四川省眉山市仁寿县多校联考2023-2024学年八年级上学期期中生物试题

八年级生物11月定时练习时间：60分钟总分：100分答题要求：1、答题前，请用0.5mm黑色中性笔在答题卡指定的位置填写你的基本信息。2、答选择题时，请用2B铅笔填涂选择题对应的小方框；若写错了，请用橡皮擦擦了，再重新选择。3、答非选择题用0.5mm黑色中性笔答题，书写工整，不能超出规定的范围。若写错了，请在旁边修改。严禁使用修正带、涂改液进行涂改。一、选择题（每题2分，共40分）1．珊瑚礁生态系统被称为“水下热带雨林”，珊瑚礁的“建筑师”是珊瑚虫，珊瑚虫属于（）A．线形动物B．腔肠动物C．扁形动物D．两栖动物2．蛔虫是常见的人体寄生虫，与其在肠道中寄生生活相适应的特点不包括（）A．体表有角质层B．消化管结构简单C．没有专门的运动器官D．有口有肛门3．下列关于软体动物的叙述不正确的是（）A．软体动物是动物界的第二大类群B．缢蛏可以利用鳃进行气体交换C．钉螺属于软体动物，它的运动器官是足D．软体动物有外套膜，而且都有贝壳，贝壳是软体动物的标志4．当乌贼受到威胁时，就释放墨汁，将周围的海水染黑，借机逃跑，下列关于乌贼的描述你不认同的是（）A．乌贼的这种逃跑行为属于防御行为B．乌贼逃跑属于一种对外界刺激产生的反应C．乌贼体内有退化的贝壳，叫做海螵蛸，是一味中药D．乌贼和海葵、海蜇、珊瑚虫等都属于腔肠动物5．“生物体结构与功能相适应”是重要生物学观点，下列叙述不正确的是（）A．昆虫身体和附肢分节，使它的运动更灵活，分布也更广泛B．鸟类有发达的胸肌，收缩有力，利于飞行C．兔的门齿和犬齿发达，与植食性生活相适应D．鲫鱼靠尾部、躯干部和鳍的协调作用游泳6．如图是鱼在水中呼吸的示意图，a和b代表结构，①和②代表水。下列相关叙述错误的是（）A．鱼呼吸时，水从口流进，由a后缘排出B．从②处流出的水与从①处流入的水相比，氧气增多了C．b主要是由鳃丝构成，其内有丰富的毛细血管D．鱼在水中呼吸时，口和鳃盖交替张合7．动物的名字很奇怪，我们发现有些动物“名不副其实”，比如“鳄鱼不是鱼、海马不是马、蜗牛不是牛、鲸鱼也不是鱼，石鳖不是鳖”，它们分别属于（）A．爬行动物、哺乳动物、软体动物、鱼类、两栖动物B．两栖动物、鱼类、软体动物、哺乳动物、软体动物C．两栖动物、哺乳动物、节肢动物、鱼类、两栖动物D．爬行动物、鱼类、软体动物、哺乳动物、软体动物8．下列关于两栖动物的说法错误的是（）A．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物就是两栖动物B．两栖动物的生殖发育离不开水C．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸D．由于环境污染和水域面积缩减等原因，两栖动物的种类和数量正在减少9．青蛙的皮肤裸露，布满丰富的毛细血管能进行气体交换。下列动物结构中，与青蛙的皮肤有类似功能的是（）A．鱼的鳞片B．蚯蚓的体壁C．水螅的触手D．河蚌的贝壳10．诗词是中华民族传统文化的瑰宝，其中蕴含着不少生物学现象。下列描述错误的是（）A．“江上往来人，但爱鲈鱼美”，鲈鱼在水中游泳的动力来自于躯干部和尾部的摆动B．“神龟虽寿，犹有竞时。腾蛇乘雾，终为土灰”，龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片C．“西塞山前白鹭飞，桃花流水蹶鱼肥”，白鹭和鳜鱼的体温不随环境温度变化而改变D．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，蝉有外骨骼，属于节肢动物中的昆虫11．如图为家鸽的呼吸系统结构示意图，下列说法错误的是（）A．当家鸽在飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中所示的结构③肺，并在其内进行气体交换B．