四川省绵阳市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版开学考试（（上下）学期）试卷及答案VIP

四川省绵阳市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版开学考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请你根据拼音，在词语空缺处填写汉字。左右结构

A．包

罪

B．造

难上下结构

C．神

鸣

D．料

麻评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据下面的语境，看拼音，写词语。

旅行，是心灵的阅读。在山水画中漫步，是一种美的xūntáo(

)，在tíngtáilóugé(

)流连，是一种心的qǐdí(

)。阅读，是心灵的旅行。化解你chánrào(

)心头的忧思，带来一份xiányì(

)的心境。这一份独特的yuèlì(

)，便是旅行和阅读对人生最好的chóuxiè(

)。2）.按照原文填空

不饱食以终日，_______________。

盛年不重来，_______________。

居高声自远，______________。

莫等闲，___________，________。

一万年太久，_____________。3）.读拼音，写字词。

（1）赵王接到秦王的信后，立即zhàojí(

)所有人员shāngyì(

)解决办法。

（2）正式举行diǎnlǐ(

)的那天，蔺相如一点儿都不dǎnqiè(

)，进宫见了秦王。

（3）为了抵抗敌人的qīnlüè()，冀中人民在中国共产党的lǐngdǎo(

)下，积极xiūzhù(

)地道。4）.请根据拼音写汉字。

兴隆小学进行楼道文化布置，人物长廊布置已经完毕，参观活动拉开序幕！瞧，同学们cù

yōng(

)在一起。xìngzhìbóbó(

)地欣赏着一幅幅人物画像：shénjīmiàosuàn(

)的诸葛亮，武艺高强的打虎英雄武松，让人sùránqījìng(

)的军神刘伯承，骑着骏马飞驰在liáo(

)阔戈壁上的戍边将士……参观结束，精彩的画展赢得了同学们由zhōng(

)的赞叹。5）.看拼音，写词语。

大板水国家森林公园是猴的乐园。那里没有jīnbìhuīhuánɡ(

)的人工jiànzhù(

)。猴活动于竹林中，lǎnduò(

)的猴在枝间xiēliánɡ(

)，dǎnqiè(

)的猴jǐnɡjué(

)地注视四周，顽皮的猴在枝头zhuīzhú(

)……各种姿态的猴真是让你yìnɡjiēbùxiá(

)。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语书写和加点字读音完全正确的一项是（）A．闪烁

拔河

秉性bǐng

石碣jiēB．慈详

雇佣

船坞wū

龇牙咧嘴zīC．锻炼

桅杆

踉跄qiàng

监生jiànD．眷恋

钮扣

颧骨quán

爱憎分明zèng2）.下列句子中没有语病的一项是（）A．十岁成长礼上，爸爸送给我有意义的一本儿童读物。B．学生是否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的前提。C．为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。D．春天的井冈山是一个美丽的地方。3）.通过看回目能大致猜到这一回故事的内容。《西游记》第五回的标题是“乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪”，这一回讲的内容就是（）A．蟠桃大会上诸神捉怪的故事。B．孙悟空不仅偷吃蟠桃，还偷吃太上老君的金丹，最后玉帝令天兵捉拿孙悟空，孙悟空打退众神的故事。C．孙悟空管理蟠桃园，却偷吃园中蟠桃的故事。D．孙悟空偷吃仙丹的故事。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.根据要求，改写句子。

(1)蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟你您同归于尽！”（改成转述句）

_____________________________________________________________________

(2)游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。（用句子中的说明方法写一个句子）

___________________________________

(3)人民的智慧是无穷无尽的。（改为反问句）

___________________________________

(4)秦王真拿十五座城来换。我把璧交给他。（用关联词语合成一句话）

___________________________________

(5)织女藏在泰山下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上。一定要抓回来。（用关联词语合成一句话）

___________________________________

(6)这不正是紧急事吗？（改为陈述句）

___________________________________

(7)圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（换种说法，使句意不变）

___________________________________

(8)壮哉，我中国少年，与国无疆！（用现代汉语把它的意思写下来）

___________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线，给生字选择正确的读音。

镶

jùn

嵌

xiāng

骏

jué

膘

chù

垠

qiàn

爵

biāo

悠

yōu

畜

yín2）.《猴王出世》选自明代吴承恩的《西游记》第一回，经过画家的妙手，把石猴成为猴王的经过画成了一幅幅有趣的连环画。请读下列语句，与相对应的连环画连线，并回答问题。

（1）连线。

（2）通过读第（1）题三句话中的“三跳”，你读出一个

的石猴。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排列顺序。

(

)一天，水仙抽出了一根花茎，花茎上生出三个形状像扁豆角一样的花骨朵儿。

(

)你看，白白的花瓣儿，一层一层，中间是黄色的花芯儿。

(

)又过了几天，整朵花全开了。

(

)我闻了一下，清香清香的，花香里还带有那么一点甜味。

(

)水仙花长得很快，刚种下时，叶芽很小，不久，它就蹿得高高的了。

(

)春节前，爸爸买了一棵水仙花，放在盛满水的无眼花盆。2）.句子排序。将下列句子整理成一段通顺的话，将正确的序号填在括号里。

(

)我捡起一片黄叶往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。

(

)一阵阵秋风，不仅把夏天送走，而且带来了金黄色的乐趣。

(

)我在树下做作业，槐树不停地把它那黄黄的“头发”抖落在我的作业本上。

(

)房是黄的，树是黄的，就连那橙红色的柿子都成了橘红色的了。

(

)院子里的槐树叶子黄了，在秋风的轻拂下慢慢摇动，显得更苍老了。

(

)我用它做了标本，作为一次自然作业，老师还给我打了满分呢！评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《闻官军收河南河北》一改杜甫沉郁顿挫的风格，被称为其“生平第一首快诗”。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读。石灰吟①[明]于谦千锤万凿②出深山，烈火焚烧若等闲③。粉骨碎身浑不怕，要留清白④在人间⑤。

