陕西省宝鸡市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版随堂测试（（上下）学期）试卷及答案

陕西省宝鸡市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版随堂测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.正确书写古诗《示儿》，力求做到行款整齐，美观大方。

_____________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音写词语。

qīng

tíng

chàn

dǒu

jiē

chù

dòu

kòu

nián

huá

(

)

(

)

(

)

(

)2）.古诗文诵读大赛上，林辰选择了组爱国诗词：“黄沙百战穿金甲，_____________。”“三万里河东入海，__________________。”“__________，青春作伴好还乡。”3）.看拼音，写词语。dùjìduànliàncíxiánɡhóulónɡ____________________________línɡdānɡshēnɡchùsāoyǎnɡniǔkòu____________________________dié

蝴_______

碗_______

mào

_______子

相_______4）.根据积累填空。

（1）书中有景。白鹭是一首精巧的诗。你看，晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而________。这是别的鸟很难__________；夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，_______的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩_____，这情景着实迷人；《山居秋暝》中，诗句“________”展现了月光洒在松林中的静态之美。

（2）诗中言志。陆游借“__________，但悲不见九州同”表达了至死不忘收复失地，渴望统一的热切心情；龚自珍惜“我劝天公重抖擞，__________”表达了强烈的爱国热情。

（3）读书明理。朱熹的“问渠那得清如许？__________”启发我们只有不断学习、更新和发展，汲取新的知识，才能使内心澄明；毛泽东名句“________，只争朝夕”告诉我们要珍惜时间；魏征的“_______，_______”劝诫人们在安乐环境中要考虑到可能有的危难，力戒奢侈，养成勤俭节约的美德。

（4）快乐读书。民间故事是在人们的口耳相传中形成的，我们都是民间故事的传承者。我最想把______这个中国民间故事讲给身边的人听，因为__________________。（从精彩的人物和动人的情节两个方面说明原因）5）.根据语境提示补写句子。

（1）时光易逝，岁月匆匆。古人早已告诫我们：“盛年不重来，__________。及时当勉励，__________。”所以要珍惜时间，不留遗憾，正如岳飞所说：“________，白了少年头，________。”

（2）歌以咏志，诗以传情。爱国热情的表达有多种：“王师北定中原日，____________”是对国家统一的期盼；“____________，直把杭州作汴州”是对国家命运的担忧；“我劝天公重抖擞，____________”是对治国人才的渴望。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列可以作为激励青少年好好读书的座右铭是（）A．克勤于邦，克俭于家。B．莫等闲，白了少年头，空悲切。C．一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。D．故今日之责任，不在他人，而全在我少年。2）.下列人物语言描写中加点词语运用恰当的一项是(

)A．武松心惊胆战地说:“你休说这话来吓我!便有大虫，我也不怕。”B．沃克医生一针见血地说:“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才这样从容镇定!”C．“月是故乡明，我何时才能再看到故乡的月亮啊!”季羡林爷爷望着月亮，哭笑不得地说。D．“你以为师傅的能耐有假，名声有诈是吗?好好学本事吧!”刷子李吞吞吐吐地对徒弟说。3）.将下列选项中的词语依次填入横线处，最恰当的一项是（

）

阅读优秀作家的优秀作品，

作品的语言，感受作品的思想、艺术魅力，不仅可以大自然和人生的多姿多彩，还可以激发我们自然、热爱生活的感情。A．品味

体味

珍惜B．品评

体验

珍爱C．品评

体验

珍惜D．品味

体味

珍爱评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求做题

书，被人们称为人类文明的“长生果”。（照样子写句子）

__________，被人们称为____________________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.古诗连线。

问渠那得清如许

无边光景一时新

梅子金黄杏子肥

个个花开淡墨痕

胜日寻芳泗水滨

为有源头活水来

我家洗砚池头树

麦花雪白菜花稀2）.我会连。

销毁

规矩

掀开

罪证

定下

油布

无拘无束地

工作

勤勤恳恳地

玩耍

神气十足地

站着评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。

(

)翻开书面就像闯进大门，翻几页就登堂入室。

(

)要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。

(

)如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。

(

)而且可以经常去，时刻去。

(

)读书好比串门儿——隐身的串门儿。2）.看拼音写汉字

评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.阅读课文中的精彩句段，判断后面阅读感受的正误，用“√”或“×”标出。

