江西省吉安市2024-2025学年七年级上期中道德与法治试题（含解析）

江西省吉安市2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题一、单选题（本大题共18小题）1．习近平主席曾说过：广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。为此，刚进入初中的中学生要（

）A．严格要求自己，务必做到十全十美B．追求优异成绩，一心学习心无旁骛C．珍惜新的起点，奠定坚实人生基础D．追求享乐生活，充分实现人生价值2．小明最近很烦，每天都做不完作业，总感觉时间不够，每次作业拖到快交时才急急忙忙去做，常常丢三落四，忘记作业，为此总受到老师的批评，最能说明他（

）A．没有父母监督，完成不了B．初中学科太多，作业多C．老师要求太严格了，布置太多作业D．缺乏合理规划和时间管理3．认识自我，可以让我们更加清晰地明确自己的目标和方向，从而更好地实现自己的梦想。这告诉我们（

）A．可以通过自我评价的方式认识自己B．正确认识自己，可以促进自我发展C．他人评价是我们认识自己的一面镜子D．正确认识自己，可以促进与他人的交往4．如没画（作者：林帝浣）中，我们可以汲取的人生智慧有（

）A．学会放大自己的优势B．学会掩饰自己的不足C．理性而对他人评价D．不予理睬他人评价5．“知之者不如乐之者，乐之者不如好之者”(《论语.雍也》)，这启示我们（

）A．要在学习中寻找快乐B．掌握正确的学习方法C．要发现并保持对学习的兴趣D．爱好学习就能提高成绩6．中学阶段，学习是我们的重要任务。下面哪个观点强调了学习的重要性（

）A．生活中的所看、所听、所尝、所触、所做都是学习B．学习需要自觉、主动的态度，要有一颗爱学习的心C．学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力D．学习包括知识的获取、能力的提升、品德的培养7．清华大学“双胞胎姐妹花”双双回国任教，无数网友为马冬晗、马冬昕点赞！从出发到回归，从马同学到马老师，二人秉持着“早日学成归国”的梦想信念熬过异乡学习、工作的日夜，回归祖国继续着各自的科研事业，为国家科研事业的发展贡献力量。她们的行为不能体现（

）A．做有梦想的少年，应当紧扣时代的脉搏B．做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的C．我们要学会接纳自己D．学习是报国为民的基础8．家是我们身心寄居之所，是心灵的港湾，家中有亲人。与父母相处时，若出现漫画《亲子冲突》中的情形，我们应该（

）①有事商量

②换位思考③坚持己见

④全面了解家庭的特点A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．让习近平总书记至今难忘的是，小时候母亲背着他去书店买小人书《岳飞传》，买回来之后，母亲就给他讲精忠报国、岳母刺字的故事。总书记后来回忆道：“把字刺上去疼啊！我母亲说，是疼，但心里铭记住了‘精忠报国’四个字，我从那个时候一直记住到现在，它也是我一生追求的目标。”从这个故事你明白了（

）A．家是生命的居所，珍爱我们的生命B．家是我们的第一所学校，是我们的修身之所C．家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定D．家庭成员要相互尊重10．2024年感动中国人物刘玲俐，一直坚持做一件事，就是让听障孩子学习开口说话，她自编教材，创造各种教学方法。33年来，她所教的80多名学生中，有20多名考上了大学。刘老师用行动诠释了人民教师（

）①承担教书育人使命

②是我们学习知识的引路人③是文明的唯一传承者

④在学生成长中发挥着可替代的作用A．②④ B．①④ C．①② D．③④11．“人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次痛苦的别离，我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们，才给了我这段最好的时光”——电影《老师·好》，师生交往理想而美好的状态是（

）A．主动理解、关心老师B．彼此尊重、教学相长、携手共进C．真诚热情，互帮互助D．对老师言听计从12．在庆祝教师节的主题班会上，小建说：“徐老师上课风趣幽默，引人入胜，让我能够在笑声中学会英语。”小悦说：“我喜欢李老师的道德与法治课，他总是晓之以理、动之以情、导之以行，让我学到了许多人生的道理。”小瑞说：“刚进入中学，在课堂发言中，我有些胆怯，杨老师鼓励我大胆发言，还教我怎样有条理地回答问题。”上述同学的发言告诉我们（

）A．教师是人类文明的传承者B．教师风格迥异，我们要尊重并接纳他们C．正确对待老师的表扬和批评D．我们要努力勤奋学习13．“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”诗句最能体现（

