河北省邢台市质检联盟2024-2025学年高二上学期11月期中考试 生物（含答案）

1PAGE第12页2024—2025学年高二（上）质检联盟期中考试生物学本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4．本试卷主要考试内容：人教版选择性必修1第1章~第4章。一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.每年5月25日是世界预防中风日，脑卒中是危害我国人民健康的主要原因之一、脑卒中患者出现的血浆渗透压升高、呼吸性碱中毒和代谢性酸中毒等可能表明机体内环境稳态严重失调，这些情况可能会增加患者的死亡风险。下列叙述错误的是（）A.脑卒中患者出现的内环境稳态失调会导致细胞代谢紊乱B.CO2是人体细胞呼吸产生的废物，可参与维持内环境稳态C.患者出现言语障碍可能是因为大脑皮层的言语区受到了损伤D.若呼吸性碱中毒患者摄入酸性食物，则会加重其病情2.图中1～4表示人体的体液，其中细胞外液为细胞的生存提供适宜的条件。下列叙述正确的是（）A.①是血细胞直接生活环境，其中的物质可直接进入②和④B.②是绝大多数细胞生活的环境，②中大部分物质经④排出体外C.③是四种体液中含量最多的，可以与②直接进行物质交换D.④源于③的渗入，只能单向进入②完成部分代谢废物的运输3.2024年的巴黎奥运会上我国运动员取得优异成绩。下列关于运动员在赛场上进行体温调节的叙述，正确的是（）A.在比赛过程中，运动员体内的产热量增加，并且一直大于散热量B.在比赛过程中，运动员皮肤血管舒张，汗腺分泌增加，汗液蒸发带走大量热量C.在比赛过程中，线粒体内的葡萄糖氧化分解加快，体温略有升高D.下丘脑不仅能作为体温调节的神经中枢，还能产生冷觉、热觉4.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，自主神经系统可以调控部分内脏的活动。下列叙述错误的是（）A.自主神经系统不受意识支配，是完全自主的B.交感神经兴奋时，会出现心跳加快和血管收缩的现象C.副交感神经兴奋会促进支气管收缩和胃肠蠕动D.躯体运动受大脑皮层、脑干和脊髓等的共同调控5.给患有社交障碍的实验小鼠饲喂某种益生菌（L），可以促进下丘脑中催产素的合成从而缓解症状。催产素可作为神经递质在进行社交活动时被释放，从而增强突触后神经元的兴奋性并促进多巴胺释放。若阻断肠道到脑干的传入神经，则饲喂L不会促进催产素合成。下列叙述错误的是（）A.L作用于反射弧，调控催产素的合成 B.催产素作用于多巴胺受体，促进多巴胺释放C.L可通过多巴胺来调节小鼠社交时的愉悦情绪 D.催产素和多巴胺有利于缓解小鼠社交障碍6.肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，其感受器主要分布于支气管平滑肌。深吸气后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传至脑干，抑制吸气，引起呼气，深呼气则会引起相反的反射活动，相关过程如图所示。下列叙述正确的是（）A.图中b为传入神经，d为传出神经B.图中①表示突触前膜，②表示突触后膜C.吸气反射弧中，兴奋在d神经元上的传导是单向的D.深呼气后会引起呼气终止，这种现象属于正反馈调节7.为了研究禁食对机体代谢的影响，研究者用小鼠进行禁食实验，实验期间正常饮水，不摄入食物，实验结果显示血清中尿素、尿酸等物质含量明显升高。下列相关叙述正确的是（）A.禁食初期小鼠的交感神经兴奋，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素含量增加B.葡萄糖属于内环境的成分，但是尿素、尿酸均不属于内环境的成分C.