图中所示的结构②是气囊，它们一端与肺相通，主要分布在内脏器官之间C．图中所示的结构①是气管D．气体经过结构②和③时，都能进行气体交换12．如图是2023年成都大运会吉祥物“蓉宝”，以熊猫为原型。下列关于熊猫的描述中，不正确的是（）A．有牙齿，但没有分化B．用肺呼吸C．胎生、哺乳D．属于脊椎动物13．有关动物在人类生活中的作用，下列说法不正确的是（）A．猫头鹰可以捕捉老鼠，有助庄稼的丰收B．蝎子和蝉蜕可以作为中药材C．野生动物能为人类提供更优质的食用肉D．姿态各异的金鱼可以作为观赏物种14．谷爱凌是中国历史上第一位奥运会自由滑雪金牌和奖牌得主，是中国人的骄傲。下列对于滑雪运动的相关叙述，正确的是（）A．伸肘滑雪时，肱二头肌处于收缩状态B．屈肘拿起雪橇时，肘关节在骨骼肌的牵拉下，围绕骨运动C．完成滑雪动作需要神经系统、呼吸系统等多个系统的共同配合D．同一块骨骼肌的两端都附着在同一块骨上15．豹猫是一种哺乳动物，近年来相继在北京松山和野鸭湖地区被监测发现。豹猫的下列行为中属于学习行为的是（）A．习惯昼伏夜出，活动比较隐蔽B．经过多次试探后不再害怕监测设备C．幼崽一出生就会吮吸乳汁D．通常在每年的春夏两季进行繁殖16．下列对表中探究动物绕道取食实验结果的分析，不正确的是（）动物种类甲乙丙完成取食前的尝试次数51284A．动物的绕道取食是一种学习行为B．丙的学习能力最强C．动物的行为与遗传物质无关D．动物越高等，“尝试与错误”的次数越少17．下列不属于动物社会行为的是（）A．成群的麻雀飞向麦田觅食麦粒B．草原上的狼群围猎黄羊C．蜂王依靠工蜂喂养D．“雁阵”由有经验的“头雁”带领18．某生物小组认为蚂蚁是通过气味来传递信息的，于是他们设计了如图实验装置进行探究。容器中装有清水，将蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛，A岛上什么都不放，观察蚂蚁的行为。一段时间后，将“AB桥”和“BC桥”对换，再观察蚂蚁的行为变化。下列内容合理的一项是（）A．实验时用的蚂蚁来自不同蚁穴B．实验时蚂蚁要处于饱足状态C．樟木气味浓烈、取材方便，是做“桥”的最佳选择D．“AB桥”和“BC桥”的粗细、长短要相同且适宜19．下列有关动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（）A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行B．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态C．松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助植物传播种子D．太阳鸟在吸食花蜜的同时，也帮助植物传粉20．为了研究蚂蚁对金合欢的影响，某生物兴趣小组的同学进行了实验探究，得到了如下表所示的实验结果。请据表分析，下列说法正确的是（）金合欢幼苗的生长状况①号没有蚂蚁生活的金合欢②号有蚂蚁生活的金合欢10个月的存活率%4372幼苗生长的高度/厘米5月25日至6月16日0→6.20→31.06月17日至8月3日6.2→10.231.0→72.9A．该实验的变量是幼苗的高度和存活率B．该实验的对照组是②号，实验组是①号C．蚂蚁以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食，对其生长有害D．实验表明，蚂蚁“侵食”金合欢，可提高幼苗存活率并能促进幼苗的生长二、非选择题（每空2分，共60分）21．膝关节连接大腿和小腿，是人体负重最大的关节之一，它参与完成人体的走、跑、跳等各种动作，如果膝关节损伤将直接影响我们的生活质量。请结合图片回答有关问题：图1图2（1）如图1所示，骨骼肌由①肌腹和②__________组成。