交通领域对生活垃圾分类处理工作总结【四篇】

交通领域对生活垃圾分类处理工作总结【四篇】垃圾分类英文名称：垃圾分类一般是指根据肯定的规定或标准对垃圾进行分类、储存、释放和运输，使其成为公共资源的一系列活动。以下是为大家整理的交通领域对生活垃圾分类处理工作总结的文章4篇,欢迎品鉴！

交通领域对生活垃圾分类处理工作总结

为进一步深化推动X镇城乡环境综合治理工作，提升环境治理水平，实现农村生活垃圾"减量化、无害化、资源化'治理，从根本上解决农村垃圾"出口'问题，为经济社会进展营造良好生态环境，依据彭州市《城乡生活垃圾分类工作实施意见》，一年来，X镇农村生活垃圾分类工作经细心组织，落实投入，成效显著。现将工作总结如下：

一、提高熟悉，加强领导

镇党委政府高度重视城乡环境综合整治工作，生活垃圾分类工作纳入镇重点工作。镇各办所目标工作季度推动专题会向镇主要领导汇报工作开展状况。分类工作由开展此项工作的村支部书记亲自负责，落实相关设施设备的修建安装，宣扬氛围的营造和分类有偿回收。

二、广泛宣扬，营造氛围

一是召开镇、村(社区)、农户三级动员会、交心谈心会等，宣扬动员，讲解、学习垃圾分类的内容、意义、目的，支配各村(社区)、各办所(中心)相关工作。二是结合我镇实际，利用现有资源，如广播、宣扬车、宣扬栏、"欢乐星期六'等多种形式、多种方式搭建宣扬平台，生动宣扬讲解垃圾分类相关内容。三是镇城管办牵头，各村(社区)协作，定期进行入户宣扬，为全镇村(社区)人员发放《实施垃圾分类创建绿色家园》等宣扬单及宣扬手册X余份，并仔细做好解释、宣扬教育工作。

三、整治有力，措施得当

今年8月，组织镇村干部、保洁公司、小区业委会、点位居民召开农垃前端分类工作现场会。通过召开现场会实行相应的措施，教育引导村民了解垃圾分类的基本要求，把握垃圾分类的基本方法，养成垃圾分类的良好习惯。此外，通过集中培训、现场讲解示范、建立激励机制等措施，使环卫人员懂得如何对不同垃圾进行收集、回收和处理。尤其是在集中处理的地方，进一步规范工作流程和操作规程，严防"分散污染'变成"集中污染'。在废旧电池和医疗垃圾的回收处理方面，坚决杜绝擅自处理、随便处理和与生活垃圾一并处理的现象。

今年我镇垃圾分类在X社区XX等X个点位开展，根据餐厨垃圾、可回收垃圾、不行回收垃圾、有害垃圾分类投放并收运垃圾。全镇建成垃圾分类房X座，新配置分类果屑箱X个，前端回收分类垃圾桶X个，制作宣扬展板X个，小插板X个，分发宣扬资料X份，清理各类垃圾X吨。通过发动群众乐观参加，目前农村环境卫生已大为改观，实现了全镇环境卫生大变化，使全镇呈现新面貌。

通过一年的农村生活垃圾分类整治，改善了我镇农村生活环境。我们深信，有上级部门的指导和支持，镇党委政府的顽强领导，我镇的农村生活垃圾工作肯定会常抓不懈，建成环境美丽、平安文明的X小镇。

交通领域对生活垃圾分类处理工作总结

我校于x月开展大力宣扬垃圾分类处理活动。我班师生乐观响应并开展了以"乐观参加垃圾分类，制造学校美丽环境'活动，现将该项工作总结如下：

一、宣扬垃圾分类学问，培育环境爱护意识

有人估计，在不久的将来，城市之间的间隔可能不再是绿色的田野，而是恶臭的垃圾。垃圾问题，是世界性的，我班利用了一切可利用的渠道，对同学进行垃圾分类学问的宣扬。通过主题班会和黑板报等生动的形式让同学了解我国的环境状况，明确目标，知道我们该做什么，可以做些什么;将垃圾分类活动落实到每个小组;大家乐观行动起来，将黑板报内容设为"垃圾分类'专题，同学的自我教育力量得到了充分发挥。

二、制定措施，落实到位

班级设置分类垃圾筒：垃圾筒上贴上"可回收'和"不行回收'标志，并且通过广播宣扬，告知同学在扔垃圾的时候分类投进不同的桶里，值日生在清理垃圾的时候，再分别进行处置。并且鼓舞设置可回收垃圾袋或垃圾箱，将本班的可回收物品分类存放，比如同学每天喝过奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放进指定的桶内，不能乱扔。

