专题23 以法治方式保障爱国主义教育

2024年中考道德与法治时政热点专题二十三以法治方式保障爱国主义教育一、时政热点背景2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。这部旨在加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国主义精神的法律，共5章40条，包括总则、职责任务、实施措施、支持保障、附则。爱国主义教育法规定了爱国主义教育的主要内容，涵盖思想政治、历史文化、国家象征标志、祖国壮美河山和历史文化遗产、宪法和法律、国家统一和民族团结、国家安全和国防、英烈和模范人物事迹等方面。在规定面向全体公民开展爱国主义教育的同时，突出学校和家庭对青少年和儿童的教育，并对公职人员、企业事业单位职工、村居民、港澳台同胞和海外侨胞等不同群体的爱国主义教育，分别作出相应规定。爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，是我们民族精神的核心，是中国人民和中华民族同心同德、自强不息的精神纽带，在中华民族五千年的发展中，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗，中国各族人民共同创造了光辉灿烂的文化、共同缔造了统一的多民族国家。近代以来，爱国主义精神激励无数优秀中华儿女为救亡图存进行了艰苦卓绝的英勇斗争，实现了民族独立和人民解放。新中国成立以来，党领导人民以前所未有的爱国热情推动社会主义革命和建设，实现了中华民族有史以来最为广泛和深刻的社会变革。改革开放以来，党领导人民大力弘扬民族精神和时代精神，解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就。进入新时代，我们党把实现中华民族伟大复兴的中国梦作为当代中国爱国主义的鲜明主题，团结带领全国各族人民推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。制定爱国主义教育法，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚人民力量，推进强国建设、民族复兴，具有十分重大而深远的意义。二、热点命题预测1.中国梦归根到底是人民的梦。新时代呼唤新担当，新时代需要强动力。要使爱国主义成为全体中国人民的坚定信念、精神力量和自觉行动，全面奏响新时代爱国主义精神的最强音，合力推动“中国梦”的“巨轮”驶向更广阔的远方。2.坚持以人民为中心的发展思想。国家是人民的国家，爱国主义教育离不开人民群众的支持和参与。坚持以人民为中心的发展思想是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。因此，爱国主义教育要符合国家的发展和人民的利益和情感需求。3.我国的国家性质，人民是国家的主人。我国国家性质是人民民主专政的社会主义国家，人民当家作主是社会主义国家的重要特征。热爱社会主义国家和人民，维护国家的统一，建设富强民主文明和谐美丽的现代化强国，等等，应该是爱国主义教育的核心内容。4.坚持中国共产党的领导。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。《中华人民共和国爱国主义教育法》第四条规定，爱国主义教育坚持中国共产党的领导，健全统一领导、齐抓共管、各方参与、共同推进的工作格局。5.坚持人民主体地位。开展爱国主义教育，必须讲人民性，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为出发点和落脚点，树立以人民为中心的工作导向，把服务群众同教育引导群众结合起来，丰富人民精神世界，增强人民精神力量，满足人民精神需求。6.政府的宗旨和原则。各级党委和政府要负起政治责任和领导责任，把爱国主义教育摆上重要日程，抓好各项任务落实。广大党员干部要以身作则，做爱国主义的坚定弘扬者，同违背爱国主义的言行作坚决斗争，积极践行政府为人民服务的宗旨和对人民负责的原则。7.文化的社会作用。要按照爱国主义教育法明确的主要内容、职责任务、实施措施、支持保障，结合具体实际认真施行，保障爱国主义教育常态化，让爱国主义精神在人们心中牢牢扎根，把爱国热情转化为新时代的奋斗实践。8.优秀文化塑造人生。爱国主义教育要坚持马克思主义道德观和社会主义道德观，弘扬中华民族传统美德，深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，让十四亿人的每一分子都成为传播中华美德的主体。9.教育是培养爱国主义精神的基本途径。《中华人民共和国爱国主义教育法》，不仅在内容上涵盖了思想政治、历史文化、和历史文化遗产、英烈和模范人物事迹等各个方面，而且对如何才能确保爱国主义教育更具实效、更有影响、更有效率方面做出了具体规定。10.爱国主义是中华民族精神的核心。爱国主义精神深深植根于中华民族心中，是中华民族的精神基因，维系着华夏大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗。11.坚持社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是引导青年发展的根本价值准则，是促进青年健康成长的基本德性要求。引领青年自觉弘扬和践行社会主义核心价值观，做社会主义核心价值观的坚定支持者和模范践行者是加强爱国主义教育的题中之义和必然要求。12.继承和发展中华民族优秀传统文化。对祖国悠久历史、深厚文化的理解和接受，是爱国主义情感培育和发展的重要条件。要引导人们了解中华民族的悠久历史和灿烂文化，从历史中汲取营养和智慧，自觉延续文化基因，增强民族自尊心、自信心和自豪感。13.构建网络命运共同体。我们要把弘扬爱国主义精神与扩大对外开放结合起来，积极倡导求同存异、交流互鉴、取长补短，促进不同国度、不同文明相互借鉴、共同进步，努力构建人类命运共同体，共同推动人类文明发展进步，实现美美与共、天下大同。14.和平与发展是当今时代的主题。中国人讲爱国主义，同时我中国人也具有国际视野和国际胸怀的。强调弘扬爱国主义精神应具有国际胸怀，是与我们这个民族、这个国家的历史文化相契合、与人民正在进行的奋斗相结合、与需要解决和平与发展的时代主题相适应的。三、热点试题追踪1．（2024·广东深圳·模拟预测）在党中央的决策部署下，全国人大常委会依据宪法精神，根据宪法，制定并表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起正式实施。以下推论错误的是（

）A．爱国主义是民族精神的核心→立法加强爱国主义教育→传承和弘扬了爱国主义精神B．根据宪法制定《爱国主义教育法》→体现了宪法是其他法律的立法基础和立法依据C．党领导立法→全国人大常委会贯彻落实党中央精神→全国人大常委会立法权的体现D．宪法是根本法→宪法应对爱国主义教育进行具体规定→确保法律法规符合宪法规定2．（23-24九年级下·贵州贵阳·期末）2024年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》开始施行。爱国主义教育法，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚人民力量，推进强国建设、民族复兴，具有十分重大而深远的意义。推动和保障爱国主义教育（

