人教版高中物理选修3-1全册教案

1式表达，知道静电力常量.3．知道库仑扭秤的实验原理.【板书】：1、影响两电荷之间相互作用力的因素：1．距离．2．电量.公式：Fk1r2【介绍】：（1）．关于“点电荷”，应让学生理解这是相对而言的，只一点在教学中应结合实例予以纠正.）．单地指出：为了排除其他介质的影响，将实验和定律约束在真空的条件下.之间的作用力都遵守库仑定律．用矢量求和法求合力.利用微积分计算得：带电小球可等效看成电量都集中在球心上的点电荷.实验技巧1小量放大2电量的确定.列公式，化简之后，再求解.2，F2=Gm—19×—191=—11—31×—27239计.1、影响两电荷之间相互作用力的因素：1．距离．2．电量.公式：F=k12r1种特殊物质形态.的计算，知道电场强度是矢量，知道电场强度的方向是怎样规定的.4．知道电场的叠加原理，并应用这个原理进行简单的计算.对电荷加.物质性：是客观存在的，具有物质的基本属性——质量和能量.②电场能使引入其中的导体产生静电感应现象.③当带电体在电场中移动时，电场力将对带不同，我们用电场强度来表示电场的强弱和方向.是反映电场性质的物理量，所以我们用这个比值F/q来②方向性：物理学中规定，电场中某点的场指出：负电荷在电场中某点所受的电场力的方向跟该点的场强方向相反.与是否放入电荷无关.导学生总结公式E=F/q和E=kQ/r2的区别及联系.场源电荷的距离决定的，与检验电荷无关.呢？带领学生由检验电荷所受电场力具有的叠加性，分析出电场的叠加原理.时在该点产生的场强的矢量和.2算出其周围各点场强.的距离相等，r=0.1m4N/C样①电场线上每点的切线方向就是该点电场强度的方向.②电场线的疏密反映电场强度的大小(疏弱密强).的平行直线.例如，两等大、正对且带等量异种电金属板间的电场中，除边缘附近外，就是匀强电场.如图线等量异号电荷线等量异号电荷A．当放入正电荷时，该点的场强向右，当放入负电荷时，该点的场强向左D．以上说法均不正确等量同号电荷A．B．2kq/r2C．4k/r2 力的大小是不同的，所受电场力大的点，电场强.它们的区别和联系.4．应用电场的叠加原理进行计算时不应过于复杂，1静电力做的功等于电势能的变化量。写成式子为：W=E-E加PPWABWABW（2）定义式：U=ABABNMMNNMNMNM==7VMNMNMN==7V1、若带正电荷的小球只受到电场力作用，则它在电场中()4VB、1×104V1要知道推导过程.的分析、解决问题的能力.的探究精神，体会自然科学探究中的逻辑美.本节课是通过分析推理得出匀强电场的电势差与并会推导得出结论，在一定的条件下正确应用结论.研究.在场强方向的投影..场.1展示各种电容器.并做解释:这是一种能容纳电荷的容器,今天我们来学习器就不带电了,这个过程叫放电.结如下:不是带电无关.SS00？（0沿电场方向匀速运动所以有：L=vt①02③③=at=⑤0条线索展开.动的情况.条线索同样也适用于不均匀的电场.出发(尤其从静止出发末速度为零的问题)往往能迅速找到解算.1？（式：It11？（？（11灯泡各一个，导线若干.123U=V1232、31②电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之⑤n个相同电池（E、r）串联：E=nEr=nrnn①并联电路中各支路两端的电压相等。U=值改写成电压值，即电流表也是电压表，本质上并无差别，只让学生讨论，推导出有关的公式：要测量较大的电压(或电流)怎么办?通②电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之⑤n个相同电池（E、r）串联：E=nErnn⑤并联电路中各支路两端的电压相等。U=U14．能运用能量转化与守恒的观点解决简单？（）．【说明】：①表达式的物理意义：电流在一段电路上的功，跟这段电路两端电实和电功率的表达式对任何电压、电流不随时间变化的电路都适用。再者分转化为其他形式的能(如机械能、化学能)，故电功W大于电热Q。1响....d？）........实验步骤分三步走…结论：用打勾(√)的方式照应前面的板书（学生结论）S1外内学生1）E=I2Rt外内（3）W=Eq=EIt外外内得E=U外+U内r学生：断路。断路时，外电阻R→∝,电流I=0，U=0，U=E。I（12）测反向电阻：将选择开关置于欧姆表（7）实验完毕，将表笔从插孔中拔出，并（7）实验完毕，将表笔从插孔中拔出，并1总结（2）利用图线进行数据处理是物理实验中常用的一种方法。1输入AB输出Y例：ABY输入AB输出YABCYUBUUB4、如图所示为两个非门和一个或门上组成的复合门电路，请输入输出ABY？（111FFq学生讨论：可以在磁场的强弱和方向都相同的匀③单位：在国际单位制中，磁感应强度的单1排列整齐.,(θ为平面与磁场方向之S丄1F=BIL丄因B不产生安培力，导线所受安培力是B产生的，故［学生答］磁场对电流的作用力和电流成正比，因而线圈中的电流越大，