）A．友谊是亲密的B．友谊是心灵的相遇C．友谊陪伴我们成长D．友谊是平等的、双向的14．今年，江西一高校宿舍6人考研全员录取，她们回忆，这一路非常艰难，在这个过程中，互相鼓励，谁遇到困难，谁就会获得室友的开导和安慰，共同面对，最终全部考研上岸。以下感悟不正确的是（

）A．友谊见证我们成长的过程B．志同道合的友谊，更能让我们更深刻体悟人生的美好C．尊重朋友，把握好界限和分寸D．我们要多关心朋友15．《论语》中说：“孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这提醒我们（

）A．交友需要真诚和热情 B．交友需要慎重C．交友要有目的 D．交友需要关心对方16．某校为了丰富课后服务课程，开展了以“体育、艺术、劳动、科创、文学、阅读"等为特色的“课后服务+"活动，为学生成长搭建了更多的平台，为校园生活添彩，这有利于同学们（

）①参与集体生活，互学共进②正确处理同学之间的矛盾③劳逸结合，消除学习压力④发展个性，不断完善自己A．①③ B．①④ C．②③ D．②④17．下列行为属于正确处理个人利益和集体利益关系的是（

）A．参加学校大扫除，推迟与朋友的聚会B．因为训练太辛苦了，中途退出篮球队C．校服不美观，不穿校服入校D．上课听不进去，找同学讲话18．凹者为卯，凸者为榫，一凹一凸，一卯一榫，相互密合，严丝合缝，木件之间多与少、高与低、长与短，不在于个体的强大，而是相互结合，互相支撑。榫卯结构让我们明白在集体中要（

）A．互帮互助，相互配合 B．弘扬美德，和谐有序C．共同愿景，开拓进取 D．扬长避短，拼搏向上二、分析说明题（本大题共2小题）19．在中国载人航天工程蓬勃发展时，国家开始选拔第三批航天员时，已经是战斗机飞行员的李广苏心想，为祖国出征太空是了不起的英雄壮举，值得去拼一把。2020年9月，李广苏成为我国第三批航天员中的一员。李广苏是文科生，对他来说，理工类课程如同“天书”，学起来非常吃力。他决定沉下心来，利用课后时间逐个攻破一个个小知识点，晚上12点前宿舍基本没熄过灯。“天上的事，是天大的事。”他说，“从迈入航天员大队的第一天起，就应该向一个优秀航天员的标准去看齐，每一项学习训练都要做到尽善尽美。”通过他长期的努力，最终于2024年4月25日圆了自己的太空梦。根据道德与法治课本的知识，谈一谈航天员李广苏的故事让我们明白了什么道理?20．以下是某校七(1)班本学期班务安排的摘录：第×周

赴井冈山开展红色研学社会实践活动；第×周

组织学生参加校团委组织走进福利院看望老人的活动，关爱老人。有一位学生看完后感慨道：“研学活动与学习无关，又累又耽误时间，真不想参加！”(1)请你运用所学知识评析这位同学的观点。(2)请你谈谈学生走进福利院关爱老人有什么意义?三、综合探究题（本大题共1小题）21．结合材料，完成答题。友谊之桥。穆言灵玲和她的丈夫都是热爱中国文化的美国人。他们成立了“牯岭之友”，穿梭于美国东西海岸，寻找那些在牯岭的雪松树和欧美老房子里尘封的人们，让美好的记忆重新活起来。续写两国人民深厚友谊的好故事。冠军之梦。世锦赛、大运会、亚运会、世界杯三站，2023年，张雨霏参加了59个项目，获得23枚金牌，平均每四天一场比赛。“有些比赛是为了国家，把国家的责任扛在肩上，只有一个字：做！”