）A．说明爱国主义是创新精神和时代精神的核心B．可弘扬爱国主义精神，坚定民族志向和理想C．为实现中华民族伟大复兴提供强大物质保障D．说明只要弘扬爱国精神，就能实现强国建设3．（2024·贵州毕节·一模）2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》。爱国主义教育法草案二次审议公开征求意见期间，共收到311人提出的586条意见。下列同学对该法的点评正确的是（

）A．小黔：“法律反映了所有公民的意志和利益。”B．小资：“我国公民直接参与国家与社会事务的管理。”C．小州：“我国法治体系不断完善，实行良法之治。”D．小阳：“我国开始运用法治方式来解决教育问题。”4．（2024·安徽亳州·模拟预测）2024年1月1日付诸实施的爱国主义教育法第二条规定：国家在全体人民中开展爱国主义教育，培育和增进对中华民族和伟大祖国的情感。下列诗句直接体现这一情感的有（

）A．寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任 B．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还C．落红不是无情物，化作春泥更护花 D．山重水复疑无路，柳暗花明又一村5．（23-24九年级下·湖北武汉·阶段练习）自2024年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。关于如何落实该法，下面四位同学的观点，正确的是（

）A．凡凡：监察委员会加强对该法实施情况的检查B．康康：人民政府依法处罚歪曲、丑化英雄烈士的行为C．丹丹：人民检察院公开审理侵占、破坏、污损爱国主义教育设施的案件D．辉辉：人民法院对丑化英雄烈士的行为提起公诉6．（2024·广西钦州·一模）【深化爱国主义教育，凝聚强国复兴力量】材料一

2024年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》生效实施，我国制定爱国主义教育法，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，具有十分重大而深远的意义。(1)结合所学知识，说说我国制定《爱国主义教育法》的合理性。材料二

《中华人民共和国爱国主义教育法》第十条规定，在每年10月1日中华人民共和国国庆日，国家和社会各方面举行多种形式的庆祝活动，集中开展爱国主义教育。(2)根据材料二，请你谈谈班级可以集中开展哪些爱国主义教育活动?7．（23-24九年级下·河北沧州·阶段练习）阅读材料，完成下列要求。《中华人民共和国爱国主义教育法》于2024年1月1日起施行。摘录法条如下：第八条爱国主义教育应当坚持传承和发展中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观，推进中国特色社会主义文化建设，坚定文化自信，建设中华民族现代文明。第十五条国家将爱国主义教育纳入国民教育体系。各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程，办好、讲好思想政治理论课，并将爱国主义教育内容融入各类学科和教材中。第三十七条任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益，不得有下列行为：(一)侮辱国旗、国歌、国徽或者其他有损国旗、国歌、国徽尊严的行为；(二)歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神；第三十八条教育、文化和旅游、退役军人事务、新闻出版、广播电视、电影、网信、文物等部门应当按照法定职责，对违反本法第三十七条规定的行为及时予以制止，造成不良社会影响的，应当责令及时消除影响，并依照有关法律、行政法规的规定予以处罚。构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。(1)爱国主义教育被纳入法治轨道，体现了我国实施什么基本方略?(2)该法的实施对推进我国法治建设有什么重要意义?(两方面即可)(3)请运用厉行法治的相关知识，谈谈如何贯彻落实《中华人民共和国爱国主义教育法》。8．（23-24九年级下·四川绵阳·阶段练习）阅读材料，回答问题。材料一

3月5日，国务院总理李强代表国务院，向十四届全国人大二次会议作政府工作报告，报告在肯定成绩的同时，告诫我们也清醒看到面临的困难和挑战：我国经济持续回升向好的基础还不稳固；部分中小企业经营困难重点领域改革仍有不少硬骨头要啃；科技创新能力还不强；生态环境保护治理任重道远；一些领域腐败问题仍然多发。(1)为直面问题和挑战，你有哪些好的建议？材料二

