人教版九年级化学第十单元1常见的酸和碱课时3常见的碱碱的性质分层作业课件

第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱课时3常见的碱碱的性质夯实基础1.

氢氧化钠的俗名是（

C

）A.

生石灰B.

纯碱C.

火碱D.

消石灰C2.CO中混有少量水蒸气和CO2，要得到纯净干燥的CO，可将该气体依次通过（

D

）A.

灼热的CuO、浓H2SO4B.

浓H2SO4

、灼热的CuOC.

浓H2SO4

、NaOH溶液D.

浓NaOH溶液、浓H2SO4D3.

冬春季节，园林工人会给许多树的树干刷一段石灰浆，下列有关说法正确的是

（

C

）A.

石灰浆属于溶液B.

石灰浆的主要成分是CaOC.

石灰浆可以防止树木上的害虫生卵D.

一段时间后树干上的白色物质是Ca（OH）2C4.

下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是（

B

）A.

在NaOH溶液中加入稀盐酸，无明显现象B.

在NaOH溶液中通入CO2气体，有白色沉淀生成C.

在Ca（OH）2溶液中加入几滴紫色石蕊溶液，溶液呈蓝色D.

向NaOH溶液中通入SO2气体，无明显现象B5.

物质的性质决定它的用途，还决定了它的保存方法。固体氢氧化钠具有以下性质：①白色固体；②有腐蚀性；③易吸收水分而潮解；④易溶于水，溶解放热；⑤能与空气中的二氧化碳反应而变质。实验室中必须将它密封保存的主要原因是（

D

）A.

①②B.

①②③C.

②③④D.

③⑤D6.KOH在水中解离出离子的微观示意图如图K10－1－7所示，据图回答下列问题。图K10－1－7（1）写出溶剂的化学式：

H2O

⁠。（2）写出图中阴离子的符号：

OH－

⁠。H2O

OH－

（3）KOH中氧元素的化合价为

－2

⁠。－2

能力提升7.

如图K10－1－8所示装置气密性良好，向集气瓶中滴加液体M，要使注射器中的活塞明显向右移动，则液体M和固体N的组合可能是（

D

）图K10－1－8D①稀盐酸和石灰石②水和生石灰③水和氢氧化钠

④水和硝酸铵A.

①②③④B.

只有②③④C.

只有①②④D.

只有①②③8.

生活生产中CH4、H2和CO均可燃烧，为了确定三种可燃性气体：分别将它们在氧气中燃烧，把燃烧后生成的气体依次通过图K10－1－9所示的A、B两个装置，据此回答下列问题。图K10－1－9注：装置A中是浓硫酸，作用是吸水；装置B中是氢氧化钠溶液，作用是吸收二氧化碳气体。（1）若装置A的质量增加，装置B的质量不变，则实验气体是

H2

⁠。

（2）若装置A的质量不变，装置B的质量增加，则实验气体是

CO

⁠。

（3）CH4的燃烧产物会使装置A的质量

增加

⁠，装置B的质量

增加

⁠（填“减少”“增加”或“不变”）。H2

CO

增加

增加

9.

小花同学对“碱的化学性质”进行了探究。（1）如图K10－1－10所示，在白色点滴板上进行实验，请将实验现象填入下面的表格中。图K10－1－10碱溶液氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液加入紫色石蕊溶液

变蓝

变蓝

⁠加入无色酚酞溶液

变红

变红

⁠变蓝

变蓝

变红

变红

Ca

BaCO3↓＋H2O

SO2

拓展探究10.NaOH是重要的化工原料。某同学对NaOH的性质进行了如图K10－1－11所示的探究。图K10－1－11（1）将适量NaOH固体放入刚停止沸腾的水中，观察到水重新沸腾，说明NaOH固体溶解时

放出

⁠（填“吸收”或“放出”）热量。（2）取（1）中的溶液连入实验一所示电路中，闭合开关后，小灯泡发光，说明NaOH溶液具有