山东省淄博市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版开学考试（下学期）试卷及答案

山东省淄博市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版开学考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.默写《鸟鸣涧》，写诗题和作者，注意书写正确，结构匀称，行款整齐。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.写出下列句子运用的修辞手法。

（1）它们常常只竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。(

)

（2）我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。(

)

（3）她搂住了我，赞扬声雨点般落在我身上。(

)

（4）母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……(

)2）.请将下列诗句补充完整。

_____________，群捕鱼儿溪影中。

不畏浮云遮望眼，______________。

惊飞远映碧山去，_____________。3）.根据语境填空。

（1）唐诗宋词博大精深，令人回味无穷。王昌龄用“黄沙百战穿金甲，___________________。”抒发了戍边将士的豪情壮志；杜甫的“剑外忽传收北，___________________。”表达了诗人听闻官军收复失地的欣喜若狂；李白的“孤帆远影碧空尽，_________________。”体现了朋友间的依依惜别之情。翁卷的“乡村四月闲人少，_________________。”它出了农事的繁忙。

（2）“慈母手中线，_______________。”写出了母爱的伟大；“人有耻，则______________。”“______________，小人长戚戚”阐述的则是人生哲理。

（3）我们可以从杨氏之子的回答“___________________________”中感受到他的机智与幽默。

（4）古代对不同年龄段有着不同的别称。形容人已经快四十岁了，可以说是“已近_________之年”；说一位老人已经七十多岁，可以称其“年逾_________”。4）.积累梳理

（1）爱国是我们奔腾的血液。在本学期中我们认识许多爱国人物，从他们身上感受到了强烈的爱国情怀和责任使命。王昌龄以《从军行》中的“________，______”表达战士以身许国的豪情；陆游迎着秋晓的凉意，替金统治地区的百姓喊出了“________，________”；杜甫用“________，青春作伴好还乡”表达国家收复失地的喜悦之情。

（2）析文学之美。林黛玉在教香菱作诗时，告诉她初学者不要学陆游的诗，可以先读王右丞的作品。王右丞是_______，他被后人尊称为________。他的诗作中有许多以动衬静的佳句，如“________，时鸣春涧中”。

（3）言中明理。“________，小人喻于利。”让我们明白君子和小人对义和利的看法不同；“人有耻，_______。”告诉我们做人要知道廉耻，这样才知道什么事是不能做的；“______，小人长戚戚。”提醒我们要像君子那样心胸开阔，不要像小人那样斤斤计较。文中见智。从孔指以示儿曰：“_______。儿应声答曰：“_______。”我感受到杨氏子是个________的孩子。5）.根据积累和语境填空。

（1）《自相矛盾》中“其人弗能应也”的原因是“

，不可同世而立。”

（2）做人要心怀坦荡，正如《论语》中所说的“

，小人长戚戚。”

（3）孟郊的“慈母手中线，

。”描绘了慈母为即将远行的游子缝补衣服的感人情景；王昌龄的《从军行》为我们展现了一幅壮阔苍凉的边塞画面：“

，

。”

（4）请用修改符号修改下列语段。（共四处错误）

阅读课上，语文课代表为我们讲述“三国演义”中的故事。他绘声绘色的讲述被同学们吸引住了，大家不禁忍不住瞪大眼睛，凝视着他的每一个动作和每一句话。一节课，眨眼间就过去了。

（5）下面是对太阳花的静态描写，请接着进行动态描写。

太阳花是红色的，它的花瓣是单层的，形状像梅花，朵朵芬芳。忽然，一阵风吹过

。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面加点字注音完全正确的一组是（

）。A．膘（biāo）肥体壮

龇（cī）牙咧嘴B．明晃晃（huǎng）

血泊（pō）C．瞑（míng）目蹲身

玷（zhān）污D．碧波万顷（qīng）

绷（bēn）带2）.下列加点词句使用有错误的一项是（

）A．这个人是人人称赞的大善人，却因一时疏忽犯了事，这真是多行不义，必自毙。B．我和高手孔杰下围棋，下了半天真的是孔夫子搬家——净是输（书）。C．杭州的美景那可是隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外，游客络绎不绝。D．咱们咸菜烧豆腐——有言（盐）在先，如果是不对的事情，绝对不能做。3）.感受年龄称谓之妙。填写以下人物名片，人物年龄与别称相匹配的一项是（

）（一）毛岸英

未过______之年的毛岸英英勇牺牲，生命永远定格在二十八岁。（二）黄旭华

九十九岁的黄旭华老人，已年近______，仍坚持不懈地工作。（三）王亚平

1980年出生的王亚平，踏入了______之年，她出色地完成了航天任务，令人佩服A．而立古稀及笄B．而立期颐不惑C．弱冠古稀不惑D．不惑期颐及笄评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.大家都知道刷子李的本领高。（改为双重否定句）

