四川省成都市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版综合练习（上学期）试卷及答案VIP

四川省成都市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版综合练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.3.我会拼写。语文书就像我的一位朋友。在书中，我遇见了fùjīngqǐngzuì_________的廉颇、足智多谋的蔺相如、jiānqiáng_______的守岛战士，他们是我精神的qǐdí_______者；在书中，我结交了身段shìyí_______的白鹭，有小巧línglóng

_______的松鼠……他们是人类的伙伴：在书中，我见识了圆明园建筑的jīnbìhuīhuáng_________，欣赏了shīqínghuàyì_________的月夜……真是“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。2）.请你将下列词语补充完整，并选择恰当的词语填在句子里。

国(

)民(

)

兵(

)马(

)

(

)(

)遍野

诗(

)画(

)

路不(

)(

)

(

)接不(

)

在那个(

)的年代，人们流离失所，不得安宁。新中国成立后，人民安居乐业，(

)，全国一片繁荣景象。3）.填空。

读过的民间故事中，我最喜欢的人物形象是__________，因为_____________________。4）.9.整本书阅读（1）中国民间故事中寄托着劳动人民的情感和智慧，你一定读过很多民间故事。你知道《孟姜女哭长城》中孟姜女哭长城的原因吗？请简单写一写。_________________（2）人间有情。《青铜葵花》中的葵花和《你是我的宝贝》中的贝贝，都在生活中经历了不幸，然而生活又给了他们无限的温情。请你根据书中的内容，分条梳理下列信息。人物生活中的不幸生活中的温情葵花__________贝贝__________5）.7.根据语境，看拼音写词语。书本是镜头，让我们看到了世界的多姿多彩，如翠绿非凡的róng

shù()，精巧如诗的bái

lù()，建筑hóngwěi(

)的圆明园，xiétiáo(

)有序走搭石的乡亲们。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子朗读停顿划分不正确的一项是（）A．梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。B．孔君平/诣/其父，父/不在。C．孔指/以示/儿曰：“此是/君家果。”D．其人/弗能应也。2）.学校要开展“均衡营养健康饮食”主题学习活动，针对这一主题，适合在学校餐厅张贴的标语是（

）A．不饱食以终日，不弃功于寸阴。B．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。C．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。D．食惟半饱无兼味，酒至三分莫过频。3）.刚出版的《重庆传》详细介绍了家乡民俗特色文化，小王非常感兴趣，想快速地读完整本书，哪种办法不可取呢？（

）A．不能遗漏情节，逐字地读，不断回读。B．遇到不懂的词语，在不影响理解内容的情况下可以跳读。C．边读边想，抓住关键语句，捕捉有用信息。D．眼睛看得快，脑子想得快。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.比较下面两句话，写出第②句在表达上比第①句好在哪，并仿写第②句。

①我忘不了姑爹的小渔船。

②虽然姑爹的小船远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……

__________________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把下面的诗句和作者连线。

山外青山楼外楼

为有源头活水来

张继

月落乌啼霜满天

桃花流水鳜鱼肥

林升

问渠那得清如许

江枫渔火对愁眠

朱熹

西塞山前白鹭飞

西湖歌舞几时休

张志和

2）.把诗句和作者连起来。

松下问童子，言师采药去。袁枚

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

李白

不敢高声语，恐惊天上人。

孟浩然

夜来风雨声，花落知多少。

王之涣

欲穷千里目，更上一层楼。

贾岛评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列句子整理成一段通顺的话。

()这是一种生命力很强的草本植物。

()红花草，也称紫云英。

()不久，嫩茎上开出一朵朵小红花，宛如一个个小火把，把大地映得像块红玛瑙，美丽极了。

()还是在早春时节，倔强的红花草就从隔年的稻茬周围争先恐后地萌发出来。

()南方的水稻种植区里，到处都有它的身影。2）.给下列句子排序。

(

)达马没留神，脚一滑，掉到水里去了，绿娃大声呼喊：“救命呀！”

(

)十月的一天，绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。

(

)对岸住着解放军，他们听见喊声飞快地跑到河边，把外衣一脱，跳下水去。

(

)解放军叔叔不怕冷、不怕疼，一个劲儿跟激流搏斗，拼命朝达马那边游去，终于救起了小达马。

(

)河水冰冷刺骨，河里石头多，急流冲来，人站不住，身子就碰到石头上，疼得很。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题。正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“腮”字是左右结构，部首是月，共十三笔。(

)

2．“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”选自刘禹锡的《竹枝词》。(

)

3．师傅的“傅”字第五笔的笔画名称是横折勾。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.聪聪选择的是两位文坛中的大人物，下面是他们的诗作，请你赏析并完成题目。凉州词[唐]王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。______________，______________。黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼，______________，孤帆远影碧空尽，______________。1．请你将古诗补充完整。

2．《凉州词》这首诗前两句描写的是边塞的景色，表达了_____________________。

3．由《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的题目可知这首诗是写作者在________（地点）送别________（人物），表达了作者________________________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.题目：谢谢你，

在学习与生活中，你一定得到过他人的帮助，回想起那一幕，你的心中一定涌出一股暖意与感恩之情。拿起手中的笔，选择一两件你印象深刻的事写下来，表达你对他（她）的真诚谢意。先将题目补充完整，再写作。

要求：

1．内容具体，表达流畅，有真情实感。

2．书写工整，能用恰当的修改符号进行自我修改。

3．字数不低于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。平分生命①男孩与他妹妹相依为命。父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。②然而，灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费，但不输血妹妹就会死去。③作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。④抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩颤抖地问:“医生叔叔，我还能活多长时间？”⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了:在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。⑥医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手说:“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”⑦男孩的眼中放出了光彩:“真的？那我还能活多少年？”⑧医生微笑着，充满爱心地说:“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”⑨所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。1．联系上下文，写出下列词语的意思。

（1）相依为命:_________________

（2）郑重其事:_________________

2．读男孩的话，体会他说话的心情，并在括号里填上正确答案的序号。

A．疑惑

B．害怕

C．气愤

D．惊喜

（1）“医生叔叔，我还能活多长时间？”(

)

（2）“真的？那我还能活多少年？”(

)

3．按下列要求答题。

（1）第⑦段中画线句子运用了什么描写方法？“男孩”眼中为什么会“放出光彩”？

____________________

（2）文中的“男孩”具有怎样的品质？请用文中的一个词语概括。

____________________

（3）文章末段在文中的作用是什么？

____________________

4．我们应该怎样对待生命？谈谈自己的看法。

____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择恰当的内容，把下面的语段补充完整，将序号填在相应的横线上。

古代对年龄的别称，从幼到长，大约有十几种叫法。比如，女子到了十五岁的年纪被称为“_____”，指的是用簪（zàn）子把头发绾（wǎn）起来；男子到了二十岁左右的年纪则称“_____”，所谓“冠”，指的是冠礼，是把帽子戴在头上的仪式，表示已经成人；我们熟悉的“三十_____”“四十_____”的说法，是受到《论语·为政）的影响：“_____”指人六十岁，古代用干支纪年，六十年周而复始：《礼记·曲礼上》记载：“百年日期，颐”，指百岁高龄的人需要顾养，故称百岁老人为“_____”，

A．期颐

B．花甲

C．及笄

D．不感