江苏省大丰区八年级地理上册 1.1疆域说课稿 （新版）新人教版

江苏省大丰区八年级地理上册1.1疆域说课稿（新版）新人教版一、设计意图

本节课的设计意图旨在通过对江苏省大丰区八年级地理上册1.1疆域的学习，让学生了解我国疆域辽阔的特点，培养学生的空间观念和地理素养。通过分析我国疆域的四至点，让学生理解我国地理位置的重要性，提高学生对国家疆域的认识。同时，结合实际案例，培养学生的地理实践能力，为后续学习打下坚实基础。二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析聚焦于地理实践力、综合思维和创新意识。通过疆域的学习，学生将提升对地理信息的收集、分析和应用能力，培养地理实践力；同时，通过比较分析我国疆域特点，发展综合思维，形成对地理环境的整体认识；此外，鼓励学生思考如何合理利用和开发疆域资源，激发创新意识，为解决实际问题奠定基础。三、教学难点与重点

1.教学重点

①我国疆域的四至点及其地理位置的意义，包括最北、最南、最东、最西点的位置和特点。

②我国疆域辽阔对经济发展和人民生活的影响，以及如何合理利用和开发疆域资源。

2.教学难点

①学生对四至点地理位置的记忆和理解，需要通过地图分析和实例讲解来加强。

②学生对疆域辽阔与经济发展、人民生活关系之间的内在联系的理解，需要结合具体案例和数据分析来深入探讨。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，系统介绍我国疆域的基本知识。

2.讨论法，引导学生探讨疆域对经济和生活的影响。

3.案例分析法，通过具体实例帮助学生理解抽象概念。

教学手段：

1.使用多媒体课件展示我国疆域地图，增强视觉效果。

2.利用互动式教学软件，提高学生的参与度和互动性。

3.结合网络资源，提供实时数据和新闻，增强教学内容的时代感。五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括我国疆域的四至点地图和相关背景资料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕我国疆域的特点和意义，设计问题如“我国疆域的四至点分别在哪里？它们对我国的地理位置有何意义？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保学生对疆域的基本概念有所了解。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读资料，了解我国疆域的基本情况。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试解答，记录疑问。

提交预习成果：学生将预习成果，包括对问题的答案和疑问，通过平台提交给教师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立获取知识的能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源的有效传递和反馈。

作用与目的：

帮助学生提前了解我国疆域的基本知识，为课堂深入学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示我国疆域的四至点地图，引出课题，激发学生的兴趣。

讲解知识点：详细讲解我国疆域的辽阔性及其对经济、文化、国防等方面的影响。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨如何合理利用我国疆域资源。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考教师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，探讨疆域资源的合理利用。

提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解疆域的基本概念和重要性。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实际操作中深化理解。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解我国疆域的特点和重要性，掌握相关技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于我国疆域的案例分析作业，要求学生结合实际情况分析疆域资源利用。

提供拓展资源：提供相关书籍、网站链接，鼓励学生进一步探索疆域知识。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体的反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，分析疆域资源利用的案例。

拓展学习：利用提供的资源，进行深入学习，拓宽知识面。

反思总结：学生对学习过程进行反思，总结学习成果和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索更多疆域相关的知识。

反思总结法：引导学生自我评估，提高学习效率。

作用与目的：

巩固学生对我国疆域知识的掌握，提升分析问题和解决问题的能力。六、知识点梳理

1.我国的地理位置

-地理位置：我国位于亚洲东部，太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家。

-纬度位置：我国大部分地区位于北温带，少部分位于热带，没有寒带。

-经度位置：我国东西跨经度广，相差约60度。

2.我国疆域的四至点

-最北点：漠河以北黑龙江主航道中心线上（53°33′N）。

-最南点：曾母暗沙（4°15′N）。

-最东点：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处（135°2′E）。

-最西点：帕米尔高原（73°E）。

3.我国疆域的辽阔性

-我国幅员辽阔，陆地总面积约960万平方千米，是世界上面积最大的国家之一。

-我国陆地国界漫长，与14个国家接壤，陆上国界线长达2.2万多千米。

-我国大陆海岸线长达1.8万多千米。

4.我国疆域的意义

-经济意义：我国疆域辽阔，资源丰富，为经济发展提供了有力保障。

-文化意义：我国疆域内多元文化交融，丰富了中华民族的文化底蕴。

-国防意义：我国疆域辽阔，有利于国防安全，提高国家战略地位。

5.我国疆域对经济和生活的影响

-我国疆域辽阔，气候多样，为农业生产提供了丰富的条件，但同时也带来了一定的挑战。

-我国疆域内资源分布不均，需要合理规划和利用，促进区域协调发展。

-我国疆域辽阔，人口众多，对基础设施和公共服务提出了更高要求。

6.我国疆域的利用与保护

-合理利用土地资源，提高土地利用率，保障粮食安全。

-保护生态环境，实施可持续发展战略，确保资源永续利用。

-加强海洋资源的开发利用，提高海洋产业竞争力。

7.我国疆域的行政区划

-我国疆域内设有34个省级行政区，包括23个省、4个直辖市、5个自治区、2个特别行政区。

8.我国疆域的地理分区

-根据自然地理和人文地理特点，我国疆域可分为北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区等。

9.我国疆域的地理特征

-我国疆域内地形复杂，有高山、平原、盆地、丘陵等多种地貌类型。

-我国疆域内气候多样，有温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候等。

10.我国疆域的自然资源

-我国疆域内资源丰富，包括水资源、土地资源、矿产资源、生物资源等。

-我国疆域内能源资源丰富，包括煤炭、石油、天然气、水能等。

11.我国疆域的生态环境

-我国疆域内生态环境多样，有森林、草原、湿地、沙漠等。

-我国疆域内生态环境问题突出，如水土流失、沙漠化、污染等。

12.我国疆域的可持续发展

-坚持可持续发展战略，实现经济发展与环境保护的和谐统一。

-加强生态文明建设，提高资源利用效率，减少环境污染。七、板书设计

1.疆域概述

①我国的地理位置：亚洲东部，太平洋西岸

②纬度位置：北温带为主，少部分热带

③经度位置：东西跨经度约60度

2.四至点

①最北点：漠河以北黑龙江主航道中心线（53°33′N）

②最南点：曾母暗沙（4°15′N）

③最东点：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处（135°2′E）

④最西点：帕米尔高原（73°E）

3.疆域辽阔性及其影响

①陆地总面积：约960万平方千米

②陆上国界线：长达2.2万多千米

③海岸线：长达1.8万多千米

④经济、文化、国防意义

4.疆域利用与保护

①土地资源：合理利用，提高利用率

②生态环境：保护生态，可持续发展

③资源开发：海洋资源、矿产资源等

5.行政区划与地理分区

①行政区划：34个省级行政区

②地