以下是《中华人民共和国爱国主义教育法》立法过程：党中央高度重视爱国主义教育。固本培元，凝心铸魂，部署爱国主义教育立法工作，中国共产党是爱国主义精神最坚定的弘扬者和实践者，中华民族发展史、中国共产党史有力证明，祖国的命运与党的命运、社会主义的命运是密不可分的；有关部门深入调研，反复研究修改，形成《中华人民共和国爱国主义教育法（草案）》；全国人大常委会审议草案，会后通过中国人大网等公开征求社会公众意见，爱国主义教育法草案公开征求意见期间，共收到586条来自社会公众的意见，审议稿对社会公众的意见进行了充分研究和吸收采纳；《中华人民共和国爱国主义教育法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议于2023年1Q月24日通过，自2024年1月1日起施行。以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，具有十分重大而深远的意义。(2)结合材料，分析《中华人民共和国爱国主义教育法》出台过程是如何体现我国社会主义民主政治和法治建设的。9．（2024·河南周口·一模）爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。十四届全国人大常委会第六次会议表决通过的《中华人民共和国爱国主义教育法》（以下简称爱国主义教育法），自2024年1月1日起正式施行。为更好地宣传爱国主义教育法，培养青少年爱国主义情感，近日，你校学生会准备组织爱国主义系列教育活动。作为学生会成员，请你完成下面的任务：(1)要使本次爱国主义系列教育活动更加有效?请提出你的可行性建议。(2)经过充分协商，你们共同设计出下列活动项目，请将活动项目一、三的相关内容补充完整。爱国主义教育系列活动项目活动项目一活动项目二活动项目三爱国歌曲大家唱爱国诗词演讲比赛观看爱国影视剧活动任务举行爱国歌曲合唱比赛搜集爱国主义诗词集体观看《国歌》完成任务的具体要求①。②。①到国家权威媒体官方网站搜集。②搜集到的歌词有真挚的爱国情感，能让青少年产生共鸣。①。②。(3)教育活动结束后，请就如何培养青少年爱国主义情感向全体同学发出你的两条倡议。10．（2024·新疆喀什·一模）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。【根本法——爱国主义】《中华人民共和国宪法》第二十四条规定，国家倡导社会主义核心价值观，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育，进行辩证唯物主义和历史唯物主义的教育，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想。【专门法——爱国主义】《中华人民共和国爱国主义教育法》在规定面向全体公民开展爱国主义教育的同时，突出学校和家庭对青少年和儿童的教育，并对公职人员、企业事业单位职工、村居民、港澳台同胞和海外侨胞等不同群体的爱国主义教育，分别作出相应规定。【爱国情——立法过程】多年来，多位全国人大代表、政协委员和专家学者建议专门制定爱国主义教育法，进一步增强人们的爱国情感。根据党中央批准的立法工作安排，中央宣传部和全国人大常委会法工委经过深入调查研究、广泛征求意见、反复修改完善，形成了爱国主义教育法草案。2023年6月26日，十四届全国人大常委会第三次会议首次审议爱国主义教育法草案，并公开征求意见。草案二次审议稿对社会公众的意见进行了充分研究和吸收采纳。2023年10月24日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。(1)运用宪法知识，探寻宪法和爱国主义教育法的关系。(2)爱国主义教育法出台过程是如何体现我国社会主义民主政治和法治建设的。(3)遵守爱国主义教育法，增强爱国主义，我们应做出哪些实际行动?11．（2024·山东济宁·一模）提升法治素养《中华人民共和国爱国主义教育法》于2024年1月1日起施行。某校九年级同学开展了相关探究活动。【查找资料】为了解爱国主义教育法的诞生过程，同学们收集并整理了以下资料。(1)请从法治的角度说明爱国主义教育法诞生过程中蕴含的道理。【建言献策】爱国主义教育法的颁布实施，意味着我国正在加快新时代爱国主义教育法治化进程，以刚性法律规范推动和保障新时代爱国主义教育。在这一过程中，要处理好价值引领与立法导向、教育规律与法律权威、爱国主义教育法与既有法律的内在关系，使新时代爱国主义教育在法治轨道上行稳致远。(2)从厉行法治角度，请你为推进爱国主义教育法的实施提两条合理化建议。12．（2024·江苏宿迁·一模）法治|让每一部法规都载满民意材料一

十四届全国人大常委会第六次会议10月24日表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，国家主席习近平签署主席令予以公布，自2024年1月1日起施行。这部旨在加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国主义精神的法律，共5章40条，包括总则、职责任务、实施措施、支持保障、附则。(1)《中华人民共和国爱国主义教育法》立法过程体现法律的哪一项特征。材料二

党的十八大以来，共有193件次法律草案向社会征求意见，有约110万人次提出300多万条意见建议。诸多事关人民群众切身利益的重要法律，如刑法修正案（十一）、未成年人保护法、英雄烈士保护法等的制定和修改，都凝聚着广大人民群众的热情、心血和智慧。随着公众对立法工作的全过程参与，人大立法的速度不断加快，质量明显提高，出台的每一部法律都装满了民意，每一部法律都显示出全过程人民民主的独有魅力，每一部法律都是全面依法治国进程中一个耀眼的路标。(2)结合上述材料二，请你谈谈每一部法律都“装满民意、贴近民生、顺应民心”的价值所在。13．（23-24九年级下·江苏无锡·阶段练习）《中华人民共和国爱国主义教育法》于2024年1月1日起施行。以下是关于《爱国主义教育法》的部分内容：国家要在人民中进行爱国主义教育。爱国是社会主义核心价值观对公民层面的价值要求。树立宪法和法律、国家统一和民族团结、国家安全和国防等方面的意识和观念。各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合。未成年人的父母或者其他监护人应当把热爱祖国融入家庭教育。(1)请结合爱国主义教育法的部分内容，简要说明该法出台的价值意蕴。此法还规定了爱国主义教育的内容，如：学习、宣传英雄烈士和先进模范人物的事迹。小敏认为，此法将进一步规范人们的爱国行为，凝聚全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量。(2)请结合材料，从“高扬民族精神”的角度评析小敏的观点。14．（23-24九年级下·山东德州·阶段练习）材料

爱国主义教育法规定了爱国主义教育的主要内容，涵盖思想政治、历史文化、国家象征标志、祖国壮美河山和历史文化遗产、宪法和法律、国家统一和民族团结、国家安全和国防、英烈和模范人物事迹等方面。在规定面向全体公民开展爱国主义教育的同时，突出学校和家庭对青少年和儿童的教育，并对公职人员、企业事业单位职工、村居民、港澳台同胞和海外侨胞等不同群体的爱国主义教育，分别作出相应规定。从法治的角度，试分析《中华人民共和国爱国主义教育法》的颁布实施有哪些意义？15．（2024·陕西商洛·一模）【中国之治显智慧】与时代同行，与祖国共进。小秦和同学们积极了解中国之治，开展了以下活动。活动一宣讲政策为了帮助同学们了解2024年中央经济工作会议精神，政策宣讲组的同学们搜集资料，开展宣讲活动。2024中央经济工作会议2024中央经济工作会议最大的亮点是“推动高水平科技自立自强”首次出现在经济工作的总体要求中。会议提出，要以科技创新推动产业创新，特别是以颠覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式、新动能，发展新质生产力。(1)运用所学知识，解释上述要求的必要性。活动二解读法律2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。看到这则新闻，同学们围绕该法律查找到以下资料。《中华人民共和国爱国主义教育法》（节选）第一条为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，根据宪法，制定本法。第三十七条任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益，不得有下列行为：（一）侮辱国旗、国歌、国徽或者其他有损国旗、国歌、国徽尊严的行为；…（四）侵占、破坏、污损爱国主义教育设施；…围绕该法第一条，有同学表示了自己的疑惑：为什么要“根据宪法，制定本法”?(2)请你运用所学知识，解答同学的疑惑。为了加深对第三十七条的理解，道德与法治老师结合学生的校园生活，创设探究情境，提出学习任务。(3)请你完成以下学习任务。活动三议题学习围绕“世界舞台上的中国”，同学们开展议题式学习，他们搜集了如下资料。“一带一路”倡议提出10年来，我国与五大洲的150多个国家、30多个国际组织签署了230多份共建“一带一路”合作文件，丰富了全球发展新图景，开创了国际合作断范式、共同打造了惠及各国人民的“发展带”“幸福路”。围绕以上议题，同学们纷纷发表观点。(4)请你将小清的观点补充完整。16．（2024·陕西·模拟预测）爱国主义教育法已经正式施行，小秦和同学们围绕“扬爱国主义风帆”开展以下学习活动。活动一