禁食过程中，肝糖原、肌糖原不断分解为葡萄糖，进而维持血糖含量的相对稳定D.禁食过程中，小鼠通过激素调节来维持体内血糖含量的相对稳定8.尿崩症患者可能会出现多饮、多尿、脱水等症状，尿崩症根据致病机理可分为中枢性尿崩症（抗利尿激素缺乏）和肾性尿崩症（肾细胞表面相应受体缺乏）。下图是抗利尿激素的作用模式图，下列相关叙述正确的是（）A.抗利尿激素由垂体合成并释放B.尿崩症患者渴觉的产生来自下丘脑C.P蛋白和靶蛋白相当于受体蛋白，缺乏会引起中枢性尿崩症D.可采用抗利尿激素类似物来缓解中枢性尿崩症9.糖皮质激素（GC）是由肾上腺皮质分泌的一类激素，能调节糖的生物合成和代谢，还具有抑制免疫应答、抗炎症和抗过敏等作用。情绪压力能刺激GC的分泌，其调节过程如图所示，其中CRH和ACTH为相关激素。下列相关分析正确的是（）A.CRH和ACTH分别表示促肾上腺皮质激素、促肾上腺皮质激素释放激素B.CRH与ACTH的作用效果相互抗衡，CRH与GC的作用效果相同C.GC的分泌量减少，对下丘脑和垂体分泌活动的促进作用增强D.长期使用GC或情绪低迷会使病原菌感染和癌症发病的风险升高10.TSH受体抗体可激活TSH受体，模拟TSH的作用，也可阻断TSH受体的作用，阻止TSH与TSH受体结合，导致甲状腺分泌功能紊乱。医生检测了甲、乙两名甲状腺功能异常患者的生理指标，结果如表所示。下列分析最合理的是（）项目游离甲状腺激素/（pmol·L-1）TSH/（mU·L-1）TSH受体抗体/（IU·L-1）甲5.60122432.15乙36.601.852.05正常范围10.30～25.702.00～10.00<1.75A.甲的甲状腺功能亢进，TSH受体抗体激活TSH受体B.甲的甲状腺功能减退，TSH受体抗体阻断TSH受体的作用C.乙的甲状腺功能亢进，TSH受体抗体阻断TSH受体的作用D.乙的甲状腺功能减退，TSH受体抗体激活TSH受体11.在肿瘤微环境中，肿瘤相关巨噬细胞（TAM）通过分泌白细胞介素—10（IL—10）等，促进TAM转变成可抑制T细胞活化和增殖的调节性T细胞，IL—10还能抑制树突状细胞的成熟及其功能，从而影响肿瘤的发生和发展。下列相关叙述错误的是（）A.IL—10属于免疫活性物质，某些条件下会抑制T细胞活化B.调节性T细胞会抑制树突状细胞接触与裂解肿瘤细胞C.调节性T细胞可降低体液免疫和细胞免疫的反应强度D.TAM转变成调节性T细胞后，免疫监视功能会降低12.RNA疫苗进入人体细胞后，指导合成的抗原蛋白既可激活T细胞又可激活B细胞。下列相关叙述错误的是（）A.疫苗的RNA进入细胞后才能发挥作用B.辅助性T细胞分泌的细胞因子能促进B细胞活化C.细胞毒性T细胞可通过增殖分化产生记忆T细胞D.注射特定的RNA疫苗可对多种病原体起到预防作用13.破伤风外毒素是由破伤风杆菌产生的一种强毒性蛋白质，该毒素经脱毒处理后可制成类毒素。实验小组为了解破伤风外毒素和类毒素的毒性、进行了如图所示的实验。下列相关分析错误的是（）A.破伤风外毒素毒性高，会导致小鼠死亡B.乙组注射的免疫血清中含有抗外毒素的抗体C.丙组注射类毒素会引起机体产生相应抗体D.抗类毒素的抗体不能与破伤风外毒素结合二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。14.抗利尿激素（ADH）与集合管上皮细胞的受体X结合后，经一系列信号转导，管腔膜上水通道蛋白的数量增加，从而促进对水的重吸收，过程如图所示。下列说法正确的是（）A.ADH由下丘脑合成并分泌，定向运输至肾小管和集合管细胞B.ADH与受体X结合可使管腔膜上水通道蛋白的数量增加C.水通道蛋白以囊泡的形式被转运至管腔膜，从而加快对水的重吸收D.受体X不敏感或受损时，尿量会减少，细胞外液渗透压会增加15.