【注释】①石灰吟：赞颂石灰。②千锤万凿：形容开采石灰非常艰难。③若等闲：好像很平常的事情。④清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。⑤人间：人世间。

1．这是一首()。A．送别诗B．山水诗C．咏物诗2．试着用“/”画出这首诗的朗读节奏。

3．读了这首诗的前两句我体会到了石灰__________的精神；读了后两句中的“浑不怕”，我想到了描写英雄人物的四字词语___________、___________，这两句诗还让我想到了文天祥的诗句：“____________，____________。”

4．理解古诗，下面的说法有误的一项是()A．这首诗是明代政治家于谦的一首思乡诗。B．诗中运用了拟人的修辞方法，形象生动，语言也铿锵有力。C．后两句表达出诗人不怕牺牲的精神，以及永留高尚的品格在人间的追求。D．全诗表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲，在人生路上清清白白做人的思想。5．联系本课中学习的三首古诗，你觉得这首古诗和哪首古诗的写作方法是相同的？相同点是什么？

________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

亲爱的同学，生活中有很多让我们感动的人、事和时刻。好好回想一下，然后写下来。注意做到事例具体，感情真挚，重点突出，题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面短文，完成练习。鲨鱼①我们的轮船停在非洲的海岸。中午，天气很好，海上吹着凉爽的风。快到傍晚的时候，天气变了，开始闷热，从撒哈拉沙漠吹来的热风像是把我们闷在蒸笼里。日落之前，上尉走到甲板上喊了一声：“游水呀！”一会儿，水兵们就跳到水里。②他们把帆放到水里，用它围成一个游泳池。③我们船上有两个小孩，他们最先跳到水里。他们嫌帆布太憋气，想到宽阔的海里去游泳、比赛。两个人就像蜥蜴一样，用力往前游，争着到锚上浮着水桶的那个地方。一个小孩赶上了他的伙伴，但接着又落后了。这个孩子的爸爸是个老炮手，正站在甲板上称赞他的儿子。当儿子落后时他就大声喊：“别落后哇！加油！”④突然，甲板上有人喊了一声：“鲨鱼！”我们一看，水里出现一个海怪的背。鲨鱼一直向着孩子们那边游去。⑤“往后！往后！游回来，有鲨鱼！”炮手大声喊着。可是孩子们听不见，还是一个劲儿地往前游。他们笑着，闹着，越游越高兴。炮手的脸慢慢发白，呆呆地瞧着孩子们。水兵们放开小船，跳到里面，用力摇桨，往孩子们那边划。但是鲨鱼已经离孩子们不到二十步了，那只小船离得远远的。⑥孩子们起初没有听见有人叫他们，也没有看见鲨鱼，后来有一个回头看了一眼。我们都听到了一声尖叫，两个孩子立刻分开，各往一方游去。⑦这尖叫声好像唤醒了炮手，他急忙离开他站的地方，跑到大炮跟前。他转动了一下炮架的后尾，俯在大炮上瞄准，同时装好引火线。船上的人都吓呆了，愣在那里等待后果。大炮“轰”的一声，我们看见炮手仰卧在大炮旁边，用手捂着脸。这时候，谁也不知道鲨鱼和小孩怎么样了，那一瞬间烟雾遮住了他们的眼睛。⑧水面上的水雾渐渐地散了，开始从各方传来悄悄的声音，接着声音越来越大，最后到处发出震天动地的欢呼。老炮手露出了脸，站了起来，也往海上看。⑨死鲨鱼的黄肚皮随着海浪波动着。几分钟后，小船追上孩子们，把他们送到轮船上。1．梳理故事的起因、经过和结果，把下面的思维导图补充完整。

海中戏水→____________→____________→小孩得救

2．当孩子们遇上鲨鱼时，在场的人纷纷施救，老炮手的救助方法是：_____________，这一方法的优势是：____________，危险是：_____________。

3．结合上下文，请根据下面描写把“炮手”当时的心理活动写下来。

________________

这尖叫声好像唤醒了炮手，他急忙离开他站的地方，跑到大炮跟前。他转动了一下炮架的后尾，俯在大炮上瞄准，同时装好引火线。

_________________

4．有人认为甲板上那么多人使出了浑身的力气叫喊，孩子们都听不到。可一个孩子的一声尖叫，甲板上的人全都听到了，这与事实不符。你同意他的观点吗？请依据文章内容说明理由。

_________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.在括号里填入恰当的关联词语。

只要……就……

不仅……还……

如果……就……

（1）(

)海力布嘴里含着那颗宝石，(

)能听懂各种动物说的话。

（2）走搭石时，(

)前面的人突然停住，后边的人没处落脚