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文档简介
统编版《一个粗瓷大碗》小学语文教案设计教案名称:统编版《一个粗瓷大碗》小学语文教案设计一、教学目标1.知识与技能:(1)认识“碗、粗、瓷、碗口、抹”等生字词,学会书写“碗、粗、瓷、碗口”等生字。(2)正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第二、三自然段。2.过程与方法:(1)通过朗读、默读、小组讨论等方式,理解课文内容。(2)通过联系上下文和生活实际,体会作者对奶奶的怀念之情。3.情感态度与价值观:(1)激发学生对亲情的珍惜和感恩之情。(2)培养学生热爱生活、关心他人的品质。二、教学重点与难点1.教学重点:(1)理解课文内容,体会作者对奶奶的怀念之情。(2)学会朗读课文,背诵第二、三自然段。2.教学难点:(1)体会作者对奶奶的怀念之情。(2)通过朗读、默读等方式,理解课文内容。三、教学过程(一)导入新课1.播放关于亲情的歌曲,如《感恩的心》,激发学生情感。2.引导学生回忆与家人度过的美好时光,引入课题《一个粗瓷大碗》。(二)初读课文,整体感知1.学生自由朗读课文,圈出生字词,查字典或问同学,认识生字词。2.教师范读课文,学生跟读,纠正字音。(三)细读课文,深入理解1.学生默读课文,思考:课文主要写了什么内容?2.小组讨论,交流学习心得,教师巡视指导。(四)体会作者情感,朗读感悟1.指导学生朗读课文,要求读出情感,体会作者对奶奶的怀念之情。2.学生展示朗读,教师点评。(五)背诵课文,巩固知识1.指导学生背诵课文第二、三自然段。2.学生展示背诵,教师点评。(六)课堂小结,布置作业1.学生总结本节课的学习收获。2.布置作业:(1)课后熟读课文,体会作者对奶奶的怀念之情。(2)以“我心中的粗瓷大碗”为题,写一篇习作。四、板书设计一个粗瓷大碗1.粗瓷大碗的来历2.粗瓷大碗的用途3.粗瓷大碗的象征意义五、教学反思本节课通过多种教学方法,引导学生理解课文内容,体会作者对奶奶的怀念之情。在教学中,注重培养学生的朗读能力和表达能力,激发学生对亲情的珍惜和感恩之情。同时,通过作业的布置,让学生进一步巩固所学知
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