三、开展垃圾分类实践活动，培育环境行为习惯

良好习惯的养成需要一个漫长的过程，光靠纸上谈兵唯恐很难见效。依据同学实际，开展各类垃圾分类实践活动。如进行"伸伸手，弯弯腰，把垃圾送回家'实践活动竞赛，以及将活动延长至家庭，调查自家生活垃

圾构成状况，并作合理分类;将垃圾分类活动与综合实践活动相结合，合作办手抄报等。形式多样的活动促进垃圾分类学问在同学心中的内化，潜移默化地影响着他们的行为。

交通领域对生活垃圾分类处理工作总结

为贯彻落实习总书记环境爱护和垃圾分类重要指示精神，推动"绿金、品质'进展战略，破解"垃圾围城'的逆境，我区重拳开展垃圾分类工作。面对巨大的压力和挑战，区委、区政府凝心聚力、狠抓落实，取得了肯定的成果：

一、以来生活垃圾处置状况

目前，全区范围内全部实现环卫市场化（包括渠沟镇单独招标部分），各保洁公司和相关企业共布放各类垃圾分类桶8500只，对生活垃圾进行分类投放、统一收运、集中处置。收运生活垃圾157941吨（其中渠沟镇12250吨），日均收运量约466.2吨。收运的生活垃圾全部运至宇能垃圾发电厂进行焚烧发电，无害化处置率达到100%。

协作国瑞公司（餐厨废弃物处理厂），与全区1835多家餐饮企业签订餐厨废弃物收运协议，共收运餐厨垃圾15571吨，日均收运43吨。收运的餐厨垃圾无害化处置率为100%。

二、主要做法

把控六个环节：分类投放、分类收集、分类运输、分类处置、分类宣扬、分类利用，详细做好以下几点：

（一）宣扬教育

由市场化公司协作区城管局进行日常工作的开展，在无物业小区黎苑一期、F组试行垃圾分类工作；街道办事处、大型宾馆摆放垃圾分类宣扬展架160套，制作宣扬折页3000张、垃圾分类围裙1000条、垃圾分类宣扬手提袋3000个、垃圾分类投放指南2000张、垃圾分类宣扬绶带60条、垃圾分类志愿者马甲40件、垃圾分类练习簿4000本、笔袋2000个，垃圾分类进校内开展活动26次；在市电视台、报社及工作平台发布了垃圾分类的宣扬活动20余次报道，并组织区产业园30家企业开展垃圾分类培训会。

（二）简便易行，解决"怎么分'的问题。

根据"四分类'方法，将生活垃圾分为"可回收垃圾'"其他垃圾'"餐厨垃圾'"有毒有害垃圾'四类处置。其中"可回收垃圾'由物资回收公司（站）收购进入物资回收网络进行资源化综合利用；"其他垃圾'运至宇能电厂进行焚烧发电；"餐厨垃圾'由国瑞餐厨垃圾处理厂进行集中收运无害化处理。"有毒有害垃圾'实行临时贮存，统一交由环保或相关部门处置，医疗垃圾交由龙铁医疗垃圾处理厂进行无害化处理。

（三）建章立制，破解垃圾分类长效难题。

1.强化领导机制，推动工作落实。组建垃圾分类办、餐厨办、城管驻环卫执法中队等部门，组织实施垃圾分类并建立健全管理制度。将垃圾分类列入年度工作重点，形成一级抓一级，层层抓落实的工作机制，推动垃圾分类领先进行。

2.建立长效机制，发挥主体作用。结合我区实际状况制定了《区加强生活垃圾强制分类实施方案》，全区动员，齐抓共管。努力提升居民文明素养，把生活垃圾分类纳入文明创建、创卫等活动中，促进居民自律，强化居民的自主管理意识。

3.加大监管力度，力促回收质量。自以来对辖区的餐饮企业进行回访督查，对有问题的商家下达整改通知书21次。开展夜间巡查综合执法142次，其中与市局联合督查29次，查处非法收运车6辆，增收餐厨废弃物1吨。

4.建立特地队伍，形成专业引导。要求每个街道办事处和社区及相关企事业单位、物业公司成立督导员或志愿者服务队伍，负责宣扬垃圾分类相关学问，引导居民和干部职工正确分类、精确     投放。