张雨霏表示要成为世界的“蝴蝶女王”，在奥运会上绽放光彩，实现自己的奥运冠军梦！非遗传承之行。吉安市初一学生尹茹艺，她热爱家乡、投身非遗传承。小学期间，带领同学们积极参加县“永新小鼓”队，在市、县巡回演出15场，成为这项非遗技艺的小小传承人。“永新小鼓”需要边敲边唱、手口并用，从简单的动作学习，再到阵法的排练，手指敲得生疼，说说唱唱、跑跑跳跳，对于小小年纪的她来说，殊为不易。一分耕耘，一分收获，她参演的《苦瓜是苦的南瓜是甜的》获全国少儿曲艺展演活动一等奖，终于让自己成为了更好的自己。(1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。题目:(2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。四、分析说明题（本大题共1小题）22．进入初中，同学们开启了成长的新阶段。为了帮助同学们认识自己，做更好的自己，老师在班上开展了“认识自己”为主题的探究活动。小道搜集了一些认识自己的信息，他希望通过自己的努力，表现得越来越好！体育课上，100米跑测试中，我跑第一名，老师让我报名参加运动会短跑项目。放学回家，我扶老奶奶过马路，老奶奶说我是个乐于助人、善良的好孩子。(1)小道分别是通过什么途径认识自己的?(2)运用所学知识，请你为小道变得越来越好提一些建议?五、综合探究题（本大题共1小题）23．七年级学生小道所在的班级正开展“成长在中学”主题班会，同学们分享了很多成长的感受，请你参与其中并完成相关任务。【家的温暖】古有孔融让梨，今有河南南阳二年级学生李士博儿食剩骨，正餐奉母。他们的年龄虽小，但他们的传统家庭美德却非常高尚。他们用自己的行动，给我们上了一堂生动的成长课。(1)李士博行为体现了哪种中国优秀传统家庭美德?你将以怎样的行动，让家更美好?【老师的教导】老师是我们学习和成长的引路人，我们要尊重老师，谨记老师的教导。某班的同学在校园内做了一次尊重老师情况的调查，结果如下表：抄袭作业，作业马虎上课注意力不集中对老师敬而远之，畏而避之不分场合顶撞老师从未出现20%26%36%66%偶尔出现55%54%43%24%经常出现25%20%21%10%(2)请你运用所学知识，给学生一些与老师建立良好关系的建议。

【集体的温暖】片段一班级里成立了学习互助小组，同学们互相帮助、互相勉励，彼此传递关心和支持。片段二小李演讲比赛失利，心情很难平复，班长带领同学们给他写了加油卡片。片段三(3)请你根据上面两个片段，补充片段三。【展望明天】初中阶段是人生美好的年华。这段生命旅程给了每个人自我发展的无限可能。每一次勇敢搏击，都会发出拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦。(4)面对中学的各种可能和挑战，你怎么应对?