学习理论关于爱国主义教育，小秦摘录了两则习近平总书记重要讲话。摘录一

对祖国悠久历史、深厚文化的理解和接受，是人们爱国主义情感培育和发展的重要条件。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。摘录二

爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。(1)请运用所学知识，谈谈你对习近平总书记论述的理解。活动二

法律学习《中华人民共和国爱国主义教育法》（节选）第一条为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，根据宪法，制定本法。第二条中国是世界上历史最悠久的国家之一，中国各族人民共同创造了光辉灿烂的文化、共同缔造了统一的多民族国家。国家在全体人民中开展爱国主义教育，培育和增进对中华民族和伟大祖国的情感，传承民族精神、增强国家观念，壮大和团结一切爱国力量，使爱国主义成为全体人民的坚定信念、精神力量和自觉行动。(2)请结合爱国主义教育法内容及所学知识，分析出台该法的现实意义。(3)爱国，不能停留在口号上。请你行动起来，完成以下实践内容。实践板块实践内容生活实践在网络空间积极弘扬爱国主旋律文化实践①法律公益实践②

2024年中考道德与法治时政热点专题二十三以法治方式保障爱国主义教育三、热点试题追踪1．（2024·广东深圳·模拟预测）在党中央的决策部署下，全国人大常委会依据宪法精神，根据宪法，制定并表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起正式实施。以下推论错误的是（

）A．爱国主义是民族精神的核心→立法加强爱国主义教育→传承和弘扬了爱国主义精神B．根据宪法制定《爱国主义教育法》→体现了宪法是其他法律的立法基础和立法依据C．党领导立法→全国人大常委会贯彻落实党中央精神→全国人大常委会立法权的体现D．宪法是根本法→宪法应对爱国主义教育进行具体规定→确保法律法规符合宪法规定1．D【解析】本题考查宪法、爱国主义精神、国家权力机关职权的相关知识。A：依据教材，爱国主义是民族精神的核心，立法加强爱国主义教育，传承和弘扬了爱国主义精神，故A说法正确；B：结合材料，根据宪法制定《爱国主义教育法》，体现了宪法是其他法律的立法基础和立法依据，故B说法正确；C：依据教材，党领导立法，全国人大常委会贯彻落实党中央精神，全国人大常委会立法权的体现，故C说法正确；D：宪法规定的是国家生活中带有根本性、全局性的问题，故D说法错误；本题为逆向选择题，故本题选D。2．（23-24九年级下·贵州贵阳·期末）2024年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》开始施行。爱国主义教育法，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚人民力量，推进强国建设、民族复兴，具有十分重大而深远的意义。推动和保障爱国主义教育（

）A．说明爱国主义是创新精神和时代精神的核心B．可弘扬爱国主义精神，坚定民族志向和理想C．为实现中华民族伟大复兴提供强大物质保障D．说明只要弘扬爱国精神，就能实现强国建设2．B【解析】本题考查对爱国主义的认识。A：爱国主义是民族精神的核心，故A说法错误；B：依据教材知识，结合题文内容推动和保障爱国主义教育，可弘扬爱国主义精神，坚定民族志向和理想，故B说法正确；C：为实现中华民族伟大复兴提供精神保障，经济建设提供物质保障，故C说法错误；D：“只要……就”说法过于绝对，故D说法错误；故本题选B。3．（2024·贵州毕节·一模）2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》。爱国主义教育法草案二次审议公开征求意见期间，共收到311人提出的586条意见。下列同学对该法的点评正确的是（

）A．小黔：“法律反映了所有公民的意志和利益。”B．小资：“我国公民直接参与国家与社会事务的管理。”C．小州：“我国法治体系不断完善，实行良法之治。”D．小阳：“我国开始运用法治方式来解决教育问题。”3．C【解析】本题考查法治的要求。A：我国法律反映广大人民的意志和利益，故A说法错误；B：我国公民间接参与国家和社会事务的管理，故B说法错误；C：依据教材知识，爱国主义教育法的表决通过，在审议阶段公开征求意见等，表明我国法治体系不断完善，实行良法之治，故C说法正确；D：开始运用，观点绝对化，故D说法错误；故本题选C。4．（2024·安徽亳州·模拟预测）2024年1月1日付诸实施的爱国主义教育法第二条规定：国家在全体人民中开展爱国主义教育，培育和增进对中华民族和伟大祖国的情感。下列诗句直接体现这一情感的有（

）A．寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任 B．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还C．落红不是无情物，化作春泥更护花 D．山重水复疑无路，柳暗花明又一村4．A【解析】本题考查情感。A：“寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任”指国家的每一寸土地我们都把它当成一寸黄金般去珍惜，如今被列强瓜分，谁才能担当起救国于危难的重任，体现出爱国忧国意识，故A符合题意；B：选项显示出迎接光明的大好气象，诗人便在这曙光初灿的时刻，怀着兴奋的心情匆匆告别白帝城，与爱国无关，故B不符合题意；C：“落红不是无情物，化作春泥更护花”的意思是落花纷纷绝不是无情飘洒，为的是化作春泥培育出更多的新花，比喻奉献精神，故C不符合题意；D：选项指不论前路多么难行难辨，人生活中遇到多少艰难险阻，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”，与爱国无关，故D不符合题意；故本题选A。5．（23-24九年级下·湖北武汉·阶段练习）自2024年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。关于如何落实该法，下面四位同学的观点，正确的是（

