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文档简介
分数的初步认识授课老师：
人教版新课标三年级数学上册小迪和小明两个好朋友分蛋糕，有4个蛋糕，他们平均每人能分到几个蛋糕？如果只有2个蛋糕，那么他们两人平均每人能分到几个？4÷2=2(个)2÷1=1(个)第一天，小兔子家族里的兔哥哥和兔妹妹一起去森林找食物，它们找到了四根胡萝卜，于是，有了下面的对话……不可以！我们应该一样多!我是哥哥，我要三根胡萝卜！第二天，兔哥哥和兔妹妹又结伴一起去森林找食物，这次它们找到了6根胡萝卜，那么，兔哥哥和兔妹妹分别可以分得几根胡萝卜呢？第三天，兔哥哥和兔妹妹又结伴一起去森林找食物，找呀找呀……找了好久却只找到了1根胡萝卜两只兔子愣住了，这时候应该怎么分呢？?把1根胡萝卜平均分成2份，其中一份就是它的1212分子分数线分母（表示取了多少份）（表示分均分）（表示平均分成多少份）读作：二分之一小长颈鹿和河马大叔在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多，看看它们的对话，谁吃的多呢？为什么？我要吃这个西瓜的14我吃的多，我要吃这个西瓜的121412从这些图片，你发现了什么呢？141812>>你能从这些图中发现规律吗？141812平均分得的分数越多，得到的一份就会越少。把这张正方形纸平均分成了（）份，每份是它的（）分之一，14写作：4四把这张长方形纸平均分成了（
）份，每份是它的（）分之（
），15写作：5五一1分米110下面是1分米长的线段。把它平均分成了几份？每份是它的几分之几？110110110下面哪个图里的涂色部分是，请判断出来。14练一练,判断题1、把一块饼干分成了3份，每份是它的。（）13平均2、读作：5分之1。（）15五一我可以吃这块蛋糕的多少呢？鹿妈妈买了一个大蛋糕，鹿哥哥吃了这个蛋糕的，鹿弟弟吃了这个蛋糕的，请问还剩多少蛋糕可以给小鹿妹妹吃呢？
2515本课练习1写出下面的分数，并说一说分数的意义。（）（）（）（）（）（）（）（）13151614本课练习2写出下面的分数，并比较大小，并说一说为什么？（）（）13（）（）18（）（）
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