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文档简介

第7章

探索溶解现象跨学科实践活动6

发热袋的模拟制作跨学科实践活动6

(如图所示)。请一起参加发热袋发热原理的探究。【查阅资料】Ⅰ.过饱和溶液是指在一定温度下，溶液里的某种溶质超过这种溶质的饱和限度，而溶质仍未析出的溶液。Ⅱ.醋酸钠的溶解度表如下：0102030405060801003340.846.554.565.583139153170

(1)上述得到的醋酸钠的过饱和溶液的溶质质量分数为__________________(列式即可)。

(2)用玻璃棒轻轻搅动，溶液内马上会析出针状结晶，说明醋酸钠的过饱和溶液是________(填“稳定”或“不稳定”)的。不稳定(3)“点水成冰”实际上是溶液中析出晶体。溶液结晶过程中，下列判断正确的是___(填字母)。AA.溶质的质量一定减少B.溶质的质量分数一定减小C.溶剂的质量一定减少任务二：

“掰掰热”发热袋的发热原理探究“掰掰热”发热袋的液体是醋酸钠的过饱和溶液，使用时，轻轻掰动发热袋内的小铁片，溶液便迅速结晶，并开始发热、发烫。当发热袋变凉后，放在热水里加热至再次融化，又可以循环使用了。(4)使用时，轻轻掰动发热袋内的小铁片，溶液便迅速结晶。轻轻掰动发热袋内的小铁片的作用与“点水成冰”实验中_________的作用相同。均可以创造出小的晶体形核点，导致附近的醋酸钠快速结晶。玻璃棒(5)轻轻掰动发热袋内的小铁片，溶液便迅速结晶，并开始发热、发烫。说明醋酸钠结晶过程中会______。放热(6)当发热袋变凉后，放在热水里加热至再次融化，又可以循环使用了。再次融化后的溶液属于____________(填“饱和溶液”“不饱和溶液”或“过饱和溶液”)。过饱和溶液(7)当发热袋变凉后，放在热水里加热至再次融化，又可以循环使用了。请简述发热袋又可循环使用的原因：_________________________________________________________________。

由于醋酸钠溶解度随温度的升高而增大，溶液又重新回到过饱和状态(8)醋酸钠发热袋可用于保暖用品、医疗领域、户外用品等多个领域。请结合发热袋的发热原理和应用，说一下醋酸钠发热袋的优点：_____

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