2022行政教师量化考核方案

Word1/12022行政教师量化考核方案20xx行政老师量化考核方案范文1

教学管理是学校教学的核心，是保证教学质量的关键。教学管理的质量凹凸取决于老师的仆人翁意识及敬业精神，同时又要为老师供应竞争的良好氛围。为了公正、公正、公开地评价每一位老师的教学状况，增加管理的公正性及透亮     度，特制订此考核细则。该量化考核方案包括老师个人及集体考核两部分。每学期评定一次，根据分数凹凸排序。此结果作为学期末老师及教研组、备课组评优等的主要依据。

一、老师个人部分

共分四部分：教学常规、教学成果、贡献嘉奖、事故惩处

教学成果(满分50分)

以每一学期教学为一阶段考核，期中、期末分别计算取平均值。

1、同一老师在任教的同一层次全部班级的平均分在同层次中，单科名次第一名10分，其次名8分，第三名6分;跨层次老师可兼得二次，计算方法是：各层次得分0.6相加。

2、同一老师任教的同一班级提前一名加1分，提前二名加3分，提前三名加5分，提前四名及四名以上加6分。下降三名及三名以上扣2分。

(注：同一层次老师数少于或者等于3，则只计算第一名，得分8分;大于3小于6计算至其次名;大于或等于6，则计算至第三名。同一层次只有一名任课老师，得分6分;一名任课老师任教班级数大于或等于4，提高分值只取1个最大值，下降分值只取一个最大值)

把同一班级老师按分数凹凸排序：前10%50分;前20%45分;前30%40分;前40%38分;前50%35分;前60%33分;其余为25分;后10%10分。

3、高三班级下学期根据高考嘉奖方案执行。

(四)事故惩处

1、无故旷课一节扣10分;未经允许私自串课一次扣5分;上课迟到每次扣1分，发觉乱课一次扣5分。

2、与同学及家长发生严峻冲突，老师有重大责任，有损学校形象的现象，及其它影响较坏的重大教学事故扣一次扣10分。

二、老师集体部分

老师集体量化考核以备课组、教研组为单位进行，考核结果作为评定集体先进的依据，同时组内每名老师享有此项考核结果。

(一)备课组(满分7分)

1、全部同组老师个人的量化考核分值取平均值，在同一班级内按分值由高究竟排序：第一名的备课组每名老师加3分;其次名的备课组每名老师加2分;第三名的备课组每名老师加1分。

2、集备记录首席责任老师教案评为一等奖的备课组老师每人加3分，二等奖加2分，其它不加分。完全实现制作活动电子教案的备课组每人加4分。此项不兼得以最高为主。

注：1、备课组长及组员必需按时完成学校交给的其它各项工作，并被学校认定基本合格，否则不予评定，一票拒绝。公开发表的论文可上一档次。

2、备课组长会议缺一次扣1分，缺二次扣2分，缺三次无评审资格;备课组无故集体备课缺席一次及个人集体备课缺席累计5次以上;一票拒绝不予评定;公开发表的论文可上一档次。

(二)教研组(满分5分)

1、全部同组老师个人的量化考核分值取平均值，在全部教研组中按分数由高究竟排序。第一名的教研组每名老师加3分;其次名的教研组每名老师加2分;第三名加1分。

2、教研活动记录首席责任老师材料评为一等奖，教研组老师加2分;二等奖每人加1分;其它不加分。

注：1、教研组长及组员按时完成学校交给的其它各项工作，否则不予评定。

2、教研组长例会缺席一次扣1分，缺席二次扣2分，缺席三次者无评审条件;教研组无故教研活动缺席一次及个人教研活动缺席累计5次以上;一票拒绝不予评定。

(三)联考成果(以全体为主10分)

五校联考第一名备课组加10分

五校联考其次名备课组加5分

说明：

1、以上方案适用于高考科目的任课老师，其它科目的任课老师教学成果按应完成的工作量及超额工作量计算。

[1]全校教学成果分数平均值0.5

2、同层次只有一个班的文科类比同班级理科嘉奖，按分班时总分与同班级理科班成果比例，考试中达到该比例得理科班最高分数的0.7倍。

此方案考核内容作为每年考核评优、评先进、晋级的重要依据。

20xx行政老师量化考核方案范文2

为了进一步提高我校教学质量，给同学创设一个文明、健康的环境，对同学、家长、社会负责，使每位老师能得到客观、公正的评价，做到有章可循，依章办事，特制定如下考核方案：

一、职业道德(5分)

尽职尽责、爱岗敬业、虚心执教、严谨治学、为人师表;喜爱教育事业、喜爱学校、能乐观主动的做好本职工作;关怀同学，师生关系融洽，上级领导、社会、家长反映良好，能爱护、理解领导困难;遇事能从大局动身，关怀学校，团结同志。(满分)

扣分方法：

1、不按要求做，影响士气，无故或不能按时完成学校交给的临时工作，每次扣0.1-0.5分

2、背后搞小动作，给学校出难题，败坏学校声誉，给学校工作带来肯定困难，既说不出肯定道理，又不听从领导，每次扣0.1-0.5分。

3、体罚同学造成肯定影响，经济损失个人负责，并每次扣0.1-0.5分。

4、不按法规办事，被上级点名批判每次扣0.1-0.5分。

5、例会，仔细听取会议精神并做好记录，乐观传达，违反例会制度每次扣0.2分。

6、不听从临时性的工作支配，师德分不得。

7、影响败坏学校声誉，本年度取消选优评模资格。

二、教育教学(55分)

(一)、教学过程(21分)

