第一单元《-参考活动1-唱响团歌》说课稿 2024-2025学年初中综合实践活动苏少版八年级上册

第一单元《_参考活动1_唱响团歌》说课稿2024-2025学年初中综合实践活动苏少版八年级上册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）第一单元《_参考活动1_唱响团歌》说课稿2024-2025学年初中综合实践活动苏少版八年级上册设计思路本节课以培养学生的爱国情怀和集体荣誉感为核心，结合苏少版八年级上册《综合实践活动》第一单元《参考活动1_唱响团歌》的内容，设计了一系列富有互动性和实践性的教学环节。通过学唱团歌、团队协作游戏、讨论分享等活动，引导学生深入理解团歌的精神内涵，激发学生的爱国热情，培养学生的团队协作能力。同时，注重理论与实践相结合，鼓励学生在实际生活中践行团歌精神，提升学生的综合素质。核心素养目标1.增强学生的国家认同感，培养热爱祖国、热爱中国共产党的情感。

2.通过学唱团歌，提高学生的音乐审美能力，培养艺术素养。

3.在团队协作游戏中，培养学生的沟通能力、协作精神和社会责任感。

4.通过讨论分享，提升学生的思辨能力、表达能力及对集体荣誉的珍视。学情分析本节课面对的是初中八年级学生，他们已经具备了一定的知识基础和基本能力。在知识方面，学生通过之前的课程学习，对我国的国情和团组织有了初步的了解。在能力方面，他们具备一定的音乐鉴赏能力和团队协作能力，但尚需提高艺术表达和集体行动的自觉性。在素质方面，学生的爱国情怀有待进一步激发，社会责任感和集体荣誉感需要加强。

在行为习惯方面，学生普遍存在活泼好动、善于表现的特点，但个别学生可能过于内向，需要引导其积极参与课堂活动。此外，部分学生在学习过程中可能存在注意力不集中、自律性不强等问题，这可能会影响到课堂学习效果。

针对这些情况，本节课将注重激发学生的兴趣，采用多种教学手段，充分调动学生的积极性，使其在愉快的氛围中学习团歌，增强国家认同感和集体荣誉感。同时，通过团队协作游戏等活动，培养学生的沟通能力、协作精神和社会责任感。教学资源准备1.教材：人手一本《综合实践活动》苏少版八年级上册。

2.辅助材料：收集团歌音频、歌词PPT，以及与团歌相关的历史背景资料。

3.教学设施：确保教室内的音响设备、投影仪等教学设施正常运作。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，每组配备必要的学习用品。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

以一段关于团歌历史背景的短视频引入，激发学生兴趣，提问：“你们知道这首歌曲背后的故事吗？”引导学生思考，进而引入本节课的主题《唱响团歌》。

2.讲授新知（20分钟）

首先，通过PPT展示团歌的歌词，让学生跟随音频学唱团歌。接着，讲解团歌的创作背景、历史意义和歌词内涵，引导学生理解团歌的精神实质。期间，穿插一些互动环节，如小组讨论、问答等，以巩固所学知识。

②团队协作游戏（10分钟）

将学生分成若干小组，开展团队协作游戏，如“接力唱团歌”、“团歌知识问答”等，让学生在游戏中深化对团歌的理解，培养团队协作精神。

3.巩固练习（10分钟）

让学生自主选择一段团歌进行演唱，教师对学生的演唱进行点评，指导学生掌握正确的演唱技巧。同时，让学生谈谈自己对团歌的理解和感受，进一步巩固所学知识。

4.课堂小结（5分钟）

5.作业布置（5分钟）

布置课后作业：要求学生以小组为单位，结合本节课所学内容，创作一首关于团歌的诗歌或散文，下节课进行分享。同时，鼓励学生将团歌的精神融入到日常生活中，为集体荣誉做出贡献。学生学习效果学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.学生能够熟练演唱《团歌》，掌握歌曲的旋律和节奏，对团歌的歌词有了深刻的理解和感悟。

2.通过学习团歌的历史背景和创作过程，学生对团组织的认识得到了加深，对团歌所蕴含的爱国情怀和集体主义精神有了更加清晰的认识。

3.在团队协作游戏中，学生的沟通能力和协作精神得到了锻炼，能够更好地在集体中发挥作用，增强了团队意识。

4.通过课堂讨论和作业创作，学生的思辨能力和表达能力得到了提升，能够用语言和文字表达自己对团歌的理解和情感。

5.学生在学习过程中，形成了良好的学习习惯和行为规范，如按时完成作业、积极参与讨论、尊重他人观点等。

6.学生能够将团歌的精神融入到日常生活中，自觉维护集体荣誉，关心社会事务，展现了良好的社会责任感。

7.学生对国家的历史和文化有了更加深入的了解，增强了国家认同感，为成为合格的社会主义建设者和接班人打下了坚实的基础。

8.学生在学习过程中，不仅掌握了音乐知识，还提升了艺术审美能力，丰富了精神世界。

9.学生通过实践活动中对团歌的学习和演唱，提高了自身的自信心和舞台表现力，为未来的学习和生活积累了宝贵的经验。

10.学生在学习团歌的过程中，形成了积极向上的价值观念，能够自觉抵制不良风气，追求真善美，为个人的全面发展奠定了基础。内容逻辑关系①团歌的学习与演唱

-重点知识点：团歌的旋律、节奏、歌词含义

-重点词汇：激昂、庄重、青春、奋进

-重点句子：“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。”

②团歌背后的历史与精神

-重点知识点：团歌的创作背景、历史意义、精神内涵

-重点词汇：爱国、团结、进步、奉献

-重