参考答案1．【答案】C【详解】本题考查正确对待初中生活。C：依据教材知识，结合题干分析，刚进入初中的中学生要珍惜新的起点，奠定坚实人生基础，故C符合题意；A：任何人都不能做到十全十美，故A说法错误；B：我们要追求全面发展，故B说法错误；D：我们要努力奋斗，不是享乐，故D说法错误；故本题选C。2．【答案】D【详解】本题考查学习方法。D：题干中，小明每天都做不完作业，总感觉时间不够，每次作业拖到快交时才急急忙忙去做，常常丢三落四，忘记作业，这说明他不能正确对待学习，缺乏合理规划和时间管理，故D符合题意；A：题干未涉及没有父母监督，故A不符合题意；B：题干未涉及初中学科太多，作业多，故B不符合题意；C：选项小明的问题不是老师要求严格，而是自身的问题，故C说法错误；故本题选D。3．【答案】B【详解】本题考查正确认识自己。B：题干中，认识自我，可以让我们更加清晰地明确自己的目标和方向。这说明正确认识自己，可以促进自我发展，故B符合题意；A：题干未涉及自我评价，故A不符合题意；C：题干未涉及他人评价。故C不符合题意；D：题干未涉及促进与他人交往，故D不符合题意；故本题选B。4．【答案】C【详解】本题考查正确对待他人的评价。C：“别因为别人的一句话，就丢掉一整天的快乐”，告诉我们要理性面对他人评价，勇于面对他人评价，故C说法正确；A：要正确看待自己的优势，故A说法错误；B：要正确对待自己的不足，故B说法错误；D：要正确对待他人评价，故D说法错误；故本题选C。5．【答案】C【详解】本题考查学会学习。C：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思是对于学习，了解怎么学习的，不如喜爱学习的；喜爱学习的，不如以学习为乐的；启示我们要发现并保持对学习的兴趣与热情，故C符合题意；AB：材料中主要强调对学习的兴趣，未体现在学习中寻找快乐、掌握科学的学习方法，故AB不符合题意；D：“就”说法太绝对，爱好学习有助于提高成绩，故D说法错误；故本题选C。6．【答案】C【详解】本题考查学习的重要性。C：依据教材知识，分析选项，学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，这属于学习的重要性，故C符合题意；AD：选项是学习的内容，故AD不符合题意；B：选项是学习的方法，故B不符合题意；故本题选C。7．【答案】C【详解】本题考查做有梦想少年的要求、做更好的自己、学习的重要性。ABD：双胞胎姐妹花双双回国任教，积极为国家做出贡献，实现自己的人生价值，体现了做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复兴大任的时代新人；要做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的，实现自己的人生价值；学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础，故ABD说法正确；C：材料中未体现学会接纳自己，故C不符合题意；本题为逆向选择题，故本题选C。8．【答案】A【详解】本题考查亲子冲突的解决办法。①②：发生亲子矛盾时我们要理解父母行为中蕴含的爱，家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流，要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，故①②说法正确；③：这不利于化解亲子矛盾，故③说法错误；④：说法正确但与题干主旨不符，故④不符合题意；故本题选A。9．【答案】B【详解】本题考查家的重要性。B：习近平总书记的母亲给他讲述岳飞的故事，让习近平总书记至今难忘，体现了父母是我们的第一任老师，家是我们的第一所学校，是我们的修身之所，故B符合题意；ACD：材料中未体现家是生命的居所、家是社会的基本细胞、家庭成员要相互尊重，故ACD不符合题意；故本题选B。10．【答案】C【详解】本题考查教师的作用。①②：题干中，刘老师让听障孩子学习开口说话，她自编教材，创造各种教学方法，这是用行动诠释了人民教师承担教书育人使命，是我们学习知识的引路人。故①②符合题意；③：教师是文明的传承者之一，故③说法错误；④：教师在学生成长中发挥着不可替代的作用，故④说法错误；故本题选C。11．【答案】B【详解】本题考查师生交往。B：题干中，“我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们，才给了我这段最好的时光”，这体现了师生交往理想而美好的状态是彼此尊重、教学相长、携手共进，故B符合题意；AC：选项说法正确，但是与题干无关，故AC不符合题意；D：要尊重老师，但不是言听计从，故D说法错误；故本题选B。12．【答案】B【详解】本题考查如何对待风格不同的老师。B：依据题文描述，班会上有不少同学对不同的老师表达感激之情，不同的老师有不同的教学风格，但都对学生产生了积极的影响，这启示我们教师风格迥异，我们要尊重并接纳他们，故B符合题意；ACD：材料中未体现教师是传承者、正确对待老师的表扬与批评、努力学习，故ACD不符合题意；故本题选B。13．【答案】D【详解】本题考查友谊的特质。D：题文中的名句意思是他送我木瓜，我拿美玉回报他。不是为了回报，是求永久呀！体现了友谊是平等的、双向的，故D符合题意；ABC：说法正确，但与题文的主旨内容不符，故ABC不符合题意；故本题选D。14．【答案】C【详解】本题考查友谊的力量。ABD：题干中，高校宿舍6人考研全员录取，在这个过程中，互相鼓励，谁遇到困难都共同面对，这体现了友谊见证我们成长的过程、志同道合的友谊，更能让我们更深刻体悟人生的美好、我们要多关心朋友，故ABD说法正确；C：题干未涉及尊重朋友，把握好界限和分寸，故C说法错误；本题是逆向选择题，故本题选C。15．【答案】B【详解】本题考查对交友的认识。B：孔子通过这段话教导我们，在选择朋友时，应该注重他们的品德和能力，而不是表面的恭谨和讨好。益友能够帮助我们提升自己，而损友则可能带来负面影响。因此，我们在交友过程中一定要谨慎，多交益友，不交损友，故B符合题意；AD：材料中未体现交友需要真诚和热情、关心对方，故AD不符合题意；C：交友不应该有目的，故C说法错误；故本题选B。16．【答案】B【详解】本题考查个人与集体。①④：某校开展的丰富的课后服务课程，为学生成长搭建更多的平台，为校园生活添彩，有利于同学们参与集体生活，互学共进；发展个性，不断完善自己，故①④说法正确；②：观点与题文中丰富的课后服务课程无关，故②不符合题意；③：学习压力可以缓解，但不会消除，故③说法错误；故本题选B。17．【答案】A【详解】本题考查个人利益与集体利益的关系。A：我们要以集体利益为重，当集体利益u个人利益发生冲突时，我们要牺牲个人利益来维护集体利益。