为探究尼古丁在血糖平衡调节中的作用，揭示长期吸烟与糖尿病的关系，科学家选择了生长状况相同的健康小鼠作为研究对象，饲喂适量的葡萄糖后随机将小鼠分为两组进行实验，一段时间后检测相关指标，结果如图1、2所示。下列叙述正确的是（）A.对照组小鼠注射适量生理盐水，实验组小鼠注射等量尼古丁溶液B.该实验的因变量是血糖浓度、胰高血糖素含量和胰岛素含量C.长期吸烟会使体内的血糖水平升高，增加患糖尿病的风险D.由结果推测，尼古丁会破坏胰岛B细胞，减少胰岛素的分泌16.巴斯德将感染了狂犬病的兔的神经组织制成匀浆，每天取样注射给其他家兔。开始的几天，被注射的家兔都会发病，但随着匀浆放置时间的延长，家兔发病的反应越来越弱，而放置10～14天的匀浆会失去使家兔患病的能力。这时如果再给这些没有发病的、被注射了“过期的病兔神经组织匀浆”的家兔注射新鲜的病兔神经组织匀浆（第二次注射），家兔也不会发病。关于以上实验的分析错误的是（）A.放置时间短的匀浆中含有狂犬病毒，放置时间长的匀浆中不含狂犬病毒B.放置时间长的匀浆中狂犬病毒失活，其表面抗原物质仍在，可成为天然的疫苗C.第二次注射新鲜的病兔神经组织匀浆含有抗体，因此家兔不会发病D.上述发病的家兔体内均能检测到狂犬病毒，不能检测到其抗体17.为研究辅助性T细胞对B细胞产生抗体的影响，研究人员将来自同一个体的B细胞均分为A、B两组，A组加入未活化的辅助性T细胞，B组加入活化的辅助性T细胞，将两组细胞放在相同条件下培养，定期取样离心，检测各组上清液中的抗体含量，结果如图所示。下列有关分析正确的是（）A.两组实验置于相同条件下培养是为了排除无关变量的影响B.该实验所选用的B细胞不能预先经过抗原的刺激，否则会影响实验结果C.活化的辅助性T细胞可在淋巴液、血液中找到D.该实验应增设未加入辅助性T细胞的对照组18.化妆品中的乳化剂可在某些人体内转化为过敏原，引起过敏反应，导致脸部出现红肿、水疱等症状。由乳化剂转化而来的过敏原引起过敏反应的机制如图所示，其中a～d表示细胞。下列有关分析错误的是（）A.细胞b是辅助性T细胞，也参与非特异性免疫反应B.细胞d是浆细胞，一种细胞d可分泌多种不同的抗体C.细胞a、b间的信息交流有细胞膜的接触，也有信息分子的传递D.再次接触过敏原后机体才会出现过敏症状主要与细胞c有关三、非选择题：本题共5小题，共59分。19.长时程增强（LTP）是指短时间内给突触前神经元快速重复性刺激后，在突触后神经元上可产生持续数天甚至数星期的突触电位增强现象，与人的长时记忆有关。海马区中CA3区与CA1区神经元之间，LTP的产生机制如图所示。回答下列问题：注：AMPA受体与Na+通道偶联，NMDA受体与Ca2+通道偶联，两者都能通过与谷氨酸结合来激活离子通道。（1）图中的突触后膜是_____（填“CA3”或“CA1”）区神经元的质膜，图中突触前膜释放的神经递质是_____。（2）快速重复性刺激使CA1区神经元开放_____通道和_____通道，分别用于产生动作电位和激活Ca2+钙调蛋白。钙调蛋白激酶、NO合成酶以及蛋白激酶激活后，分别通过_____，_____，_____三种机制来增强兴奋的产生和延长兴奋的持续时间，形成LTP。（3）短时记忆可能与神经元之间即时的_____有关。长时记忆可能与突触形态、功能的改变以及_____有关。根据诱导LTP产生的原理，短时记忆的内容经过_____可转化为长时记忆进行储存。20.在机体内，往往多种激素共同参与调节同一生理功能。睾酮（Ts．一种雄性激素）能够影响雄性动物的生长，生长激素（GH）可以促进动物的生长。某实验室选择生长状况相同、体重相近的健康雄性家兔若干，将其随机均分为甲（对照组）、乙（实验组）两组，其中乙组进行切除性腺处理，然后观察一段时间。分别测定和记录每只家兔实验前后血液中Ts和GH的浓度，从而探究家兔体内Ts浓度对GH浓度的影响，结果如表所示。