5.落实工作要求，推广"双规'模式。依据省、市相关文件和《区加强生活垃圾强制分类实施方案》的精神，在主城区的主次干道和居民小区逐步削减分类垃圾桶的布放量，建立生活垃圾投放（宣扬）点，实行"双规'的方法收集垃圾，即：居民和商户在规定的时间、规定的地点交投分类后的垃圾。

三、下步准备

进一步加大对垃圾分类的宣扬工作，提高居民分类投放意识，一点带面的开展工作。2月底前，编制完成城市生活垃圾分类工作行动方案。底前,全区党政机关、事业单位、社会组织、公共场所管理单位等公共机构实现生活垃圾强制分类全掩盖，生活垃圾回收利用率达到50%，完成1个街道基本建成生活垃圾分类示范片区。

交通领域对生活垃圾分类处理工作总结

当前，垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问题。全世界平均每天新增加垃圾490万吨，高出其可再生资源的近6倍。这些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空气，影响环境卫生;另一方面本身又含多种有用物质，是一种资源，假如将这些生活垃圾资源化回收利用，将是人类一笔可观的财宝。进行校内垃圾分类处理及回收利用的讨论在节省资源方面意义重大。同时，在"全面构建绿色生态和谐校内'精神的指导下，在盱眙县教育局、团县委组织的"节能减排、收旧利废'活动的号召下，我们依据我校的实际状况，特制定本方案。

一、活动目的:

1、通过对垃圾处理的实地调查，让同学知道我们所生活的环境对垃圾的承受力量是有限的，随便扔垃圾，将会造成对人类生活环境的毁灭性破坏。

2、通过各种活动，使同学更深的了解垃圾分类的学问;逐步形成垃圾分类意识、环保意识、可持续进展意识。垃圾分类在我国还处于起步阶段，我们盼望同学们将习惯与意识带到社区、带到社会、由点向面的推广，盼望每个同学都做宣扬员以及环保卫士。

3、在日常的学习生活中，让同学进行垃圾分类的尝试，不断的将观念和意识转化为实际行动。

4、从日常生活中培育同学环境爱护的观念，增进正确的环境认知，进而进行实践。

5、推动净化、美化、绿化校内环境活动，落实提升环境品质的理念。培育同学爱惜环境、观赏自然的情操，及珍惜资源、节省能源的生活习惯。

二、内容要点:

1、宣扬和动员:

(1)把握必备的垃圾分类学问对实施垃圾分类是特别有必要的，为了给进行垃圾分类活动做预备，在学科教学(科学课、美术课等)中，渗透"垃圾分类与资源节省'的宣扬，指导同学理解:环保是一项全球性的公益活动，垃圾可以分类，资源可以回收利用。

(2)指导同学通过网络，开展"垃圾分类在各国'资料、图片收集活动，了解世界各国有关垃圾分类的状况。

(3)开展"垃圾分类收集小卫士'卡通形象设计及宣扬语征集活动。

(4)成立"班级绿委会'、"爱绿护绿活动'小组和"垃圾分类管理'小组。

(5)定期召开"垃圾分类与资源节省'班队会，制作"垃圾分类与资源节省'小报。

2、发出倡议:

在了解有关"垃圾分类'学问后，经过绿委会的宣扬，发出如下倡议:盼望全校的同学能乐观行动，科学处理垃圾，养成良好的卫生习惯。同时，让同学们知道被我们称为"垃圾'的很多物质都具有被再次资源化利用的可能，完全可以合理的加以开发利用变废为宝，这些"垃圾'是放错了地方的资源。好的卫生习惯带到社区、带到社会，仔细做好在自己四周的"由点向面'的推广，努力争当"垃圾分类'学问的宣扬员和"环保小标兵'。

3、组织全员参加:

我校进行"垃圾分类'这项活动的最高目标是:使全体同学主动参加这项活动。为了使同学能够乐观参加，我们班摆放了可回收垃圾袋、不行回收垃圾袋。在可回收垃圾袋上我们请美术老师做了很美丽的标签，在上面注明白可回收垃圾的种类，盼望同学在日常的学习生活中，能有意识、最终达到"无意识'地进行"垃圾分类'。在每学期结束时，评比"环保小标兵'。同时，鼓舞同学回家向父母做宣扬，在家中尝试进行"垃圾分类'活动。

三、活动形式与方法:

(一)落实行动:

第一阶段:

1、撰写环保小论文

组织部分同学进行校内的实地调查，调查过后，要求同学们撰写有关垃圾处理的小论文。同时将调查时所拍的照片和所撰写的文章制作成刊板，摆放在了班级门口，这样可以让其他同学可以身临其境有所感受。