1、课时量(2分)

以省定各学科周课时量为标准，达到省定标准课时量记满分。差一节扣0.5分。

2、备课(9分)

(1)、以学校《老师备课评价标准》为依据，将老师教案各次检查平均分分为A、B、C三个等级。

A级老师五名(6分);B级老师六名(5分);其余C级(4分)(多科教案取平均分计算)

(2)、老师做到课前备课，按课程标准要求，依据教材和同学实际，做到重点突出，注意力量的培育和训练记满分3分。不按规定备课，课后补充教案视为无教案。上课无教案每查到一次扣0.5分，此项扣完为止，不计负分。

3、讲课(5分)

评分状况与备课类似。按学校下发的《课堂教学评价标准》为依据，分为A、B、C三个等级。

A级老师五名(5分);B级老师六名(4分);其余C级(3分)

(多科目课堂教学取平均分)

扣分方法：1、躲避公开讲课校级每次扣0.2，乡级以上扣0.5分。2、无故推迟五分钟以上时间进教室或不正常上课，每次扣0.1分;老师无故缺课扣0.5分。(如同学发生意外该老师要担当第一责任人的责任)

4、作业批改(5分)

详细操作方法与上一项相像。按学校下发的《作业评价标准》为依据，分为A、B、C三个等级。

A级老师五名(5分);B级老师六名(4分);其余老师C级(3分)

(没有同学作业的科目，按各科作业平均分50%计算，多科作业取最高)

(二)、教研活动(9分)

1、听课评课(3分)

分四个等级：A(2.5-3分);B(1.5-2分);C(0.5-1分)D(0-0.2分)每学期听课次数达到20次以上，且有听课记录，评课实在，有导向作用记A;听课次数达到15次以上，听课记录具体，仔细参加评课活动记B;听课次数达10次以上，有记录，评课活动无缺席现象记C;听课次数10次以下，无记录，常常缺席评课活动记D。

2、辅导与检查(3分)

分四个等级，A(2.5-3分);B(1.5-2分);C(0.5-1分)D(0分)常常对同学进行检查和个别辅导，记录完整记A;常常对同学进行检查和个别辅导，有记录痕迹记B;间或检查和个别辅导，并有记录记C;无检查和个别辅导记D。

3、理论学习(3分)

理论学习内容包括校内学习和个人学习，记分方法与上一项相像。分四个等级，A(2.5-3分);B(1.5-2分);C(0.5-1分)D(0-0.2分)。

集体学习无缺席并有具体记录记A;集体学习无缺席，记录不完整具体记B;缺席次数达三次以上，记录不完整具体记C;常常缺席并无记录记D。

注：个别老师如有特别状况，由校委会成员共同协商评分结果。

(三)、教育教学效果(20分)

计分方法：

(1)、五个教学班以下，所教科目占25%以下记20分;50%以下记15分;75%以下记10分;20xx行政老师量化考核方案以下8分;95%以上5分。

(2)、六个教学班以上，所教科目占25%以下记20分;40%以下记17分;50%以下记15分;65%以下记12分;83%以下记10分;89%以下记8分;20xx行政老师量化考核方案以上记5分。

计算方法：所教科目名次除以总班数乘以100%说明：所教科目都进入统考前三名，取最好成果计算，否则取平均数计算。

(四)老师业务(5分)

(1)、试题评比(2分)

每学期各科任老师都要出1-2套高质量的试题，以反映老师对教材的理解把握状况，经教研组评定一等得2分，二等得1分。(抄袭不得分)

(2)、试卷分析(1分)

学校组织的考试，任课老师要仔细做好卷面分析，经学校教研组评定一等的1分，二等的0.5分。(不符合实际不得分)

(3)、批卷质量(1分)

学校对统一组织的批卷工作进行检查，经抽查批卷无问题得满分，有失误的扣0.5分，消失严峻错误的不得分。

(4)、监考(1分)

每学期组织考试，不参与监考工作的不不得分，监考无任何问题的得满分，在监考中有部分环节失误的扣0.5分，消失严峻错误的不得分。

三、老师出勤(40分)

扣分方法：

1、迟到、早退

迟到、早退(含各类会议)每次扣0.1分。

2、病假。

因病需休息治疗的，向校长室履行书面请假手续，请假人请假时自己将课务请有关老师代上，并填写好课务支配表交教育处，教育处不做支配，老师要做好工作交接，批准后报教育处备案。急病、重病须由家人代履行请假手续，每月病假累计不超过5天，病假每天扣0.2分，超过5天的每天扣0.5分;超过半月的按国家有关规定执行。重病患者视其情节在年终酌轻扣分。

3、事假。

确有他人无法替代的重要事务，可请事假。事假应提前一天向校长室履行书面请假手续，写请假条，自己将课务请有关老师代上，做好工作交接的，批准后报教育处备案。

外出开会、学习、培训人员必需动身前到校长室备案，并填写好课务支配表交教育处，做好工作交接，经校长批准后方可外出。

老师应严格掌握事假天数，每月累计不超过3天，每天扣0.5分，超过3天，每天扣1分;一学期事假累计达10天者，不得评为优秀老师及其他荣誉称号，年度考核不能定为优秀等级。

4、婚假、产假、丧假。

按上级有关规定执行。

5、旷工。

未经请假或请假无人批准的不到校上班视同旷工，一天扣2分，半天1分;旷课一节扣0.2分，如因其旷工，导致事故发生，本人担当第一责任人责任，学校还要另外追究有关责任等。

说明：本项最低分10分。

附加分：(10分)

1、校级领导、各专用教