）A．凡凡：监察委员会加强对该法实施情况的检查B．康康：人民政府依法处罚歪曲、丑化英雄烈士的行为C．丹丹：人民检察院公开审理侵占、破坏、污损爱国主义教育设施的案件D．辉辉：人民法院对丑化英雄烈士的行为提起公诉5．B【解析】本题考查国家机构的职权。B：人民政府是行政机关，可以依法处罚歪曲、丑化英雄烈士的行为，故B说法正确；A：人民代表大会加强对该法实施情况的检查，故A说法错误；C：人民法院公开审理侵占、破坏、污损爱国主义教育设施的案件，故C说法错误；D：人民检察院对非法侵占湿地的行为提起公诉，故D说法错误；故本题选B。6．（2024·广西钦州·一模）【深化爱国主义教育，凝聚强国复兴力量】材料一

2024年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》生效实施，我国制定爱国主义教育法，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，具有十分重大而深远的意义。(1)结合所学知识，说说我国制定《爱国主义教育法》的合理性。材料二

《中华人民共和国爱国主义教育法》第十条规定，在每年10月1日中华人民共和国国庆日，国家和社会各方面举行多种形式的庆祝活动，集中开展爱国主义教育。(2)根据材料二，请你谈谈班级可以集中开展哪些爱国主义教育活动?6．(1)①填补了我国在爱国主义教育方面的法律空白，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育；②增强青少年的爱国意识，激发爱国热情与责任感；③发挥法律对道德建设的促进作用，更好地弘扬和传承伟大的民族精神和中华传统美德，激发爱国情感；④不断完善社会主义法律体系，为爱国主义教育的开展提供法律依据。(2)开展爱国主义主题班会；学习爱国人士的先进事迹；观看爱国主义题材影片；开展红色研学活动，如参观革命纪念馆；开展学雷锋志愿服务活动等。【分析】考点考查：全面依法治国、依法治国与以德治国相结合、爱国主义教育、弘扬中华传统美德与伟大民族精神。能力考查：运用所学知识分析说明问题的能力、组织或参与实践活动的能力。核心素养：法治观念、道德修养。【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答依据。本题的设问主体为国家，需要运用全面依法治国、依法治国与以德治国相结合、爱国主义、中华传统美德、伟大民族精神等有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：深化爱国主义教育→可链接增强公民的爱国意识，激发爱国热情与责任感；弘扬中华民族的传统美德和伟大民族精神；关键词②：制定爱国主义教育法、以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育→可链接发挥法律对道德建设的促进作用；填补爱国主义教育方面的法律空白；完善社会主义法律体系。第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查班级活动的形式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。7．（23-24九年级下·河北沧州·阶段练习）阅读材料，完成下列要求。《中华人民共和国爱国主义教育法》于2024年1月1日起施行。摘录法条如下：第八条爱国主义教育应当坚持传承和发展中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观，推进中国特色社会主义文化建设，坚定文化自信，建设中华民族现代文明。第十五条国家将爱国主义教育纳入国民教育体系。各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程，办好、讲好思想政治理论课，并将爱国主义教育内容融入各类学科和教材中。第三十七条任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益，不得有下列行为：(一)侮辱国旗、国歌、国徽或者其他有损国旗、国歌、国徽尊严的行为；(二)歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神；第三十八条教育、文化和旅游、退役军人事务、新闻出版、广播电视、电影、网信、文物等部门应当按照法定职责，对违反本法第三十七条规定的行为及时予以制止，造成不良社会影响的，应当责令及时消除影响，并依照有关法律、行政法规的规定予以处罚。构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。(1)爱国主义教育被纳入法治轨道，体现了我国实施什么基本方略?(2)该法的实施对推进我国法治建设有什么重要意义?(两方面即可)(3)请运用厉行法治的相关知识，谈谈如何贯彻落实《中华人民共和国爱国主义教育法》。7．(1)依法治国的基本方略。(2)有利于推进全面依法治国的实施；有利于建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家；规范人们的行为。(3)①坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；②全体公民都要增强尊法学法守法用法意识，自觉培养爱国主义情怀；③加强《爱国主义教育法》宣传，共同营造法治文化环境；④需要法律和道德共同发挥作用，将落实《爱国主义教育法》和践行社会主义核心价值观结合起来。【分析】考点考查:依法治国、法治建设、厉行法治等知识能力考查:理解应用能力、获取和解读信息能力核心素养:政治认同、法治观念【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用依法治国的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：《中华人民共和国爱国主义教育法》于2024年1月1日起施行→可链接依法治国的基本方略。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用法治建设的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益，不得有下列行为→可链接规范人们的行为。关键词②：《中华人民共和国爱国主义教育法》于2024年1月1日起施行→可链接有利于推进全面依法治国的实施；有利于建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用厉行法治的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：爱国主义教育应当坚持传承和发展中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观→可链接需要法律和道德共同发挥作用。关键词②：《中华人民共和国爱国主义教育法》于2024年1月1日起施行；任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益；构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任→可链接要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。关键词③：国家将爱国主义教育纳入国民教育体系→可链接全体公民都要增强尊法学法守法用法意识，自觉培养爱国主义情怀。第三步：整合信息，组织答案。8．（23-24九年级下·四川绵阳·阶段练习）阅读材料，回答问题。材料一

3月5日，国务院总理李强代表国务院，向十四届全国人大二次会议作政府工作报告，报告在肯定成绩的同时，告诫我们也清醒看到面临的困难和挑战：我国经济持续回升向好的基础还不稳固；部分中小企业经营困难重点领域改革仍有不少硬骨头要啃；科技创新能力还不强；生态环境保护治理任重道远；一些领域腐败问题仍然多发。(1)为直面问题和挑战，你有哪些好的建议？材料二