_____________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.词语连线。

表示

危险

将晓

出门感到一阵凉意

倾注

意愿

迎凉

快要天亮

冒着

心血

南望

指宋朝的军队

强忍

眉头

王师

指碰到天、形容

紧锁

悲痛

摩天

远眺南方2）.经典诵读连线。

南陌东城春早时

西出阳关无故人

劝君更尽一杯酒

相逢何处不依依

春蚕到死丝方尽

明月何时照我还

春风又绿江南岸

蜡炬成灰泪始干

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.乱句重组。

(

)众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

(

)赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：

(

)你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。

(

)“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思！

(

)我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。2）.给下列句子排排序。

()他让一束阳光从窗户上的小孔射

进来。

()于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。

()1665年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。

()牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。

()当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙上，映出了一条美丽的七色光带，依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，同天上的彩虹完全一样。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.要当小小讲解员，不能借助卡片帮助，需要自己把要讲解的内容全部背熟。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。1．下列词语中的加点字和“四时田园杂兴”中的“兴”读音相同的一项是（

）A．兴奋B．振兴C．高兴D．兴盛2．“村庄儿女各当家”中“儿女”的意思是（

）A．子女B．指青年男女C．哥哥和姐姐D．儿子和女儿3．“童孙未解供耕织”中的“耕”和上句诗中的“____________________”相对应，“织”和上句诗中的“_________________”相对应，通过所填的这两个词语，我们体会到农家人_____________________的特点。

4．这首诗表达了诗人怎样的情感？（

）（多选）A．表达了对劳动人民的敬重之情。B．表达了对劳动人民的同情。C．表达了对热爱劳动的农村儿童的赞扬。D．表达了对顽皮的农村儿童的惋惜和劝诫。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.生活与作文（两题任选一题）

（1）“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”让我们走进社会，走进生活，去发现美、感受美。请你以“我发现了美”为题，写出让你感动的人或事。

（2）限定开头作文。读下面的开头，结合生活实际或展开想象，写一篇记叙文，题目自拟。别忘了，下面的开头就是你的作文的开头哟！

开头：晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着。白天的一幕又浮现在我眼前……

提示：习作不少于450字，文中不得出现真实的人名、校名、地名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。牵着母亲过马路①周末带妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。我说：“妈，我陪你去吧！”母亲乐呵呵和我出发了。②到菜市场需要横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往。母亲年龄大了，双腿很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事。③横穿过马路，就是菜市场了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来。④一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个我多么熟悉的动作呀！⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班，学校在城东，厂在城西。母亲担心我出事，每天都要送我，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面，然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过……”⑥二十多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的年轻母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依旧如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠开，但永远也掠不去爱子的情肠。⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她的臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻地握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是您牵我，今天过马路，让我牵您吧！”母亲眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来。1．文章写了不同时间不同地点的两次牵手，这两次牵手分别是

（1）___________________________________；

（2）___________________________________。

2．读文中画“

”的句子，这句话是对母亲的_____________描写，“母亲眼里闪过惊喜”是因为__________________________________。

3．读文中第⑤自然段，母亲送作者上学的情景一定勾起你的回忆，请用一段文字描述一下你的母亲送你上学的情景。

_________________________

4．下列叙述，与原文意思不相符合的一项是（

）A．文中的母亲，不仅仅是“我”的母亲，也是包括读者在内的大家的母亲，同时也是我们伟大祖国的象征。B．这篇文章以叙事为主，精选了生活中的片段，将炽热的感情寓于字里行间。C．“慈母手中线，游子身上衣。”母亲真是太伟大了，正是这样伟大的母爱培养了一代又一代优秀的中华儿女。5．学习了这篇文章后，你从中受到了什么启发和教育？

________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.查字典。“供”是一个多音字，它在现代汉语词典中的解释是：供

gōng❶动供给；供应：~不应求~孩子上学。❷动提供某种利用的条件（给对方利用）：~读者参考｜~旅客休息。❸（Gōng）名姓。供1gòng❶动把香烛等放在神佛或先辈的像（或牌位）前面表示敬奉；祭祀时摆设祭品：遗像前~着鲜花。❷陈列的表示虔敬的东西；供品：蜜~｜上~。

供2gòng❶动受审者陈述案情：~认｜~出作案同伙。❷名口供；供词：录～|问不出～来。

“提供”的“供”应读作________，“供品”的“供”应读作________，“口供”的“供”应读作________，“供应”的“供”应读作_________。2）.选择恰当的内容，把下面的语段补充完整，将序号填在相应的横线上。

古代对年龄的别称，从幼到长，大约有十几种叫法。比如，女子到了十五岁的年纪被称为“________”，指的用是簪（zān）子把头发绾（wǎn）起来