（2）股四头肌、腘绳肌参与了屈膝和伸膝动作，屈膝时股四头肌__________，腘绳肌处于__________，所需的能量主要由在肌细胞的__________中进行的呼吸作用所提供。（3）完成任何一个动作都需要以下几个步骤，这些步骤发生的顺序是__________（填序号）。①骨绕关节转动②相应的部位产生运动③骨骼肌接受神经传来的兴奋④骨骼肌收缩（4）进行剧烈运动时，关节的牢固性和灵活性非常重要。如图2所示，膝关节不仅具有__________的保护，而且包裹在膝关节周围的韧带坚韧而有弹性，能增加关节的牢固性。长期负重或剧烈运动会造成关节头上的③__________磨损，骨质暴露，疼痛难忍。（5）根据上述信息，青少年在日常生活中应该注意__________，以保护膝关节。（写出一条即可）22．某学校生物兴趣小组，学习了蝗虫的相关知识之后设计了如下实验：取两只活蝗虫，分别放进两个盛满水的试管里，分别标号为A、B，一只把头浸没在水中，露出胸部和腹部，另一只把胸部和腹部完全浸没在水里而露出头部（如下图所示）。分析实验结果，回答相关问题。（1）根据你学过的知识推测先死亡的是__________试管中的蝗虫，原因是蝗虫呼吸时气体进出的门户——__________位于__________部。（2）蝗虫可以较好地适应陆地生活，其中重要的一条是具备了坚韧的__________，既保护和支持了内部结构，又可以有效防止__________。（3）通过蝗虫的呼吸我们可以联想到，用蚯蚓做实验时，要保持蚯蚓体表湿润，这是因为它依赖__________来进行呼吸；鱼类是生活在水中的一种常见动物，与水生生活相适应的呼吸结构是__________。23．下图是森林的一个角落，请据图回答下列问题：（1）图中有很多种植物，它们的细胞中含有__________，能进行光合作用，是生态系统中的__________。（2）图中蜻蜓、蝴蝶、青蛙、鹿、小鸟、乌龟、鱼等在生态系统中扮演的角色是__________，它们在生物圈中的作用有__________。（至少答2点）（3）如果将图中的动物进行分类，将青蛙、鹿、小鸟、乌龟、鱼归为一类，蜻蜓、蝴蝶归为一类，分类的依据是__________。若根据体温是否恒定对图中的动物进行分类，则小鸟属于__________动物。（4）图中动物与其各自呼吸器官、生殖方式的配伍，正确的是__________。A．青蛙—鳃—卵生B．鸟—气囊—卵生C．鹿—肺—胎生D．龟—鳃—卵生24．“菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？”根据这一问题，设计了3组实验，请根据实验回答下列问题。（说明：菠菜属于藜科，白菜和卷心菜属于十字花科）步骤A组B组C组第一步隔离孵化菜青虫卵隔离孵化菜青虫卵隔离孵化菜青虫卵第二步用白菜汁浸润过的滤纸用菠菜汁浸润过的滤纸用卷心菜汁浸润过的滤纸第三步放菜青虫1只放菜青虫1只放菜青虫1只第四步观察记录结果观察记录结果观察记录结果（1）本实验作出的假设是____________________。（2）本实验的变量是：__________。（3）这两组实验中用的滤纸的大小是否应该一样？__________，原因是____________________。（4）若孵化后的菜青虫只取食__________，则说明菜青虫这一行为是先天性行为，控制这种行为的是__________。该小组同学从菜青虫的卵开始进行隔离孵化和饲养菜青虫，其目的是____________________。（5）本实验的设计步骤中有一处明显的不足，请指出来，并加以改正__________。

八年级生物11月定时练习参考答案一、选择题（每题2分，共40分）1-5BDDDC6-10BDABC11-15DACCB16-20CADAD二、非选择题（每空2分，共60分）21.（1）肌腱（2）舒张收缩线粒体（3）③④①②（4）关节囊关节软骨（5）控制体重；适度运动；运动前热身等。（写出一条即可）22.（1）B气门胸腹（2）外骨骼