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文档简介
第一单元植物的“身体”1植物的根3叶的蒸腾作用5植物的果实第二单元物体的形态10影子11太阳和影子12日晷第四单元混合与分离13怎样加快溶解14谁在水中溶解得多15把它们分离第五单元常见的力16浮和沉17弹簧里的学问18鞋底花纹的启示19地球上的水20防溺水21水蒸发22水沸腾23水蒸气凝结24水的三种状态第七单元仪器与制作25量简26天平27沙漏28面团长大了1.加强引导4.拓展应用恰当1.加强引导5.拓展应用恰当5.拓展应用恰当4.拓展延伸实用3.多元化评价方式1.导入生动有趣2.实验设计合理3.小组合作有效4.知识讲解清晰5.拓展应用恰当2.对学生的思维引导不够深入3.评价方式不够多元化1.加强实验指导2.深入思维引导气凝结?水蒸气凝结的过程中发生了哪些变化?通过这些问题，激发学生的思维，培养学生3.多元化评价方式1.直观演示激发兴趣通过展示水的三种状态的图片、视频以及实物(冰块、水、水蒸气),让学生直观地感2.实验探究深入理解3.小组合作有效4.知识拓展丰富内涵1.加强实验指导2.深入思维引导
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