参加学校大扫除是维护集体利益的需要，推迟与朋友的聚会，这是个人利益服从集体利益的表现，故A说法正确；BCD：这是忽略了集体利益的表现，故BCD说法错误；故本题选A。18．【答案】A【详解】本题考查建设美好集体的做法。ABCD：材料中“一凹一凸，一卯一榫，相互密合，严丝合缝。互相结合，互相支撑”意思是木件之间多与少、高与低、长与短，不在于个体的强大，而是互相结合，互相支撑，体现出美好集体是善于合作的，在集体中，我们要互帮互助，相互配合，故A说法正确；BCD不符合题意；故本题选A。19．【答案】做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，应当树立远大志向；学习是救国为民的重要基础，是我们成就梦想的重要路径，让我们拥有实现梦想的持续力量；我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习：做更好的自己，要不断激发自己的潜能。【分析】考点考查：学习与梦想的关系、做有梦想少年的要求。能力考查：运用知识分析问题核心素养：政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用学习成就梦想、少年的梦想的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：李广苏最终通过他长期的努力圆了自己的太空梦→可链接做有梦想少年的要求；关键词②：李广苏是文科生，决定沉下心来，利用课后时间逐个攻破一个个小知识点，晚上12点前宿舍基本没熄过灯→可链接学习与梦想关系。第三步：整合信息，组织答案。20．【答案】(1)该同学感慨是错误的。初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等；学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习：学习不仅表现为接受和掌握。而且表现为探究、发现、体验和感悟：积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。(2)有利于弘扬中国优秀传统美德；有利于学生服务社会，关爱他人，增强社会责任感。等等【分析】考点考查：初中阶段的学习的内容、对学习的新认识、积极参加社会实践活动能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：健全人格【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题；观点：研学活动与学习无关，又累又耽误时间，真不想参加；第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点是错误的；论据①：初中阶段的学习的内容；论据②：对学习的新认识；论据③：积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪；第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是中学生，需要运用参加社会实践活动的知识，从意义类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：组织学生参加校团委组织走进福利院看望老人的活动，关爱老人→可链接弘扬中国优秀传统美德；服务社会，关爱他人，增强社会责任感等；第三步：整合信息，组织答案。21．【答案】(1)题目如《梦想指引方向，努力做更好的自己》；《坚定理想，透扬青春》《做更好的自己》《努力追逐梦想，友谊让人生更美好》等。(2)①从做更好的自己的角度：做更好的自己的，要学会欣赏自己，不断完善自己，不断发掘自己的潜能。做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。②从梦想的角度：梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望，做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志.做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏.梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习③从友谊的角度：友谊是一种亲密的关系，友谊是一种心灵的祖遇。志趣相投、志同谁合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好，朋友，见证了我们一起走过的成长历程。④从个人利益与集体利益关系的角度，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。⑤从学习的角度；学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学，并成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率：【分析】考点考查：实现少年梦想、做更好的自己、友谊的特质、个人利益与集体利益的关系、对学习的认识能力考查：调动和运用知识，论证和探究我核心素养：健全人格【详解】（1）本题考查自拟一个体现材料主要内容的题目，开放性试题，言之有理即可。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为中学生，需要运用实现少年梦想、做更好的自己、友谊的特质、个人利益与集体利益的关系、对学习的认识的有关知识，从评论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词①：她参演的《苦瓜是苦的南瓜是甜的》获全国少儿曲艺展演活动一等奖，终于让自己成为了更好的自己→可链接做更好的自己的相关知识；关键词②：友谊之桥。穆言灵玲和她的丈夫都是热爱中国文化的美国人。他们成立了“牯岭之友”，穿梭于美国东西海岸→可链接友谊是一种亲密的关系，友谊是一种心灵的祖遇；友谊的重要性；关键词③：张雨霏表示要成为世界的“蝴蝶女王”，在奥运会上绽放光彩，实现自己的奥运冠军梦→可链接少年梦想的意义；实现少年梦想的途径；关键词④：“有些比赛是为了国家，把国家的责任扛在肩上，只有一个字：做！”→可链接正确处理个人利益与集体利益的关系；关键词⑤：“永新小鼓”需要边敲边唱、手口并用，从简单的动作学习，再到阵法的排练，手指敲得生疼，说说唱唱、跑跑跳跳，对于小小年纪的她来说，殊为不易→可链接学习成就梦想；对学习的新认识；学会学习；第三步：整合信息，组织答案。22．【答案】(1)从生活实践中认识自己和他人评价认识自己。(2)做更好的自己，学会欣赏自己；做更好的自己。学会接纳自己：做更好的自