第7课 近代科学与文化（说课稿）九年级历史下册同步高效课堂（部编版）

第7课近代科学与文化（说课稿）九年级历史下册同步高效课堂（部编版）学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析1.本节课的主要教学内容是《第7课近代科学与文化》，属于九年级历史下册（部编版）教材。本节课将重点介绍近代科学技术的发展及其对社会的影响，包括牛顿力学体系、进化论、电磁学等科学成就，以及现实主义文学、浪漫主义文学等文化现象。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了古代科技文化的发展，本节课的内容是对古代科技文化的延续和拓展。教材列举了牛顿力学体系、进化论等科学成就，这些内容与学生在物理、生物等学科中学到的知识有紧密联系，有助于学生更好地理解科技发展的脉络。同时，现实主义文学、浪漫主义文学等文化现象，也与学生在语文、英语等学科中学到的文学作品相关，有助于学生全面了解近代文化的发展。核心素养目标1.提升学生的历史思维与分析能力，通过对比分析近代科学与文化的特点，理解科技发展对人类文明进程的推动作用。

2.培养学生的时空观念，引导学生从历史发展的角度审视近代科学与文化的产生背景及其影响。

3.增强学生的历史责任感，激发学生对科学探索和文化创新的兴趣与热情。教学难点与重点1.教学重点

①理解牛顿力学体系、进化论、电磁学等近代科学成就对人类社会的深远影响。

②掌握现实主义文学、浪漫主义文学等文化现象的主要特征及其历史背景。

2.教学难点

①分析近代科学成就背后的科学思想和方法，以及它们如何推动社会进步。

②阐述近代文化与之前文化的区别和联系，理解文化多样性的重要性。

③结合具体实例，让学生能够识别并理解科学成就与文化现象之间的相互作用和影响。教学资源1.软硬件资源：互动式电子白板、多媒体计算机、投影仪。

2.课程平台：学校教学管理系统、网络教学平台。

3.信息化资源：历史学科教学软件、电子版历史资料库。

4.教学手段：PPT演示、视频资料、实物模型、历史文献阅读。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示古代科技成就的图片，引导学生回顾已学过的古代科技知识。

-提问：同学们，我们之前学过哪些古代科技成就？它们对当时的社会产生了什么影响？

-过渡：今天我们将学习近代科学与文化，看看近代科技的发展如何推动了社会的进步。

2.讲授新知（20分钟）

-利用PPT介绍牛顿力学体系、进化论、电磁学等近代科学成就，并结合实物模型进行讲解。

-通过视频资料展示现实主义文学、浪漫主义文学等文化现象，引导学生理解其背景和特征。

-互动讨论：请同学们举例说明这些科学成就和文化现象是如何影响当时的社会和人们的思想的。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：每组选择一个科学成就或文化现象，讨论其对社会和个人的具体影响，并准备进行汇报。

-汇报展示：每组轮流汇报讨论成果，其他同学聆听并给予反馈。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调近代科学成就和文化现象对人类文明的重要性。

-提问：通过今天的学习，我们了解了哪些近代科学成就和文化现象？它们对我们的生活有哪些影响？

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：请同学们撰写一篇短文，介绍本节课学习的一个科学成就或文化现象，并分析其对社会发展的贡献。

-提醒同学们按时完成作业，并鼓励他们通过查阅资料来丰富自己的写作内容。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《牛顿的科学革命》

-《达尔文的物种起源》

-《电磁学的发展与影响》

-《现实主义文学的历史背景》

-《浪漫主义文学的兴起与发展》

-相关历史人物的传记，如牛顿、达尔文、法拉第等。

-近代科技发展相关的历史论文和书籍。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-探究牛顿力学体系对后续科学发展的影响，例如在航空航天领域的应用。

-研究进化论对生物学和医学领域的贡献，以及它在现代社会引发的伦理和哲学讨论。

-分析电磁学在现代社会中的应用，如电力系统、通讯技术等。

-深入了解现实主义文学和浪漫主义文学的代表作品，探讨它们在文学史上的地位和意义。

-调查本地文化中是否存在受到现实主义和浪漫主义影响的元素，如建筑风格、艺术作品等。

-开展小组研究项目，选择一个近代科学成就或文化现象，深入研究其历史背景、发展过程和社会影响，并撰写研究报告。

-鼓励学生利用图书馆、网络资源等途径，查找相关资料，增加对近代科学与文化的认识。

-建议学生参与科学实验、文学创作等活动，将课堂上学到的知识应用到实践中，提高实践能力和创新能力。板书设计1.近代科学成就

①牛顿力学体系：牛顿三大定律

②进化论：物种起源、自然选择

③电磁学：法拉第电磁感应定律、麦克斯韦方程组

2.近代文化现象

①现实主义文学：社会现实反映、