部编版（新教材）七年级上册语文第14课《回忆我的母亲》练习题课件

练习题课件部编版七年级上册语文（新教材）第四单元人生之舟14回忆我的母亲一、课内建构1.

根据拼音写词语。(1)记得那时我从sī

shú(

私塾

)回家，常见母亲在灶上汗流满面

地烧饭。(2)虽然自己不富裕，还zhōu

jì(

周济

)和照顾比自己更穷的亲戚。(3)我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多wèi

miǎn

(

慰勉

)。(4)外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍bú

chuò(

不辍

)

劳作，尤喜纺棉。私塾周济慰勉不辍1234567891011121314151617182.

下列词语中加着重号字的注音有误的一项是(

B

)A.

佃．(diàn)农

祖籍．(jí)

妯．娌．(zhóu

li)B.

勉强．(qiánɡ)

迁徙．(xǐ)

劳碌．(lù)C.

溺．(nì)死

衙．(yá)门

不辍．(chuò)D.

调．(tiáo)料

血溅．(jiàn)

瞒．(mán)着B1234567891011121314151617183.

下列句子中加着重号的词语使用不正确的一项是(

A

)A.

社会上有些人为．富．不．仁．，靠非法集资发财致富，理应受到法律的制裁。B.

读屏和读书两种阅读方式并存，相．得．益．彰．，共同构成了多元化的阅读时代。C.

为了供她上学，她的父母不得不节．衣．缩．食．。D.

治理雾霾没有捷径可走，没有特效药，不可能一招制敌，一．蹴．而．就．。A1234567891011121314151617184.

下列句子中没有语病的一项是(

C

)A.

朱德说“母亲是一个平凡的人”，是因为母亲是千千万万劳动者中

普通的一员的原因。B.

读了朱德的《回忆我的母亲》，使我深刻认识到母爱的伟大。C.

我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。D.

朱德在文中赞扬了母亲坚强不屈的性格，更赞扬了母亲勤劳俭朴的

习惯和宽厚仁慈的态度。C123456789101112131415161718二、课外提升5.

(2023·石家庄新华区一模)给下列句子排序，最合理的一项是(

A

)①最近有研究发现，经常使用网络搜索引擎的人会产生错觉，误以为互

联网上的知识是自己的知识。②依赖智能手机可能会让人变得不愿意思考。③还有研究表明，长时间依赖信息搜索，会对人的心理产生一定影响。④在智能手机上花时间较多的人，会更加依赖直觉思维，更少进行分析

思维。A⑤网络检索如此发达，我们还需要花时间和精力去背东西吗？⑥因此，核心知识技能必须存储在我们的头脑中。A.

⑤①③②④⑥

B.

②⑥⑤①③④C.

⑤②①③④⑥

D.

②③⑤①④⑥1234567891011121314151617186.

你所在的班级准备于下周班会课上举行以“感恩母亲”为主题的班会活动，请你参加活动，完成相应任务。(1)【活动一】请你为此次活动拟写一则宣传标语。示例：谁言寸草心，回报母亲恩。123456789101112131415161718(2)【活动二】主题班会上，老师先在大屏幕上展示了下面的材料：

调查显示，我校学生清楚自己、明星、好友、母亲的生日是哪月哪

天的人数比例依次为100％、62％、40％、8％。请概括材料的关键信息，并谈谈你的感想。关键信息：记住自己、明星和好友的生日的人数比例远远高于记住

母亲的生日的人数比例。123456789101112131415161718感想示例：我们忽视了亲人对我们的爱，也忽视了对亲人的关心。

我们总是狭隘地认为父母为我们付出是理所应当的，对父母只有索取，

而没有感恩。其实亲情也是需要经营的。懂得感恩，才会珍惜当下的生

活；学会感恩，才能真正成长。123456789101112131415161718(3)【活动三】在主题班会上，同学们纷纷发言，感恩母亲。请仿照下面两名同学的发言形式，完成你的发言。甲：“母爱是一缕灿烂的阳光，温暖我的心灵。”乙：“母爱是一片宽广的大海，包容我的错误。”我：“母爱是

。”一盏明灯，照亮我前行的道路

123456789101112131415161718一、课内建构7.

阅读课文，简要概括母亲对“我”的教育和影响。母亲教给“我”与困难作斗争的经验；给“我”一个强健的身体，

一个勤劳的习惯；教给“我”生产的知识和革命的意志。1234567891011121314151617188.

“正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”中，“创造了”和

“创造着”能不能互换？为什么？不能。“创造了”是说过去的历史是由人民创造的，“创造着”表

明现在的历史仍由人民继续创造。“创造了”和“创造着”符合逻辑顺

序，所以不能互换。1234567891011121314151617189.

“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但

是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”这句话表达了作者

怎样的思想感情？对课文的主题有什么作用？这句话表达了作者对母亲的悼念之情。这句话由赞美母亲升华到赞

颂劳动人民，升华了感情，深化了主题。12345678910111213141516171810.

