安徽省亳州市涡阳县石弓学区2024-2025学年第一学期九年级历史期中测试卷（含答案）

2024-2025学年上学期九年级期中试题历史注意事项1.本试卷满分70分，历史考试时间共60分钟。2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1.埃及被称为金字塔的国度，关于金字塔的说法，下列不正确的是（）A.是古埃及法老为自己修建的陵墓 B.是古埃及劳动人民智慧的结晶C.胡夫金字塔之后，金字塔越修越大 D.反映了古埃及法老的无限权力2.在两河流域考古发现的文献中，各种各样的契约和合同占据绝大多数。对于土地买卖、房屋租赁、婚约缔结甚至耕牛租借，当事人双方都要签订契约或合同。这反映了该地区（）A法律制度完善 B.社会等级森严C.商品经济活跃 D.社会矛盾激化3.在《汉谟拉比法典》的结语中，汉谟拉比自信地讲：“吃官司受了冤枉的人，让他到我这公正的王的像前，让他读我的碑文，让他倾听我的宝贵的话，让我的石碑给他答案，让他找到与他的官司有关的案子，让他放心。”这体现的精神是（）A.公平公正 B.维护奴隶主利益 C.君权神授 D.团结一致4.“雅典的外来移民，主要从事工商业和金融业，为雅典提供税收，但没有政治权利和占有土地的经济权利”。这揭示了雅典（）A.社会经济主要依靠移民 B.民主政治有较大局限性C.民主政治发展到了高峰 D.外邦人与奴隶待遇无异5.吠陀经典里的《原人歌》唱道：“太初之世，原人之口，生婆罗门：彼之双臂，生刹帝利；彼之双腿产生吠舍；彼之双足，生首陀罗。”婆罗门教据此宣称，社会分为四个种姓是（）A.人民意愿 B.国王命令 C.佛祖安排 D.神灵旨意6.公元前4世纪，随着亚历山大东征，大量希腊人迁到东方，吸收当地的文化与风俗。希腊文化传入印度与佛教结合，形成了一系列雕塑、绘画艺术。可见，亚历山大帝国的建立（）A.强化了等级制度 B.统一了东西方的语言文字C.推动了海外贸易 D.促进了东西方的文化交流7.中世纪西欧庄园里最肥沃的田地由农奴定期无偿耕作，收成全部归领主所有。农奴还需上缴鸡蛋、肉、酒等实物地租。向领主缴纳人头税、结婚税等货币地租，并不定期为领主服兵役和从事筑路、建房等劳役。材料表明（）A.庄园是自给自足的经济组织 B.庄园内农奴遭受沉重剥削C.封建庄园领主掌握了司法权 D.中世纪王权实现高度集中8.从遵循“习惯法”到创生一部“成文法”使罗马共和国的司法执法“有明确的文件做依据”，在很大程度上限制了贵族的“武断和专横。罗马共和国首创的“这部成文法”是（）A万民法 B.公民法 C.《十二铜表法》 D.《罗马民法大全》9.“我们，向……您起誓，承认您为我们的国王和最高领主，只要您遵从我们的地位和法律；如果您不如此，上述誓即无效。”（中世纪西欧贵族向国王效忠的誓言）誓言说明中世纪西欧封建制度强调封建依附关系是（）A.领主约束附庸的契约 B.对双方都有约束的契约C.附庸对领主约束的契约 D.领主与附庸之间的平等契约10.“从一方面来看，它是希腊罗马的古文化和人生观的复活，是一种复生的运动；从另一方面看来，它却是欧洲近古文化的先锋，是一种文化的新诞生。”材料中的“它”的实质是（）A.复兴古希腊罗马文化的运动 B.宣传科学与理性思想解放运动C.提倡人文主义的新文化运动 D.宣传儒家经典文化的思想运动11.下表说明14-16世纪的西欧（）年份1363138114451520农夫雇工农夫雇工农夫雇工农夫雇工总计（人）105561248374745058雇工占比35%40%50%54%A.城市经济兴起繁荣 B.庄园经济得到发展C.农奴生活环境恶化 D.出现资本主义化的生产组织12.646年，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，建立以天皇为核心的封建国家，加强对地方的控制。材料表明“大化改新”重点学习唐朝的（）A.科举制度 B.租庸调制 C.中央集权制 D.均田制13.幕府统治，又名“武家政治”,表现为军人以“挟天子以令诸侯”的方式进行统治。下列内容最能说明这一观点的是（）A.武士团有时也响应朝廷号召去征战 B.天皇大权旁落，幕府将军把持国家大权C.幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存 D.幕府频繁参与皇室、贵族间的权力斗争14.人类历史上罪恶的奴隶贸易，是伴随欧洲殖民者的殖民探险活动开始的，如下图所示：从欧洲到非洲叫出程，从非洲到美洲叫中程，从美洲到欧洲叫归程，因这条航线呈三角形，故也称这种罪恶的奴隶贸易为“三角贸易”。下列说法正确的是（）A.殖民者在“归程”中带回的是蔗糖与烟草 B.殖民者在“出程”中主要输出黄金白银C.地图中“中程”目的是增加欧洲的劳动力 D.该贸易促进了非洲地区经济开发和发展15.美国时任总统尼克松说过：“当欧洲还处于中世纪的蒙昧状态的时候，伊斯兰文明正经历着它的黄金时代。”对尼克松的话理解正确的是（）A.中世纪欧洲处于野蛮状态 B.伊斯兰教在欧洲被广泛接受C.阿拉伯帝国征服了欧洲 D.阿拉伯文化辉煌灿烂二、辨析改错（8分）16.辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”,并加以改正。（1）法老哈佛拉统治时期，古代埃及成为强大的军事帝国。【】（2）公元2世纪，罗马帝国达到最大规模，地中海成为它的“内湖”。