1．他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

阅读感悟：师傅自古以来在徒弟心中就有至高无上的权威。(

)

2．“好好学本事吧！”阅读感悟：“刷子李”心细如发，对于小徒弟细微的内心活动体察入微。手艺人必须有本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗阅读乡村四月[

]______________________，子规声里雨如烟。______________，才了蚕桑又插田。1．补全古诗。

2．这首诗描绘的是________（季节）的景象。

3．诗的前两句写了绿原、________、________、________等景物；后两句着重写了“________”的劳动画面。

4．“才”和“又”写出了乡村四月________的氛围。

5．这首诗表达了诗人________________之情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文。

“阅读是弓，写作是箭。”阅读能够积累知识，激发思想，阅读过程中往往能产生灵感，激起写作或创造的欲望。请以“我在阅读《______________________》时”为题写一篇作文。注意：先在书名号里填写上书名，再描述阅读过程中有趣的经过、所获得的体会，以及由此产生的行为。400字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读中国的非物质文化遗产材料一什么是非物质文化遗产？非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。非物质文化遗产是以人为本的活态文化遗产，它强调的是以人为核心的技艺、经验、精神，其特点是活态流变。在非物质文化遗产的实际工作中，认定的非遗的标准是由父子（家庭）、或师徒、或学堂等形式传承三代以上，传承时间超过100年，且要求谱系清楚、明确。材料二中国非物质文化遗产标识外部图形为圆形，象征着循环，永不消失。内部图形为方形，与外圆对应，天圆地方，表明非物质文化遗产存在空间有极大的广阔性。图形中心造型为古陶最早出现的纹样之一鱼纹，鱼纹隐含一“文”字。“文”指非物质文化遗产，而鱼生于水，寓意中国非物质文化遗产源远流长，世代相传。图形中心，抽象的双手上下共护于“文”字，意取团结、和谐、细心呵护和保护非物质文化遗产、守护精神家园的寓意。材料三

长兴非物质文化遗产项目百叶龙和紫笋茶制作技艺荣获国家级非物质文化遗产项目陈霸先传说、熊知县传说、龙山旱船、林城狮舞、紫砂烧制工艺作为省级非物质文化遗产项目五庄白龙、洪桥龙船、吕山渔等等50项市级非物质文化遗产项目(1)仔细阅读材料，判断对错。对的打“√”，错的“×”。

①百叶龙属于国家级非物质文化遗产项目，流传时间最长。_____

②中国非物质文化遗产标识外部为圆形，寓意世代相承的传统。_____

③认定非物质文化遗产项目，是对文化的传承和保护的一种举措。_____

(2)结合材料，请你把下面非物质文化遗产项目分分类。

A．长兴百叶龙

B．陈霸先的传说

C．林城舞狮

D．酥糖制作技艺

E．岕里婚庆习俗

F．梅花焦制作技艺

G．熊知县的传说

①口头传播_______

②表演艺术_______

③仪式、节庆活动_____

④传统手工艺

_______

(3)作为长兴人，你认为怎样才能让非物质文化遗产得以保护和延续，请谈谈自己的看法。

__________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“

”画出下列每组词语中加点字的错误读音，并改正在后面的括号里。

（1）出差（chāi）

罕见（hǎn）

间隔（jiàn）

栩栩如生（yǔ）

（

）

（2）发酵（xiào）

烦琐（suǒ）

皎洁（jiǎo）

剥削（xuē）

（

）

（3）嫉妒（jí）

馈赠（kuì）

凯旋（kǎi）

偏僻（bì）

（

）

（4）高跷（qiāo）

抑制（yì）

苔藓（xiān）

剔透（tī）

（

）2）.用“/”划掉加点字的错误读音。

阻挠（ráo

náo）