阅读下面的文字，说说其语言特点及表达效

果。

母亲一共生了十三个儿女。因为家境贫穷，无法全部养活，只留下

了八个，以后再生下的被迫溺死了。这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无

可奈何的事情啊！这段文字采用夹叙夹议的手法，情真意切。前两句叙述了母亲被迫

溺婴的事件，最后一句以抒情、议论的笔调，深刻地揭示了母亲极为痛

苦的心理。123456789101112131415161718一课一得夹叙夹议夹叙夹议就是叙中有议，叙议结合。它不是一味地记叙，也不是单

纯地议论，而是记叙中有议论，议论中有记叙，把议论穿插于具体的叙

述和形象的描写之中。形式：①先叙后议，文章的开头和主体两部分都是记叙，而结尾部

分则是议论；②先议后叙，以议论开头，主体与结尾部分再记叙；③边

叙边议，叙述与议论结合，相得益彰。作用：笔法灵活多变、生动活泼；总起、提示、过渡、总结；使文

章的结构严谨，层次清晰；叙得简明得体，议得深刻入理；表现人物形

象，突出文章主题。12345678910111213141516171811.

写人叙事的文章，在刻画人物形象时，除了对人物的肖像、语言、

动作和心理进行描写之外，还需要借助具体可感的事例来表现人物的性

格，揭示其内心世界。事例越具体、越详细，就越能使人物鲜活，富有

立体感。请你用简短的语言概括课文写了关于母亲哪些方面的事情，以

及分别表现了母亲什么样的性格特征和优秀品质。123456789101112131415161718①写母亲总是天不亮就起床煮饭、种田、种菜、喂猪、养蚕、纺棉花、挑水挑粪、用桐子榨油点灯、亲手纺线等，表现了母亲的勤劳俭朴、聪明能干、任劳任怨；②写母亲没有打骂过“我们”，也没有同任何人吵过架，表现了母亲的宽厚；③写母亲周济和照顾比自己更穷的亲戚，表现了母亲的仁慈；④写母亲在家庭遭遇不幸时不灰心，表现了母亲坚强不屈的优秀品质；⑤母亲支持“我”走上革命道路，表现了母亲支持革命、顾大局、识大体的优秀品质。123456789101112131415161718二、课外提升(2023·邯郸永年区期中)阅读下面的文章，回答问题。(15分)我的母亲老

舍①母亲生在农家，所以勤俭诚实，身体也好。123456789101112131415161718②为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大盆。她做事永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活儿久已残缺不全，可是她的手使破桌面上没有尘土，残破的

铜活儿发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌

与爱护，年年夏天开许多花。123456789101112131415161718③从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今我还保

存着。④有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点儿东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可

是殷勤地给他们温酒做面，又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性，

还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。123456789101112131415161718⑤母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是，母亲并不软弱。那时有

多少变乱啊！有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼

夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划、儿女安全的顾

虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的

心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。A她的泪会往心中

落！这点儿软而硬的性格，也传给了我。在做人上，我有一定的宗旨与

基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己划好的界限。我怕见生

人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不得不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。123456789101112131415161718⑥当我在小学毕了业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助

母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿

意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服，饭食，书籍，宿处，都由

学校供给。只有这样，我才敢对母亲提升学的话。入学，要交十元的保

证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，B而后含

泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而

被派为小学校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您

可以歇一歇了！”C她的回答只有一串串的眼泪。123456789101112131415161718新年到了，正赶上倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回

校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我

一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪

遮迷了我的眼。123456789101112131415161718⑦生命是母亲给我的。我之所以能长大成人，是母亲的血汗灌养

的。我之所以能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格、习

惯，是母亲传给的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。⑧唉！还说什么呢？心痛！心痛！(选自《老舍散文》，有删改)12345678910111213141516171812.

【教材第五题延伸】阅读全文，简要概括文章写了关于母亲的哪些

事。(3分)文章写了母亲辛苦持家、热情待客、应对变乱、助儿升学这四

件事情。13.

文章第⑦段中写道：“我之所以能成为一个不十分坏的人，是母亲

感化的。”阅读全文，说出“我”从母亲身上受到了哪些感化。(3分)学到了爱花、爱清洁、守秩序的好习惯；养成了好客的习性；形成

了软而硬的性格。12345678910111213141516171814.

品析下面句子中加着重号字的表达效果。(3分)晚间，她抱．着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。“抱”字生动地写出了油灯的昏暗，体现出条件的艰苦，母亲却劳

作不息，表现了母亲的勤劳和辛苦。此句还表达了“我”对母亲的疼惜

和内心的感动。12345678910111213141516171815.

文中多次写母亲的“泪”。从下面三句话中任选一句，结合上下文，体会其中所蕴含的情感。(3分)A.

她的泪会往心中落！B.

而后含泪把我送出门去。C.

她的回答只有一串串的眼泪。我选

句，蕴含的情感：

⁠

⁠A

表达了母亲在变乱中承受苦难的酸

楚、隐忍。

123456789101112131415161718

⁠

⁠

⁠示例二：B表达了母亲艰难筹款的辛酸和与儿子分别时的依

依不舍示例三：C表达了母亲对儿子学业有成并能帮衬家庭的欣慰12345678910111213141516171816.

文章结尾段意蕴丰富，结合全文谈谈你的理解。(3分)结尾段以简朴的语言(或运用反问和反复的修辞手法)，表达出作者

欲言又止却难以尽述的追悔、内疚之情，以及对母亲无从说起又没齿难

忘的养育之恩的感激之情。12345678910111213141516171817.

阅读下面的诗句，回答问题。(3分)

霜殒芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴(dí)米归。——[宋]与恭《思母》123456789101112131415161718

赏析：与恭虽是出家之人，亦不能有负亲恩。自己过的是清贫的生

活，却仍时时接济老母。母亲走了，留下的是满腔怀念。这首诗用普通

的词语，叙述平凡的往事。诗中流露的是一片赤子之心与孺慕之情，读

来令人深为感动。123456789101112131415161718你还想到：