大班美术活动教案：毕业照

大班美术活动教案：毕业照作为一名经验丰富、资历深厚的幼儿园教师，我深知毕业照对于大班孩子来说，是他们在幼儿园生活中一个重要的里程碑。因此，我设计了这节大班美术活动——毕业照，希望通过这节课，让孩子们用自己的方式表达对幼儿园生活的留恋和对未来的憧憬。一、设计意图本节课的设计方式采用了情境导入、自主创作、分享交流的方式，引导孩子们观察毕业照的元素，激发他们的创作灵感，让他们通过绘画的方式，创作出属于自己的毕业照。活动的目的在于培养孩子们的观察力、想象力和绘画能力，同时让他们在创作过程中，感受到幼儿园生活的美好，激发他们对未来的期待。二、教学目标1.让孩子们了解毕业照的基本元素，如人物、背景、道具等。2.培养孩子们的观察力、想象力和绘画能力。3.让孩子们在创作过程中，感受到幼儿园生活的美好，激发他们对未来的期待。三、教学难点与重点重点：让孩子们掌握毕业照的基本元素，学会观察和描绘人物表情、姿态。难点：让孩子们在创作中，运用色彩和线条表现毕业照的氛围和情感。四、教具与学具准备教具：毕业照样本、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。学具：每个孩子准备一张自己的毕业照，以及画纸、画笔、水彩颜料等。五、活动过程1.情境导入（5分钟）我将展示一组毕业照样本，让孩子们观察并说出毕业照中的基本元素。然后，我会邀请孩子们分享自己的毕业照，让大家一起了解彼此在幼儿园的生活。2.自主创作（10分钟）孩子们根据自己的毕业照，开始创作属于自己的毕业照作品。在创作过程中，我会巡回指导，帮助他们解决绘画过程中遇到的问题。3.分享交流（5分钟）孩子们完成作品后，我会邀请他们上台分享自己的毕业照作品，让大家一起欣赏、交流，感受幼儿园生活的美好。六、活动重难点重点：让孩子们掌握毕业照的基本元素，学会观察和描绘人物表情、姿态。难点：让孩子们在创作中，运用色彩和线条表现毕业照的氛围和情感。七、课后反思及拓展延伸通过这节课，我发现孩子们对毕业照有了更深入的了解，他们能够观察到毕业照中的基本元素，并用自己的方式表现出来。在创作过程中，他们运用了色彩和线条，使作品更具表现力。同时，孩子们在分享交流环节，表达了对幼儿园生活的留恋和对未来的期待。在今后的教学中，我将继续鼓励孩子们观察生活，培养他们的想象力，提高他们的绘画能力。同时，我将拓展延伸这节课的内容，让们在更多的生活场景中，运用绘画表达自己的情感和想法。重点和难点解析在这次大班美术活动中，孩子们需要掌握毕业照的基本元素，学会观察和描绘人物表情、姿态，这是本节课的重点。对于这个重点，我进行了精心的设计和准备，希望孩子们能够在创作过程中，通过观察和描绘，表达出自己对幼儿园生活的留恋和对未来的期待。我准备了毕业照样本，让孩子们观察并说出毕业照中的基本元素。这些元素包括人物、背景、道具等。通过观察和描述，孩子们对毕业照有了更清晰的认识，为他们后续的创作打下了基础。我引导孩子们分享自己的毕业照，让大家一起了解彼此在幼儿园的生活。这个环节不仅能够让孩子们观察到毕业照的基本元素，还能够让他们体会到幼儿园生活的美好，激发他们的创作灵感。在孩子们进行自主创作时，我巡回指导，帮助他们解决绘画过程中遇到的问题。对于那些在观察和描绘人物表情、姿态上有困难的孩子，我给出了具体的建议，让他们能够通过观察和描绘，表达出毕业照的氛围和情感。在分享交流环节，孩子们上台分享自己的毕业照作品，让大家一起欣赏、交流，感受幼儿园生活的美好。这个环节不仅能够让孩子们感受到创作的乐趣，还能够让他们在交流中，学习到如何欣赏和评价他人的作品。总的来说，孩子们在这次活动中，通过观察、描绘、分享和交流，成功地完成了