以下是《中华人民共和国爱国主义教育法》立法过程：党中央高度重视爱国主义教育。固本培元，凝心铸魂，部署爱国主义教育立法工作，中国共产党是爱国主义精神最坚定的弘扬者和实践者，中华民族发展史、中国共产党史有力证明，祖国的命运与党的命运、社会主义的命运是密不可分的；有关部门深入调研，反复研究修改，形成《中华人民共和国爱国主义教育法（草案）》；全国人大常委会审议草案，会后通过中国人大网等公开征求社会公众意见，爱国主义教育法草案公开征求意见期间，共收到586条来自社会公众的意见，审议稿对社会公众的意见进行了充分研究和吸收采纳；《中华人民共和国爱国主义教育法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议于2023年1Q月24日通过，自2024年1月1日起施行。以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，具有十分重大而深远的意义。(2)结合材料，分析《中华人民共和国爱国主义教育法》出台过程是如何体现我国社会主义民主政治和法治建设的。8．(1)坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展；坚持全面深化改革；坚持创新驱动发展战略，不断提高科技创新能力；坚持节约资源和保护环境的基本国策，走绿色发展道路；坚持全面依法治国，坚持从严治党。(2)①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。③有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。④协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。⑤法治要求实行良法之治。⑥依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。⑦全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。⑧坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。【分析】考点考查：改革开放、基本经济制度、建设科技创新强国、绿色发展、依法治国、全过程人民民主。能力考查：理解和运用所学知识的能力。核心素养：政治认同、法治观念。【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用改革开放、基本经济制度、建设科技创新强国、绿色发展、依法治国的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：经济持续回升向好的基础还不稳固→可链接坚持以经济建设为中心。关键词②：部分中小企业经营困难重点领域改革仍有不少硬骨头要啃→可链接毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展；坚持全面深化改革。关键词③：科技创新能力还不强→可链接坚持创新驱动发展战略。关键词④：生态环境保护治理任重道远→可链接坚持节约资源和保护环境的基本国策，走绿色发展道路。关键词⑤：一些领域腐败问题仍然多发→可链接坚持全面依法治国，坚持从严治党。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用全过程人民民主、依法治国的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：全国人大常委会审议草案，会后通过中国人大网等公开征求社会公众意见→可链接全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。关键词②：共收到586条来自社会公众的意见，审议稿对社会公众的意见进行了充分研究和吸收采纳→可链接全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主；有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛；协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。关键词③：由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议于2023年10月24日通过→可链接法治要求实行良法之治；坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。关键词④：以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，具有十分重大而深远的意义→可链接依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。第三步：整合信息，组织答案。9．（2024·河南周口·一模）爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。十四届全国人大常委会第六次会议表决通过的《中华人民共和国爱国主义教育法》（以下简称爱国主义教育法），自2024年1月1日起正式施行。为更好地宣传爱国主义教育法，培养青少年爱国主义情感，近日，你校学生会准备组织爱国主义系列教育活动。作为学生会成员，请你完成下面的任务：(1)要使本次爱国主义系列教育活动更加有效?请提出你的可行性建议。(2)经过充分协商，你们共同设计出下列活动项目，请将活动项目一、三的相关内容补充完整。爱国主义教育系列活动项目活动项目一活动项目二活动项目三爱国歌曲大家唱爱国诗词演讲比赛观看爱国影视剧活动任务举行爱国歌曲合唱比赛搜集爱国主义诗词集体观看《国歌》完成任务的具体要求①。②。①到国家权威媒体官方网站搜集。②搜集到的歌词有真挚的爱国情感，能让青少年产生共鸣。①。②。(3)教育活动结束后，请就如何培养青少年爱国主义情感向全体同学发出你的两条倡议。9．(1)加强宣传，扩大影响力；充分考虑学生和学校的实际情况，选择合适的方式和时间；和老师沟通协调，获取其理解和支持；充分协商，制定出具体可行的方案等。(2)歌曲内容符合主题；声音整齐洪亮、吐字清晰，有感染力。队员精神饱满、富有激情；唱队进场时遵守纪律、整齐有序等。服从统一安排，按时入场；保持安静、不随意走动或无故离场；携带电子设备的应静音或关机；不做与观影无关的事情。认真写观后感，写出自己的收获和感想。(3)努力学习，立志成才，报效祖国；自觉维护祖国的安全、荣誉和利益；积极参加升旗仪式，唱国歌；关心国家大事，培养亲社会行为；等等。【分析】考点考查：爱国主义。能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学生，需要运用爱国主义的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：爱国主义系列教育活动更加有效的建议→沟通后获取老师的理解和支持；扩大影响力；制定出具体可行的方案；第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学生，需要运用爱国主义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词①：举行爱国歌曲合唱比赛的要求→歌曲内容符合主题；队员精神饱满、富有激情；唱队进场时遵守纪律、整齐有序等；关键词②：集体观看《国歌》的要求→服从统一安排，按时入场；携带电子设备的应静音或关机；不做与观影无关的事情等；认真写观后感；第三步：整合信息，组织答案。