【】改正：（3）意大利航海家哥伦布于1492年8月横渡太平洋、到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多群岛。【】改正：（4）文艺复兴时期，人才辈出，但丁、莎士比亚、薄伽丘并成为文艺复兴“文学三杰”。【】改正：三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分）17.一切优秀的文明成果都是人类文明进步的象征，是全人类的共同财富。阅读下列材料，回答问题。材料一中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统……阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后的哥白尼的《天体运行论》中……从阿拉伯世界涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”，促进了发展自由思想的伟大进步，导致了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧。——蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》材料二拜占庭帝国灭亡时抢救出来的手稿，罗马废墟中发掘出来的古代雕像，在惊讶的西方面前展示了一个新世界——古代希腊。在它的光辉形象面前，中世纪的幽灵消逝了；意大利出现了前所未见的艺术繁荣，这种艺术繁荣好像是古典文化的再现，以后就再也不曾达到了。——恩格斯《自然辩证法》（1）根据材料一，概括阿拉伯人对欧洲社会产生的影响，并结合所学知识，指出阿拉伯人在东西方文明交流中所起的作用。（4分）（2）根据材料二，说明拜占庭帝国在文化领域的贡献。结合所学知识，指出拜占庭文化对西欧的影响。（4分）（3）综上所述，谈谈你对人类文明发展的认识。（2分）18.英国工业革命开工业文明之先河，后来众多国家纷纷效仿。阅读下列材料，回答问题。（10分）材料一（英国拥有）很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多的、可作工业革命资金用的流动资本……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的围占，英国获得充裕的流动劳动力……贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部土地，被迫当租地人或打散工的人，否则就不得不去城里找工作。——摘自（美）斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》材料二图一19世纪英国城镇人口比重变化图二1850年英国棉纺织工厂材料三近代产业革命对社会发展带来重大影响。一些工业发展的城市和工矿区人口密集、物流量大、煤的燃烧量急剧增加，大气污染的环境问题不断发生。如1873年、1880年、1882年、1891年、1892年，英四伦敦多次发生可怕的有毒烟雾事件。——《环境与环境保护导论》（1）根据材料一，指出第一次工业革命首先从英国开始的原因?（4分）（2）根据材料二和材料三，概括第一次工业革命带来的影响。（4分）（3）综合上述材料，英国的工业化对我国发展有哪些启示?（2分）四、活动与探究（12分）19.读图，完成下列探究活动。欧洲文艺复兴示京图图一《文艺复兴示意图》图二《新航路开辟示意图》图三《三角贸易示意图》（1）文艺复兴的发源地位于图一的处（填字母）；图二中代表西班牙王室利益的航线是和_____（填字母）；三角贸易的终点是图三_____处（填写序号）。（4分）（2）根据以上三幅图，围绕其主题提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（8分。要求：观点明确，史论结合，表述清晰）2024-2025学年部编版九年级上学期期中试题历史参考答案一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）题号123456789101112131415答案CCABDDBBBCDCBAD二、辨析改错（8分）16.（1）×把“法老哈佛拉”改为“法老图特摩斯三世”（2）√（3）×，把“太平洋”改为“大西洋”（4）×，把“莎士比亚”改为“彼特拉克”三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分）17.(1)阿拉伯人在自然科学领域取得了领先世界的成就,影响了欧洲近代自然科学的发展;将被中世纪湮没的古希腊文化成果保存并重新传回欧洲。沟通了东西方文化,是东西方文明交流的桥梁。(2)保存了希腊、罗马的古典文化。为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。(3)世界文明具有多元性和共容性;文明在交流中发展,在创新中进步;所有文明都有其自身的特点，都应该被理解和尊重;提倡所有文明平等交流、融合互补、共同发展18.（1）原因:市场广阔;资金雄厚;劳动力充裕;行会较早瓦解;对传统农田的圈占。（4分）（2）影响:推动了城市化进程;促进了经济发展;带来了环境污染。（4分）（3）启示:重视科技创新:注重环境保护;合理利用资源;关注民生等。（2分）四、活动与探究（12分）19.（1）CBD③（2）观点：文艺复兴，新航路的开辟和三角贸易促进了欧洲资本主义的产生和发展。