2、推举阅读《环境爱护1000问》一书、印发环保学问小问答等。

3、利用周一班队会课上，由班级绿色委员会的同学向其他同学进行"垃圾是放错地方的资源'的宣扬和动员活动。

4、有方案地进行有关垃圾分类的介绍活动:

在班会课上，由班级绿委会成员进行有针对性、有层次地做垃圾分类的讲座，使同学们比较系统、全面地了解有关垃圾分类的学问。同时，利用黑板报进行有关"垃圾分类'学问的专题介绍，使同学系统地了解有关"垃圾分类'的学问。

5、进行"垃圾分类'小卫士卡通形象设计竞赛活动。

其次阶段:

1、成立班级绿色委员会

依据同学自愿报名状况，班级内组织3~4人成立绿色委员会，负责监督班级的垃圾分类，每天由班级的值日生管理两个分类垃圾袋，然后一天两次分别装入学校相应的大垃圾桶内。废电池，在大队部固定地方有特地收集废电池的箱子，像这种有毒有害的物品应当单独放开。

2、开展《环保与垃圾》小学问竞赛。

3、通过网络，收集整理资料，为学校垃圾分类宣扬板报做预备。

第三阶段:

1、制作以"满分新人类，垃圾要分类'为主题的宣扬刊板。

2、开展"变废为宝'小制作展评活动。

3、结合科学课有关环境爱护(垃圾分类)的教学内容，组织同学写心得体会。

(二)综合实践活动的下一步设想:

1、坚持不懈地在本校全面开展垃圾的分类收集。

2、将"垃圾分类'的理念更进一步地延长到校外、社区，在家中、社区连续进行"垃圾分类'的活动;不断培育"垃圾分类'的意识和习惯，"垃圾分类'是一种观念，正是在这一念之间可以变废为宝。

四、留意事项:

1、把握"垃圾分类'的学问，明确知道有关垃圾应当放在哪里，并且向父母及亲友宣扬"垃圾分类'的学问。

2、将把握的学问，不断转化为"无意识'地行动;在平常的学习生活中，培育良好的"垃圾分类'的理念和持之以恒的卫生习惯。

3、对同学们在平常所表现的良好的"垃圾分类'习惯，准时给于鼓舞和适当的嘉奖。(据报道，在国外就有针对同学的垃圾银行，同学们可以在鼓舞、嘉奖机制下持续进展自己的行为。)

附:

"新城学校垃圾分类处理'活动背景材料

一、垃圾在土地中自然降解的时间:

(1)玻璃瓶:4000年、(2)塑料:100-200年、(3)易拉罐:80-100年、(4)皮革:50年、(5)尼龙织物:30-40年、(6)铁罐:10年、(7)口香糖:5年、(8)橘子皮:2年、(9)烟头:1-5年、(10)羊毛织物1-5年、(11)纸:3-4个月。

二、生活垃圾中那些是可以回收利用的东西:

(a)可回收垃圾:1、废纸:报纸、本子纸、各种包装用纸、办公用纸、广告纸片、大小纸盒等(但纸巾不能回收)。

2、塑料:各种塑料袋、塑料瓶、塑料包装、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等。

3、玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片。

4、金属:易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮等。

(b)不行回收垃圾:有机物:落叶杂草、菜根果皮、鸡肠鱼肚、蛋壳鳞毛都可用来生产适用于种植"绿色食品'、城市绿化或家庭养花的优质有机肥料。

(c)有害垃圾:废电池、废荧光灯管、水银温度计、废油桶、过期药品等。

三、垃圾资源的回收价值:

(a)废纸:回收纸张对环境的影响

1、一吨纸需要17棵树，一张a4纸可获得80%的再生纸。

2、比一般的造纸过程要短。

3、节省电能和水资源，可节省3-5倍的水，产生少的废水。

(b)废塑料:来自--石油，回收废塑料就是节省石油。全部的废塑料、食品袋、编织袋、软包装盒等废塑料可还原成汽油、燃油;从1吨废塑料中能生产出700-750公升无铅汽油或柴油。

塑料的种类:pe45%(饮料,洗发水)、pp15%(包装食品)可以回收、pvc15%(玩具、医疗)、ps10%(一次性用品)

(c)废玻璃:废玻璃回收再造，可不仅可重复使用35次节省自然资源，还可削减大约32%的能量消耗，削减20%的空气污