（3）本题考查培养青少年爱国主义情感的建议，为开放性试题，言之有理即可。10．（2024·新疆喀什·一模）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。【根本法——爱国主义】《中华人民共和国宪法》第二十四条规定，国家倡导社会主义核心价值观，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育，进行辩证唯物主义和历史唯物主义的教育，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想。【专门法——爱国主义】《中华人民共和国爱国主义教育法》在规定面向全体公民开展爱国主义教育的同时，突出学校和家庭对青少年和儿童的教育，并对公职人员、企业事业单位职工、村居民、港澳台同胞和海外侨胞等不同群体的爱国主义教育，分别作出相应规定。【爱国情——立法过程】多年来，多位全国人大代表、政协委员和专家学者建议专门制定爱国主义教育法，进一步增强人们的爱国情感。根据党中央批准的立法工作安排，中央宣传部和全国人大常委会法工委经过深入调查研究、广泛征求意见、反复修改完善，形成了爱国主义教育法草案。2023年6月26日，十四届全国人大常委会第三次会议首次审议爱国主义教育法草案，并公开征求意见。草案二次审议稿对社会公众的意见进行了充分研究和吸收采纳。2023年10月24日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。(1)运用宪法知识，探寻宪法和爱国主义教育法的关系。(2)爱国主义教育法出台过程是如何体现我国社会主义民主政治和法治建设的。(3)遵守爱国主义教育法，增强爱国主义，我们应做出哪些实际行动?10．(1)①宪法是根本法，爱国主义教育法是普通法。②宪法具有最高的法律效力，是爱国主义教育法的立法基础和立法依据，爱国主义教育法是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则无效。③宪法规定了国家生活中带有全局性、根本性的问题，爱国主义教育法规定的是关于爱国主义的具体问题。(2)①党领导立法；②科学立法、民主立法（或“实行良法之治”）；③全国人大及其常委会行使立法权，人民代表大会制度是我国的根本政治制度；法律是由国家制定或认可的。④坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。⑤全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。等等。(3)①树立法治意识，遵守《爱国主义教育法》的相关规定，履行维护国家利益的义务。②学习和宣传《爱国主义教育法》，与违反《爱国主义教育法》的行为作斗争，做法治的坚定捍卫者。【分析】考点考查:宪法是根本法、全过程人民民主、厉行法治、良法善治、全国人大职权等能力考查:理解应用能力、获取和解读信息能力核心素养:政治认同、法治观念【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用宪法是国家根本法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词:《中华人民共和国宪法》第二十四条规定，国家倡导社会主义核心价值观，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德；《中华人民共和国爱国主义教育法》在规定面向全体公民开展爱国主义教育的同时，突出学校和家庭对青少年和儿童的教育，并对公职人员、企业事业单位职工、村居民、港澳台同胞和海外侨胞等不同群体的爱国主义教育，分别作出相应规定→可链接宪法是国家根本法、爱国主义教育法是普通法律；宪法规定的内容是国家生活中带有全局性根本性的问题、爱国主义教育法规定爱国主义教育方面的问题；宪法是爱国主义教育法的立法基础和立法依据。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用全过程人民民主、厉行法治、全国人大职权等有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：根据党中央批准的立法工作安排→可链接党领导立法。关键词②：深入调查研究、广泛征求意见、反复修改完善→可链接科学立法、民主立法。关键词③：第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》→可链接全国人大常委会行使立法权；法律由国家制定或认可。关键词④：审议爱国主义教育法草案，并公开征求意见→可链接全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。第三步：整合信息，组织答案。（3）本题考查树立法治意识,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。11．（2024·山东济宁·一模）提升法治素养《中华人民共和国爱国主义教育法》于2024年1月1日起施行。某校九年级同学开展了相关探究活动。【查找资料】为了解爱国主义教育法的诞生过程，同学们收集并整理了以下资料。(1)请从法治的角度说明爱国主义教育法诞生过程中蕴含的道理。【建言献策】爱国主义教育法的颁布实施，意味着我国正在加快新时代爱国主义教育法治化进程，以刚性法律规范推动和保障新时代爱国主义教育。在这一过程中，要处理好价值引领与立法导向、教育规律与法律权威、爱国主义教育法与既有法律的内在关系，使新时代爱国主义教育在法治轨道上行稳致远。(2)从厉行法治角度，请你为推进爱国主义教育法的实施提两条合理化建议。11．(1)体现了科学立法、民主立法；体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。(2)①执法机关严格执法，对违反《爱国主义教育法》行为加大执法力度；②司法机关公正司法，公正审理触犯《爱国主义教育法》的案件，维护公平正义；③加强《爱国主义教育法》的宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境；④要认真学习《爱国主义教育法》，弘扬法治精神，强化学法守法用法意识。【分析】考点考查：依法治国、厉行法治。能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。核心素养：法治观念。【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学生，需要运用法治的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词①：根据党中央批准、在中国人大网公开征求意见→党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一；关键词②：对社会公众意见充分研究、人大常委会多次审议→科学立法、民主立法；第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学生，需要运用厉行法治的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：推进爱国主义教育法的实施→行政机关对违反《爱国主义教育法》行为加大执法力度；司法机关公正审理触犯《爱国主义教育法》的案件；第三步：整合信息，组织答案。12．（2024·江苏宿迁·一模）法治|让每一部法规都载满民意材料一

