学们,你的成长之路上,谁的陪伴让你印象最深?请围绕“陪伴”,选择一个写下来,把过程写清楚,把感受写具体,题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读短文,回答问题。父亲的难题①小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多,但晚上却经常同他的孩子在一起。父亲喜欢孩子,总津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。②一个星期五的晚上,保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋,因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜,转过身子,又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来,他讲的是《龟兔赛跑》的故事,小保罗记得自己已经听过好些遍了,实在叫人腻味。③末了,爸爸对似听非听的保罗语重心长地说:“孩子,你一定要记住,动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子,是因为它的踏实和韧性。”然而,保罗还是低垂着头,默不作声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得有点严肃:“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗?”④保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵,然后回过头来看着爸爸:“这么说,你是要我指望贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉?”⑤爸爸心里颇感惊讶,怎么也想不到儿子会冒出这样的话来。他沉默了一会儿,略为发窘地回答:“我没有说乌龟会指望兔子在途中睡觉。”⑥“乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。”保罗反驳道,“要不然傻乌龟就是自不量力,竟敢和兔子较量。谁都知道,兔子的速度起码要比乌龟快上100倍!”⑦“乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉,”爸爸坚持着,“它是靠坚持不懈的努力,踏路实实,一步一步向前爬才取得胜利的。”⑧小保罗把两只手的手指勾在一起,认认真真的思忖着。“我可不相信。”他倏地站起身来,“乌龟的胜利完全是靠运气,要不是碰巧兔子中途睡觉,它无论如何也不可能跑赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍,它仍然跑不过兔子!”⑨爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容,捏着报纸的手颓然落在膝盖上……1.给文中加点的词语,换一个意思相近的词语。
教益:_______
思忖:_______
2.乌龟之所以能够取胜,小保罗认为靠的是_______,而他爸爸认为靠的是_____________。
3.第三自然段划横线的句子是对小保罗的___________和_______描写,反映了小保罗当时的态度是_____________________。
4.最后一个自然段中,父亲的表情耐人寻味,此刻,把父亲当时的心理活动写下来。
此刻,父亲想:_______________________________________________________
5.通读全文,你认为文章题目中“父亲的难题”实际是指____A.父亲无法进一步证实乌龟取胜的原因。B.儿子不愿意参加学校的短跑比赛。C.儿子思考问题的角度和方式与父亲不一致。6.同一件事,父亲和儿子有不同看法,你觉得谁说得有道理?为什么?
_______________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给下面的句子选择省略号的用法。
①表示引文、列举、重复词语等的省略。
②表示说话中断或声音断断续续。
③表示语意含蓄,让读者去想象。
④表示话题的跳跃或转换。
(1)老红军临终前断断续续地说:“咱俩不能……都牺牲了……你要……要走出去……”(
)
(2)青蛙是一种益虫,苍蝇、蚊子、白蛉……它都爱吃。(
)
(3)那个东西,一定没有发现我要监视它,仍旧诡秘地爬向老杈,又爬向伸出的枝丫……(
)2).给下列加点字、词选择正确的解释。
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