回答下列问题：项目甲组乙组Ts浓度GH浓度Ts浓度GH浓度实验前X1Y1X1Y1实验后X2Y2<X2>Y2（1）Ts是由睾丸分泌的，生长激素是由______分泌的。上述实验切除性腺，采用的是实验变量控制中的______（填“加法原理”或“减法原理”）。（2）由实验数据推断，甲组家兔的处理是______。实验后向乙组家兔注射等量Ts溶液、其血液中的GH浓度可能______（填“升高”或“降低”）。（3）根据上述实验结果可以得出的实验结论是______。（4）由题表可知，欲促进幼年雄兔的生长，可采取的措施有______（答出1点）。21.科研人员在某转入光敏蛋白基因的小鼠下丘脑中埋置光纤，通过特定的光刺激下丘脑CRH神经元，在脾神经纤维上记录到相应的电信号，从而发现下丘脑CRH神经元与脾脏之间存在神经联系，即脑一脾神经通路。图1为该小鼠CRH神经元细胞膜相关结构示意图，图2为脑—脾神经通路调节体液免疫的途径。回答下列问题：（1）光敏蛋白接受光刺激使下丘脑CRH神经元兴奋后，膜内的电位变化情况是_____。（2）脾神经纤维上记录到电信号，其传导特点是_____（填“单向传导”或“双向传导”）。去甲肾上腺素作为一种神经递质，能作用于辅助性T细胞原因是_____。（3）研究上述信号通路的过程中，科研人员将小鼠分为两组继续研究，一组作为对照组，另一组切除了小鼠的脾神经，作为实验组，分别对两组小鼠接种疫苗，一段时间后检测到实验组小鼠产生的浆细胞和抗体数量明显减少。该实验检测浆细胞和抗体数量的目的是_____。该实验结果说明脑一脾神经通路对B细胞的应答具有_____作用。22.新型冠状病毒在传播过程中不断发生变异，主要有德尔塔变异株和奥密克戎变异株等。正常人感染新型冠状病毒后，体内病毒及检测指标变化趋势如图所示。回答下列问题：（1）新型冠状病毒侵入人体后，会刺激人的免疫系统，机体将发挥免疫系统的______功能，产生大量的细胞因子，从而出现炎症反应。细胞因子在细胞免疫中的作用是______。（2）在人体感染新型冠状病毒的初期（甲时期），免疫系统通过______等过程杀灭病毒。（3）能产生抗体的细胞为______细胞，在病毒抗原的刺激下它可由______分化而来。（4）接种疫苗是实现群体免疫的有效手段。某些疫苗（灭活病毒疫苗）至少需要接种2次，其目的是______。23.醛固酮（ALD）是重要的盐皮质激素，具有促进Na+重吸收，维持细胞外液渗透压相对稳定的作用。其促进Na+重吸收的作用机理如图所示，其中A表示醛固酮，R表示受体。回答下列问题：（1）进行体育运动时，汗液大量排出，细胞外液减少，下丘脑合成的抗利尿激素_____（填“增多”或“减少”），促进水的重吸收，同时肾上腺皮质分泌的_____增加，促进对Na+的重吸收，有利于维持血液中离子含量的平衡。（2）ALD调节生命活动的作用特点有_____（答出2点）。ALD能作用于肾小管和集合管细胞，原因是_____。（3）由题图可知，ALD的受体位于_____（填“细胞膜上”或“细胞内”）。ALD与相应受体结合后，会调控某些基因的表达，增加相关蛋白质的含量。据图推测ALD促进Na+重吸收的作用机理是_____。2024—2025学年高二（上）质检联盟期中考试生物学 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.【答案】D2.【答案】C3.【答案】B4.【答案】A5.【答案】B6.【答案】C7.【答案】A8.【答案】D9.【答案】D10.【答案】B11.【答案】B12.【答案】D13.【答案】D二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。14.【答案】BC15.【答案】ABC16.【答