十四届全国人大常委会第六次会议10月24日表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，国家主席习近平签署主席令予以公布，自2024年1月1日起施行。这部旨在加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国主义精神的法律，共5章40条，包括总则、职责任务、实施措施、支持保障、附则。(1)《中华人民共和国爱国主义教育法》立法过程体现法律的哪一项特征。材料二

党的十八大以来，共有193件次法律草案向社会征求意见，有约110万人次提出300多万条意见建议。诸多事关人民群众切身利益的重要法律，如刑法修正案（十一）、未成年人保护法、英雄烈士保护法等的制定和修改，都凝聚着广大人民群众的热情、心血和智慧。随着公众对立法工作的全过程参与，人大立法的速度不断加快，质量明显提高，出台的每一部法律都装满了民意，每一部法律都显示出全过程人民民主的独有魅力，每一部法律都是全面依法治国进程中一个耀眼的路标。(2)结合上述材料二，请你谈谈每一部法律都“装满民意、贴近民生、顺应民心”的价值所在。12．(1)法律是由国家制定或认可。(2)①我国坚持实行良法善治，推动科学立法,提升立法的质量和水平；②有助于提升公民的民主意识，引导公民有序参与民主生活，推动我国民主政治进步；③有利于反映最广大人民群众的意志和利益，保障党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。【分析】考点考查：法律的特征、科学立法的要求能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：法治观念【解析】（1）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度；本题的设问主体是国家，需要运用法律的特征的知识，从体现类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：十四届全国人大常委会第六次会议10月24日表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》→可链接法律的产生，法律是由国家制定或认可的；第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度；本题的设问主体是国家，需要运用科学立法的知识，从价值类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：诸多事关人民群众切身利益的重要法律，都凝聚着广大人民群众的热情、心血和智慧。随着公众对立法工作的全过程参与，人大立法的速度不断加快，质量明显提高，出台的每一部法律都装满了民意，每一部法律都显示出全过程人民民主的独有魅力，每一部法律都是全面依法治国进程中一个耀眼的路标→可链接坚持实行良法善治，推动科学立法,提升立法的质量和水平；提升公民的民主意识，引导公民有序参与民主生活，推动我国民主政治进步；反映最广大人民群众的意志和利益，保障党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一；可链接第三步：整合信息，组织答案。13．（23-24九年级下·江苏无锡·阶段练习）《中华人民共和国爱国主义教育法》于2024年1月1日起施行。以下是关于《爱国主义教育法》的部分内容：国家要在人民中进行爱国主义教育。爱国是社会主义核心价值观对公民层面的价值要求。树立宪法和法律、国家统一和民族团结、国家安全和国防等方面的意识和观念。各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合。未成年人的父母或者其他监护人应当把热爱祖国融入家庭教育。(1)请结合爱国主义教育法的部分内容，简要说明该法出台的价值意蕴。此法还规定了爱国主义教育的内容，如：学习、宣传英雄烈士和先进模范人物的事迹。小敏认为，此法将进一步规范人们的爱国行为，凝聚全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量。(2)请结合材料，从“高扬民族精神”的角度评析小敏的观点。13．(1)①有利于为爱国主义精神提供法治保障；②有利于促进社会主义核心价值观在实践中落地生根，有利于弘扬中华民族精神和传统美德，引导公民树立正确的价值观念；③有利于维护国家统一和民族团结、国家安全和国防等方面的意识和观念,有利于维护祖国统一，增强国家凝聚力和社会稳定，促进全体公民团结一心、共同奋斗,实现国家长治久安；④有利于保障公民的权利和义务。(2)观点正确。在五千多年的发展历程中，中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力，当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。《中华人民共和国爱国主义教育法》的制定，有利于弘扬民族精神，有利于为实现中国梦提供不竭精神动力。【分析】考点考查：捍卫国家利益的做法、民族精神对民族生存发展的重要性、传承和弘扬民族精神、践行社会主义核心价值观能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：政治认同、责任意识【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用捍卫国家利益、传承和弘扬民族精神、践行社会主义核心价值观的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：国家要在人民中进行爱国主义教育→链接为爱国主义精神提供法治保障。关键词②：树立宪法和法律、国家统一和民族团结、国家安全和国防等方面的意识和观念→链接维护国家利益。关键词③：各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合→链接保障公民的权利和义务。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：读题，提炼辩题。观点：爱国主义教育法将进一步规范人们的爱国行为，凝聚全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正确。论据①：民族精神的内涵及作用。论据②：爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。第三步：整合信息，组织答案。14．（23-24九年级下·山东德州·阶段练习）材料

爱国主义教育法规定了爱国主义教育的主要内容，涵盖思想政治、历史文化、国家象征标志、祖国壮美河山和历史文化遗产、宪法和法律、国家统一和民族团结、国家安全和国防、英烈和模范人物事迹等方面。在规定面向全体公民开展爱国主义教育的同时，突出学校和家庭对青少年和儿童的教育，并对公职人员、企业事业单位职工、村居民、港澳台同胞和海外侨胞等不同群体的爱国主义教育，分别作出相应规定。从法治的角度，试分析《中华人民共和国爱国主义教育法》的颁布实施有哪些意义？14．①爱国主义教育法是我国推进全面依法治国的重要举措，有利于不断完善社会主义法律体系，为爱国主义教育的开展提供法律依据；有利于发挥法律对道德建设的促进作用，更好地弘扬和传承伟大的民族精神和中华传统美德，激发爱国情感；有利于公民铸牢中华民族共同体意识，自觉履行维护国家统一和民族团结的法定义务等等。【分析】考点考查：依法治国、德治和法治的关系、民族精神、传统美德、维护国家统一和民族团结能力考查：辨别分析和描述能力核心素养：法治观念、政治认同【解析】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为我国，需要调用依法治国、民族精神、传统美德的有关知识，从意义类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：《中华人民共和国爱国主义教育法》的颁布实施的意义→联系有利于全面推进依法治国、完善法律体系，发挥法律对道德的促进作用，弘扬民族精神和传统美德，维护国家统一和民族团结等。第三步：整合信息，组织答案。15．（2024·陕西商洛·一模）【中国之治显智慧】与时代同行，与祖国共进。小秦和同学们积极了解中国之治，开展了以下活动。活动一宣讲政策为了帮助同学们了解2024年中央经济工作会议精神，政策宣讲组的同学们搜集资料，开展宣讲活动。2024中央经济工作会议2024中央经济工作会议最大的亮点是“推动高水平科技自立自强”首次出现在经济工作的总体要求中。会议提出，要以科技创新推动产业创新，特别是以颠覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式、新动能，发展新质生产力。(1)运用所学知识，解释上述要求的必要性。活动二解读法律2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。看到这则新闻，同学们围绕该法律查找到以下资料。《中华人民共和国爱国主义教育法》（节选）第一条为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，根据宪法，制定本法。第三十七条任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益，不得有下列行为：（一）侮辱国旗、国歌、国徽或者其他有损国旗、国歌、国徽尊严的行为；…（四）侵占、破坏、污损爱国主义教育设施；…围绕该法第一条，有同学表示了自己的疑惑：为什么要“根据宪法，制定本法”?(2)请你运用所学知识，解答同学的疑惑。为了加深对第三十七条的理解，道德与法治老师结合学生的校园生活，创设探究情境，提出学习任务。(3)请你完成以下学习任务。活动三议题学习围绕“世界舞台上的中国”，同学们开展议题式学习，他们搜集了如下资料。“一带一路”倡议提出10年来，我国与五大洲的150多个国家、30多个国际组织签署了230多份共建“一带一路”合作文件，丰富了全球发展新图景，开创了国际合作断范式、共同打造了惠及各国人民的“发展带”“幸福路”。围绕以上议题，同学们纷纷发表观点。(4)请你将小清的